初中语文人教彩色版八年级上册课外古诗词背诵23级语文第一次月考学生版

四川大学附属中学西区学校2023（上）第一学月检测八年级语文时间：120分钟总分：150分班级：姓名：A卷（共100分）第Ⅰ卷（选择题，共24分）一、基础知识（每小题3分，共12分）1.下面词语中加点字注音有误的一项是（）A.要塞（sài）颁发（bān）锐不可当（dāng）B.仲裁（zhòng）凌空（lín）如梦初醒（xǐng）C.轻盈（yíng）由衷（zhōng）屏息敛声（liǎn）D.翘首（qiáo）镌刻（juān）振聋发聩（zhèn）2.下列语句中书写正确的一项是（）A.浩翰的大海可以做证：为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年。B.在口令声中，辽宁舰官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰尾留下一道宽阔笔直的舰迹。C.国民党反动派经营了三个半月的长江防线，遇着人民解放军好似摧枯拉朽，纷纷馈退。D.德国的贝林在血清疗法的研究方面卓有成就；法国的普吕多姆在诗歌创作方面颇有建术。3.下列语句中加点的成语使用有误的一项是（）A.多数哲学家用一生的时间，殚精竭虑，完善和坚守那些论证方法，使其可以承受批判性审视。B.北京世园会共展示1200种植物，许多是只听过名字没见过“真身”的植物，让人眼花缭乱。C.长沙以“湘江新区”获批国家级新区为契机，加强西河生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。D.社会中没有大学文凭、白手起家而终成大业的人不计其数,其中的优秀企业家群体更是引人注目。4.下列语句中没有语病的一项是（）A.上海合作组织青岛峰会的召开，搭建了各国人民的相互了解和友谊，令人瞩目。B.防止校园欺凌事件再发生是个系统工程，需要多方面、多领域齐心协力完成。C.通过阅读刘慈欣的作品，使我们看到恢宏的科幻世界，感受到诗意的英雄情怀。D.川大附中西区的分类课宗旨是以丰富学生校内生活、拓宽学生眼界为目的的课程。二、文言文阅读（每小题3分，共12分）阅读下面的文言文，完成5~8题【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”【乙】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。5.下列语句中加点词解释有误的一项是（）A.沿溯阻绝溯：逆流而上B.绝巘多生怪柏绝：极C.互相轩邈轩：高D.蝉则千转不穷转：通“啭”，鸟鸣6.下列语句中加点词意义和用法与例句相同的一项是（）春冬之时A.水陆草木之花B.康肃笑而遣之C.何陋之有D.予独爱莲之出淤泥而不染7.下列对文中划线句子翻译正确的一项是（）其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。A.这中间有一千二百里，虽然骑着飞奔的马，驾着风，没有这么快。B.这中间有一千二百里，即使骑着飞奔的马，驾着风，没有这么快。C.其中有一千二百里，虽然乘机奔跑，驾着风，没有这么快。D.其中有一千二百里，即使乘机奔跑，驾着风，没有这么快。8.下列对文章理解有误的一项是（）A.甲文通过描写三峡的美丽景色，表达了对祖国大好河山的热爱之情；乙文反映出作者热爱自然、寄情山水的感情，同时看出作者对追求功名利禄的鄙弃。B.甲文是散文语言，骈散结合，错落有致；乙文是一篇用骈文写成的简练精彩的山水游记，文章以四句为主，多用对偶句，注重形式美。C.