漫画老师单元五年级（10篇）

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每个同学都接触过好多的老师，每个老师也都有自己的特点，那么，怎样才能把老师的特点写出来呢？下面是我为大家整理的关于漫画老师单元作文五年级，接待大家来阅读。

漫画老师单元作文五年级篇1

这个学期，有一位新的老师来教我们语文，这位老师上学期教过我们书法，所以我们对她也有确定的了解，她就是江晓君老师。

上学期，我对江老师的印象是她的脾气很好，从来没有像别的老师那样生过气；她的书法很好看，每次上课时在黑板上的板书总是让人赏心悦目。

这学期，第一天上学的时候，我就马上加深了江老师脾气好的印象。在课堂上，江老师的要求和上学期有些不一样，有时我们会做错，可她只是细心地指点我们。江老师每次上课，都用喜悦的声音向我们传授学识，这样，我们的课堂变宁静了，课堂效率也提高了。江老师总是用无声的语言给我们提示，一个眼神一个手势，淘气的同学急速领悟并做好。江老师还承担大队辅导员，工作特别繁忙，但她仍利用休息时间来扶助我们。

江老师的书法更加好。她给我们上课时，对我们的书法态度要求也很高。现在学校每天中午都有练字的时间，每到此时，江老师总会上来指导我们写字。一望见江老师的身影，同学们就加紧拿出字帖开头练习。有一次，她看到有一个同学写得太快了，突然说了一声：“大家停一下笔。”我心想莫非江老师不合意我们写字吗？接着，她一字一字地说：“描字帖的时候要慢一点、专心一点，这样才能有进步。”除此外，她把每个字的字形都讲解得生动形象，让我们能牢牢地记住。

在江老师的细心指导下，全班同学的书法水平都有很大程度的提高。

这就是我们的江老师，我很热爱她。

漫画老师单元作文五年级篇2

老师——是园丁，是他们培育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的用心呵护下，我们健康、喜悦地成长。在那么多的老师中，给我印象最深的却是他，教了我们三年的语文老师——杨老师。

他不仅是我们的语文老师、班主任，还是位诗人呢！

他中等个子，椭圆的脸上镶嵌着一双亮堂的眼睛；不大也不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们学识，给了我们喜悦。

杨老师是一位性格开朗，良善友好，有独特教学方法的优秀老师。在课堂上，他总是笑容满面，精神抖擞，讲起课来抑扬顿挫，绘声绘色。尤其是古诗翻译，让你听得如醉如痴，身临其境。

杨老师是一位专心负责的好老师。记得有一次期中考试，班里有几个同学考的不是太好，杨老师不但没有责怪他们，而且向他们轻轻说：“没事的，失败乃告成之母，相信你在下一次考试中确定能取得优异的劳绩，加油！这几位同学在听了老师的话以后，弥漫了信仰，公然在期未考试中取得了好劳绩。

遇上难题时，杨老师总会和我们一起切磋研究，分外有细心。这一来，恰恰使我们在议论中获益不少。

杨老师的循循善诱指导，犹如春风化雨一般，为我们打下了良好的学习根基。他像一棵老槐树，扎根学校，寒来暑往，年复一年。把青春献给了一届又一届的学生，纵然是两鬓华发，也无怨无悔。

这就是我最敬爱的老师，我崇拜的诗人——我的班主任杨老师。

漫画老师单元作文五年级篇3

今天，我要为最爱戴的胡老师画一副“画”。

“我理应突出胡老师的特点。”这样想了之后，我在纸上“画”下老师的轮廓——一对黑而亮的小眼睛，一副深棕色的眼镜，一头褐色的齐耳短发，再加上一个胖乎乎的身子，凑成了我最爱戴的胡老师。

“接着，我理应画胡老师的另两个特点了——爱美和顽强。”

说她爱美吧，那可是真的爱美。你瞧，她前天穿着嫩绿色的花边裙子，戴着星形红色的耳环；昨天就换上了宝蓝色的连衣裙，戴上了方形金色耳环；而今天一早，她却着一身黑色棉麻长裙，水滴形的耳环熠熠发光……她每天的时装秀看得我眼花缭乱的，令人感叹的是她一个月可以没有一天是一致的着装。

