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第4课时等式的性质一、填一填。1.等式两边加上或减去(),左右两边仍然相等。2.等式两边乘(),或除以()的数,左右两边仍然相等。3.如果○=□+2,那么○×4=()×()。4.如果x=y,那么x+3=y+()。二、选一选。1.如果☆=5△,那么5×☆=()×△。A.25B.525C.52.如果6○=□,那么6○÷6=□÷()。A.6B.○C.□3.如果x=5,那么x+20=5+()。A.5B.15C.20三、根据等式性质连一连。32-32+6x=48-3232+6x=4832-32+6x=48-3232+6x=485x-8+8=40+85x-8+8=40+83+x=53+x=53+x-3=5-35x-8=40eq\a\vs4\al(\x(\a\al(32+6x=48),3+x=5))3+x-3=5-35x-8=40四、要想使天平平衡,右边应该添加什么物品?1.2.五、生活中的数学。1.如图所示,两个天平都平衡,则与3个球体质量相等的正方体的个数是()。2.用式子表示天平两边物体的质量关系。六、如图(1)(2)为两架已达平衡的天平,如果要使图(3)中的天平保持平衡,则在天平右侧应放几个○?eq\a\vs4\al(口,算)0.125×8=4.5×0.5=3.5×4=1.4×5=1.7÷0.1=4.2÷2.1=75÷10=1÷10=4.2×5=9.6÷0.2=
第4课时等式的性质一、1.同一个数2.同一个数同一个不为03.□+244.3二、1.A2.A3.C三、略.四、1.答:右边要添上一个瓶子。2.答:右边要添加2个
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