两篇文章都抓住景物的特征，运用了多种表现手法如正侧结合，动静结合；多种修辞手法，如夸张、比喻等修辞手法，把山水之美展现得淋漓尽致。D.两文都写了猿鸣，但写作目的不同，甲文通过猿鸣烘托环境的生机勃勃，乙文则通过猿鸣表现了环境的凄凉。第Ⅱ卷（非选择题，共76分）三、默写（共6分）9.默写古诗中的名篇名句。补写出下列名句中的上句或者下句（任选其中两句作答；如三句皆答，按前两句判分）（2分）①，志在千里。（曹操《龟虽寿》）②亭亭山上松，。（刘祯《赠从弟（其二）》）③无可奈何花落去，。（晏殊《浣溪沙》）请默写曹植《梁甫行》的颈联和尾联或者杜牧的《赤壁》。在答题卡上先写出题目再按要求默写。（4分），。，。四、现代文阅读（共10分）阅读下面文章，完成10~12题。青花瓷①青花瓷，又称白地青花瓷，常简称青花，是中国瓷器的主流品种之一，属釉下彩瓷。青花瓷是用含氧化钴的钴矿为原料，在陶瓷坯体上描绘纹饰，再罩上一层透明釉，经高温还原焰一次烧成。钴料烧成后呈蓝色，具有着色力强、发色鲜艳、烧成率高、呈色稳定的特点。

②青花瓷器起始于唐宋。唐代以前，中国瓷器形成了南青北白的局面。唐代从烧制三彩的过程中，分化出了与纯兰彩几乎相同的“青花”烧制技术。到了元代，景德镇青花瓷器的制作已经成熟，遍地烧起了“青花瓷器”，这是我国制瓷史上的时代的进步。到了明代，由于海禁开放，郑和七次下西洋，不仅进一步密切了中亚、西亚两地区的贸易关系，而且还带来了“苏麻沥青”的钴土矿，这种钴土矿含有高量的铁，而锰的含量相对较少，在还原气氛中呈美丽宝石蓝色，使得明朝永乐、宣德时期的青花瓷器呈现独有的特点。③我国古代青花瓷种类繁多,其绘画装饰、瓷器底部的文字、图案款式均有鲜明的时代特征。根据青花瓷款式的种类来看，主要可分为纪年款、吉言款、堂名款、赞颂款和纹饰款五大类。明清时期，还创烧了青花五彩、孔雀绿釉青花、豆青釉青花、青花红彩、黄地青花、哥釉青花等衍生品种。

民间青花是来自民间、淳朴活泼的一种青花瓷器装饰形式,最大特点在于用笔流利豪放、点染错落有致。如画山水小景，仅两棵杂树，一个山坡，一条小溪，着笔不多，却把幽静秀丽的大自然美景描绘的意趣无穷。④青花瓷对世界陶瓷的发展影响深远。青花瓷是古代釉下彩绘的巅峰，呈色清幽淡雅，图文装饰丰富多彩。青花瓷无疑是中国古代釉下彩绘瓷中产量最大、影响最为深远的品种，对海外一些国家的陶瓷生产也产生过重大影响。

⑤青花瓷有很大的收藏价值。一个青花瓷的制作过程，就是一部中华文明的发展史，各个历史时期的人物、植物、动物、风光、民俗、文化、艺术、政治、经济等无不映射其中。如果能够收藏青花瓷并进行整理，从中获得的知识是不言而喻的。青花瓷又是社会文化生活背景的结晶，经过巧夺天工的制作，其文化涵义是十分可贵的，远远超过了其商品的价值。青花瓷以其内容丰富、形式多样、意趣无穷，自古以来就备受人们的喜爱。收藏青花瓷不仅能够提高我们对中国传统文化的了解，提高我们的审美情趣，而且其还有很大的升值空间。

⑥如今，青花瓷已经成为一种精神、时尚的追求。各种由青花瓷演变的青花衣、青花手机、青花笔记本电脑、青花装饰等等，已经深入到我们生活的方方面面。