说她顽强吧，也确实顽强。每当班级里有同学犯错误时，她十足不会骂他（她），更不会打他（她），只会笑眯眯地温柔地送上一句：“没事的！教室本来就是一个让你犯错误的地方，是小孩都要犯错误，但是犯了错误确定要积极补救。可怕的不是错误，而是你不实时察觉并改正它。”但是，假设遇上了屡教屡犯的顽固派，她那么会一本正经地奉上另一忠告：“你放心！我会与你斗争毕竟的。”靠着不达目的誓不罢休的决心，再淘气捣蛋的孩子结果只能对她举起白旗表示投降。

“完备！”我长吁了一口气，“终究完成了！”这幅我们班的胡老师的“画作”终究大功告成了。你们觉得我画得怎么样？是不是很棒呢！

漫画老师单元作文五年级篇4

易老师是我们三、四年级的班主任兼语文老师。虽说姓“易”，可是她却一点也不容“易”。为什么呢？且听我逐渐道来。

易老师有一头长长的卷发，不管哪一天，不管什么日子，她的穿着总是很时尚。可能她的脚有一点小旧伤，因此她从不走楼梯。

易老师真的很不轻易。有一回，班上有位同学在球场上踢球时哮喘发作，直躺在了操场上，是指导主任察觉了他。据说，当易老师接到电话后，心脏病都差点儿没吓出来，后来还去医院做了心脏血管CT检查。不仅如此，还由于慌张前往医务室拜访那位同学的处境，下楼梯太快而扭伤了本就不安逸的脚。看吧，她真的好不轻易啊。

易老师的不轻易不仅仅表现在关切我们学生的健康上，更是在提防我们的学习上。从一年级开头，我的书写就保持着一个字：“差”！在我的记忆中，易老师不止一次指点我“把字写好！”。而我呢，无意练习一下写字，也去加入过书法培训班的学习，可没有坚持。我的书写可以说是“毫无出息呐”，真是枉费了易老师的一片苦心。不仅如此，由于我们班的特殊处境，让好多老师望而却步；但易老师没有放弃过班上的任何一个人，尽力扶助每一个同学不断进步，即使他的劳绩不好，真的做到了“不抛弃不放弃”。当然，这也因此而多花费了她不少精力。当然，我们的老师们都不轻易，而她，尤其不轻易。

两年来，易老师切实很不轻易。但我坚信，她这一切的“不轻易”，确定都是为了我们结果的“轻易”。感谢您，不轻易的易老师。

漫画老师单元作文五年级篇5

要问我们班的数学劳绩怎么样，同学们确定会异口同声地回复：“分外棒！”你也不看看我的数学老师是谁。对啦，忘了报告你她是谁啦，她就是孙雯静老师。

她穿着打扮很讲究，也很时尚。她热爱穿粉色、黑色或白色的衣服，很衬她白白的皮肤。她眉清目秀，鼻梁高高的，一张不大不小的嘴巴，往往涂着口红，分外美丽。

她的教学技术精湛、穿着讲究并不是重点，她的更加之处是分外“爱管闲事”。

一节课间，我去给韦老师送作业本，耽延了一点上体育课的时间，恰好碰见孙老师从楼上下来，她问我：“怎么还不去上体育课？”“我去给英语老师送作业本，耽延了一会儿。”“哦。”只见她在经过四（10）班、四（11）班时，分别径直走向了这两间教室，“啪啪啪”地把灯扇关了，嘴里还叨咕着：“去上室外课也不把灯扇关了，真滥用！”

接着，我们一前一后去洗手间。洗手间里有一个水龙头在滴水，仿佛在流眼泪。孙老师一步走上前，打定关上水龙头，可就是关不上，原来是滑丝了。只见她拿起手机，拍了一张照。我问她：“拍照干什么？”“我要汇报学校负责人，找人来修啊！这样一天得滥用多少水啊！”原来孙老师的“爱管闲事”是勤俭俭约的表现啊！

