五年级上册英语Unit 3-4期中复习知识点-译林版

5A期中复习2U3＆U4知识点梳理知识点1have/has（1）定义：表示某人有某物；（2）基本结构：主语+have/has…★a.主语是第一人称、第二人称、第三人称复数和复数名词时，用have，如I,you,we,they,thestudents…b.主语是第三人称单数和单数名词时，用has,如he,she,it,thebird,myfather…（3）句型：①肯定句…have/has…②否定句在动词前加don’t或者doesn’t，动词用原形（have）。…don’t/doesn’thave…=…have/hasno…如：Shedoesn’thaveatailorawing.=Shehasnotailorwing.Theydon’thavelegsorarms.=Theyhavenolegsorarms.【注】or用于否定句，意思是“也（没有）、也（不）”。如：Shecan’tswimorskate.③一般疑问句在句首加do或者does，动词用原形（have）。Do/Does…have…?回答：Yes,…do/does.No,…don’t/doesn’t.★don’t=donot;doesn’t=doesnot知识点2动词的第三人称单数1.主语为第三人称单数的肯定句，动词是行为动词时，动词要变化（用它的第三人称单数形式）。2.行为动词的三单形式变化规律：（1）直接加s，如like---likes（2）以辅音字母加y结尾的，变y为i再加es。如carry---carries。（3）以s,x,ch,sh,o结尾的，加es,如watch---watches（4）不规则变化，have---has,be---is知识点3名词的复数eye,ear,arm,hand,wing,leg,foot要用复数，而nose,mouth,head,body,tail要用单数注意：foot—feet;body—bodies【名词复数规则】1．一般情况下，直接加-s，如：book-books,bag-bags,cat-cats2．以s，x，ch,sh,o（部分）结尾，加-es，如：bus-buses,box-boxes,watch-watches3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i,再加-es，如：family-families,city-cities4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v,再加-es，如：wolf-wolves,knife-knives5．不规则名词复数：man-men,woman-women,policeman-policemen,policewoman-policewomen,mouse-mice,child-children,foot-feet,tooth-teeth,fish-fish知识点4One…,theother…（注意后面动词用单数）用来对照两个人或者事物，意思是“一个….,另一个….”知识点5形容词性物主代词1.my;your;his;her;its;our;your;their2.形容词性物主代词通常与名词连用，修饰名词。如:itstail;ourschool;theircousin知识点6givegivesb.sth.=givesth.tosb.（sb.sth.都可以是宾格）给某人某物知识点7文化板块pandas—China;baldeagles—US;polarbears—Canada;kangaroos—Australia知识点8语音字母u的发音/Λ/bus,duck,summer,sun,umbrella,mum,lunch,cup,rubber,run,but,much,jump,Sunday,subject/u/put,push/u:/ruler,true,blue/ju:/student,excuse知识点9句型转换复习①肯定句变否定句的方法：有be动词am,is,are的,在be动词后加not,其他照抄。有情态动词can，would的,在情态动词后加not，其他照抄。没有be动词和情态动词，先找到动词，然后在动词前加助动词don't或doesn't,把动词改成原形，其他照抄。【注意】1.把some改成any2.把and改成or②肯定句变一般疑问句的方法：1.有be动词am,is,are的把be动词移到句首，句号改问号，其他照抄。2.有情态动词can的，把can移到句首，句号改问号，其他照抄。3.没有be动词和情态动词,在句首加Do或Does,然后把动词改成原形,句号改问号，其他照抄。【注意】1.把some改成any2.把第一人称改成第二人称3.回答的时候要注意首尾呼应知识点10动词ing1.动词ing变化规律：①一般在动词词尾+ing：doing，reading，playing②以不发音的e结尾，去e，+ing:dancing,making,writing③最后三个字母是“辅元辅”，双写最后一个辅音字母，+ing：swimming,running,getting④特殊变化：lie—lying,die—dying2.动词ing的使用总结1）like后，表示“喜欢做某事”，如：Ilikeskating.2）go后，表示“去做某事”，如：Let’sgoskatingthisafternoon.3）no后，表示“禁止做某事”，如：“Noskating.”禁止滑冰。4）be后，表示“正在做某事”，如：Look,sheisskating.看，她正在滑冰。5）介词后如：You’rereallygoodatskating.3.某人喜欢做某事（hobbies）如：Ilikesinging.Whatdoyoulikedoing?Shelikesdancing.Whatdoesshelikedoing?复习特殊疑问句1.什么是特殊疑问句？对句子中某一特殊部分提问（即对划线部分提问）的疑问句叫做特殊疑问句。2.特殊疑问句的语序：特殊疑问词+一般疑问句3.特殊疑问词：what什么；who谁；where哪里；how怎么样；howmany多少（可数）；howmuch多少（不可数）；howold多大（年龄）；whattime=when什么时候（时间）；whatcolour什么颜色划线提问做题方法：①根据划线部分确定疑问词（where，what，who，whose…）；②把原句改成一般疑问句（参照上面如何把陈述句改成一般疑问句的规则）；③把确定好的疑问词和改好的一般疑问句组装成句；④把划线部分删除。例如：Hisfatherhasanewbike.(划线部分提问)①anewbike是物品，所以用“什么”进行提问：what②改成一般疑问句：Doeshisfatherhaveanewbike?③Whatdoeshisfatherhaveanewbike?④Whatdoeshisfatherhave?知识点11begoodat擅长…1.“be”动词形式要根据主语来决定，我用am,单数用is，复数用are。2.begoodat用法:（1）跟名词如：Iamgoodatfootball.HeisgoodatEnglish.（2）跟动词的ing形式如：Samisgoodatplayingfootball.Wearegoodatplayingbasketball.3.begoodat=do…（very）well知识点12playplay接名词的用法①球类前不加the，如playfootball/basketball/tabletennis/volleyball（排球）②乐器前要加the，如playthepiano/violin（小提琴）/guitar（吉他）③playwith+某人/玩具知识点13also＆too＆either位置：also放句中；too和either放句尾either只能用于否定句知识点14“许多”alotof,lotsof,many,much都表示“许多”，但用法不一样！alotof=lotsof+可数/不可数名词如：alotofbooks,alotoftimemany+可数名词如：manybooksmuch+不可数名词如：muchwater知识点15“看”read，look,see和watch的区别readlookseewatchread指“看”,实指“阅读”，看有文字的材料，常用于看书、看报等。不及物动词，意为“看，瞧”强调看的动作，如果要跟宾语，与at连用，如lookatme/thegirl意为“看到”，强调看的结果意为“观看，注视”常用于看电视，看球赛，看演出Ilikereadingstoriesathome.Look,what’sthat?Look,canyouseeabirdinthesky?Idon’tlikereadingbooks,IlikewatchingTV.知识点16both＆allboth和all都表示“都”both=2如：MikeandNancybothlikeswimming.all大于等于3如：Wealllikedancing.both/all在句中位置：行为动词前，be动词，助动词，情态动词后知识点17wear“穿着，戴着”wear+颜色如：wearred穿着红色衣服wear+（颜色）+衣服如：wearredhat戴着红色帽子知识点18talk①talkabout谈论……（某事）②talkwith/tosb.与某人谈论talkabout…with/tosb.与某人谈论某事