本文说明了青花瓷哪些方面的内容？（4分）11.文中第③段画线句子运用了什么说明方法？并分析其作用。（3分）12.下面句子中加点的“几乎”一词能否删去？为什么？（3分）唐代从烧制三彩的过程中，分化出了与纯兰彩几乎相同的“青花”烧制技术。五、作文（共60分）13.让花谢的是风雨，让花开的也是风雨，但没了风雨，花不会开也不会谢。自然中有风雨，生活中有“风雨”，你遇到的“风雨”是什么呢？请你“风雨”为题目，写一篇文章。要求：①要有真情实感；②自定立意，自选文体（诗歌除外）；③不少于600字；④不得抄袭、套作；⑤不得出现真实的人名、校名和地名B卷（共50分）诗歌鉴赏（共4分）阅读下面的诗歌，完成14~15题。山居秋暝①唐·王维空山②新③雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。竹喧④归浣女，莲动下渔舟。随意⑤春芳歇，王孙⑥自可留。【注释】①暝：日落，天色将晚②空山：空旷，空寂的山野③新：刚刚④竹喧：竹林里笑语喧哗⑤随意：任凭⑥王孙：原指贵族子弟，后来也泛指隐居的人，留：居。14.作者在这首诗中描写了哪些自然景物？描绘了一副怎样的画面？（2分）这首诗表现了诗人怎样的思想情感？（2分）二、文言文阅读（共12分）游沙湖苏轼黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺蛳店。予将买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋。遂往求疗。安时虽聋，而颖悟绝人。以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”疾愈，与之同游清泉寺。寺在蕲水郭门外二里许，有王逸少②洗笔泉，水极甘，下临兰溪，溪水西流。余作歌云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥。萧萧暮雨子规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西！休将白发唱黄鸡③。是日，剧饮而归。【注释】①庞安常：名安时，字安常，宋代蕲水人。世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家王羲之，字逸少③不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”、朱颜已逝那种悲观消极的歌曲。16.下列语句中加点词语解释有误的一项是（2分）（ ）A.因往相田得疾因：因为B.遂往求疗遂：于是C.书不数字书：书信D.剧饮而归剧：痛快17.将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分）（1）余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。（2）水极甘，下临兰溪，溪水西流。18.在这篇文章中，你读到了一个怎样的苏轼？本文蕴含了怎样的哲理？（4分）三、名著及现代文阅读（共22分）名著阅读（4分）19.阅读《红星照耀中国》回答下列问题。在南开期间（我从他的一位同学那里了解到）他在学校的戏剧表演中经常饰演旦角。我在百家坪见到的这个留着胡须的冷峻的硬汉，身上却没有丝毫柔弱的气息，但是他确有一种魅力——这种魅力和其他因素融合在一起，共同造就了红色中国的头号外交家。（1）以上文段中描述的“他”是谁？“他”留给作者斯诺的印象是什么？（2分）（2）下面是一位同学读完《县虫记》后写给法布尔笔下昆虫的小诗,请根据你的阅读体验,在代表尾虫的字母后填上恰当的选项。(2分)A.蚂蚁a.身后那条黑色的细线，其实是我刚刚狼吞虎咽下的美餐。B.萤火虫b.为什么与自己的姐妹同类相戏？为什么当妈妈前性情大变?C.圣甲虫c.前人的寓言速惑了我的眼，你真实的身份原来是我疯狂劫犯。D.螳螂d.早知你要将我吮吸进肚中，我就该拒绝你带着麻醉的亲吻。A：B：C：D：现代文阅读（18分）阅读下面的文章，完成20~23题。木鱼馄饨林清玄①冬季里的一天，天空中飘着无力的小雨。我正读着一册印刷极为精美的《金刚经》，读到最后“一切有为法，如梦幻泡影，如露亦如电，应作如是观”一段，木鱼声恰好从远处的巷口传来，使人觉得格外空灵，我披衣坐起，撑着一把伞，决心去找木鱼声音的所在。②那木鱼声敲得十分沉重有力，从满天的雨丝里飞扬开来，它敲敲停停，忽远忽近，完全不像是寺庙里读经时急落的木鱼。我追踪着声音的轨迹，匆匆的穿过巷子，远远地，看到一个披着宽大布衣，戴着毡帽的小老头子，推着一辆老旧的摊车，正摇摇摆摆地从巷子那一头走来。摊车上挂着一盏小灯，随着道路的起伏，在微雨的暗道里飘摇。一直迷惑我的木鱼声，就是那位老头所敲出来的。③一走近，我才知道那只不过是一个寻常卖馄饨的摊子，我问老人为什么选择了敲奏木鱼，他的回答竟十分简单。他说：“喜欢吃我馄饨的老顾客，一听到我的木鱼声，就会跑出来买馄饨了。”我不禁哑然，原来木鱼于他，就像乡下卖豆花的人摇动的铃铛，或者是卖冰水的小贩手中吸引小孩的喇叭，只是一种再也简单不过的信号。是我自己把木鱼联想得太远了，其实它有时候仅仅是一种劳苦大众生活的工具。④老人也看出了我的失望，他说：“先生，你吃一碗我的馄饨吧，完全是用精肉做的，不加一点葱菜，连大饭店的厨师都爱吃我的馄饨。”于是我丢弃了自己对木鱼的魔障，撑着伞，站立在一座红门前，就着老人摊子上的小灯，吃了一碗馄饨。在风雨中，我品出了老人的馄饨确是人间的美味，不亚于他手中敲的木鱼。⑤后来，我也慢慢成为老人忠实的顾客，每天工作到凌晨的时候，远远听到他的木鱼声，就在巷口里候他，吃完一碗馄饨，才继续我未完的工作。⑥和老人熟了以后，才知道他选择木鱼做为卖馄饨的信号是别具匠心的。⑦他说因为他的生意在深夜，实在想不出一种可以让远近都听闻而不至于吵醒熟睡的人们的工具，而且在深夜里像卖粽子的人一样大声叫嚷，他觉得有失尊严。最后他选择了木鱼——既让清醒者可以听到他的叫卖声，又不至于打断熟睡者的美梦。木鱼就是木鱼，不管从什么角度来看它，仍旧有它的可爱之处，即使是用在一个馄饨摊子上。⑧我吃老人的馄饨吃了一年多，直到后来迁居，才和他失去联系，但每当在静夜里工作，我仍时常怀念着他和他的馄饨。⑨老人是我们社会角落里一个平凡的人，他在临沂街一带卖了三十年馄饨，已经成为那一带夜生活中尽人皆知的人物，他显然对自己亲手烹调后小心翼翼装在铁盒里的馄饨很有信心，他用木鱼声叫卖的馄饨也成为那一带的金字招牌。木鱼对他，对吃馄饨的人来说，都已成为生活里的一部分。⑩那一天遇到老人，他还是一袭布衣、还是敲着那个敲了三十年的木鱼，可是老人已经完全忘记我了。我想，岁月于他只是云淡风轻的一串声音吧。我站在巷口，看他缓缓推走小小的摊车，消失在巷子的转角。一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着未睡者的心灵。20.文章作者回忆了多年与卖馄饨的老人的交往经历，请在括号内把文章情节补充完整。（4分）①我在凌晨听到木鱼声及产生的神秘玄想②夜读《金刚经》时，“我”偶遇木鱼声后寻觅声源并与老人相识。（③）④熟识后，“我”了解到老人以木鱼声作讯号的真正原因不由心生感动。（⑤）21.请从环境描写的角度赏析第一段画横线的句子“冬季里的一天，天空中飘着无力的小雨”。（4分）22.请结合文章分析标题“木鱼馄饨”的好处（4分）23.文章结尾说“一直到很远了，我还可以听见木鱼声从黑夜的空中穿过，温暖着未睡者的心灵。”可见这位老人是一位平凡又不平凡的人，这与我们学过的杨绛笔下的老王是否相同，请简要分析。（6分）四、语言运用（共12分）24.成都，不仅有着“万户千门入画图”的富庶，且自古有“花重锦官城”的美誉。请根据要求完成相关题目。（