“勤是摇钱树，俭是聚宝盆。”“成由勤俭，败由奢。”这些警句都是她报告我们的。受她的影响，我们也逐渐养成了勤俭俭约的好习惯。

这就是我的数学老师，一个“爱管闲事”的人。

漫画老师单元作文五年级篇6

我们班有一位幽默的体育老师。这是一位男老师，姓张。他长的很帅、很壮，黝黑的脸庞上有一双炯炯有神的大眼睛，他最大的特点就是幽默。

记得有一次上体育课，张老师让我们跳绳。有一位同学一向被跳绳绊到，还差点儿摔跤。张老师走到那位同学跟前拿起了他的跳绳，对着跳绳小声地说话。我们都把头侧过去听，他说：“跳绳，你确定是刚被他买回来的，你们俩个还没有合作好，所以才会一向绊到他，假设你和他合作好，你们就确定会得到一个好劳绩的。”说完后，张老师把跳绳放在那位同学的手上，对那位同学说：“我已经报告跳绳让它合作你了。但是只有它合作你还不够，你还需要掌管合作它的要领。”然后，张老师给那位同学讲了跳绳的手和脚要怎么放，脚要怎么跳等跳绳的要领。讲完后，张老师说：“现在，你已经掌管了跳绳的要领，可以开头跳了，我相信你确定可以跳好跳绳的。”在张老师的激励下，那位同学开头了跳绳，由于他掌管了要领，所以他现在不仅不会被绊到，还一口气跳了十几个个，他的进步可真大呀！

在听了张老师的跳绳要领讲解后，我的跳绳劳绩也提高了不少，真是太神秘了，我想这就是幽默的气力吧！从那以后，我更热爱上张老师的体育课，也更热爱他幽默的教学方式。

漫画老师单元作文五年级篇7

她长着一张秀气的瓜子脸，上面嵌着一双炯炯有神的大眼睛，开心的时候弯成两道月牙，和蔼极了；一头乌黑的秀发时而自然地披散着，美观沉静，时而高高地束成一个马尾，精明干练；她往往穿着得体的职业装，美观大方。她就是我们的语文老师——张老师，一个温柔、良善的大姐姐，一个有责任、有爱心的好老师。

语文课上，她用那富有感染力的声音，引领我们在学识的海洋里自由飞行，一起走进雨后的森林，一起会意大草原的风光，一起慨叹祖国的昌盛富强……当我们正沉浸在语言的魅力里，某个淘气的男孩偷偷地躲在抽屉里玩玩具，张老师望见了，静静地走到他的旁边，高高地举起教鞭，轻轻地落在课桌上，一道示意的眼神，连忙让这个迷路的孩子找到了方向，原本以为的狂风暴雨随风飘散，张老师用她那温温和良善滋润着我们茁壮成长。

作业本上，再轻微的过错都逃不过张老师的火眼金睛。面对同学们的每一个错误，张老师都会用红笔留心地圈出记号，并在旁边打上括号，要求我们实时更正，她常说知错就改不算错，有错不改错上错，我们应做个知错就改的好孩子。每当作文本发下来时，我都会迫不及待的开启，找一找有几句画波浪线的好句，读一读张老师写的评语，她那醒目的符号和涓涓的细语，给了我信仰和气力，鼓舞着我奋勇前行。

我们的语文老师——张老师，犹如一缕春风，润物细无声，又像一米阳光，和暖着我们的心。她是我们心里的老师！

漫画老师单元作文五年级篇8

五年校园生活中，有许大量多老师在我的记忆长河里留下了身影，其中有位老师我对她的印象最为深刻。

她的头发披散到腰间，有双会说话的大眼睛，她笑起来就会露出了一对纯净整齐的牙齿。她四十岁上下，看起来很严肃，但熟谙他的人知道，上课时她是一个严肃的老师，一下课，她就撤下了严肃的面孔，换上了和蔼的笑容，和我们一起闲聊，成为了无话不谈的好基友。因此，同学们，并不厌恶她，反而很热爱她。五年来这位慈祥的老师，不但是一位老师，更是我们的挚友。

她不光带我们这个班还要带其他两个班，每天批改我们的作业到很晚，往往为了我们错了一些送分题，而皱紧了眉头。她是一位严格要求同学的老师。记得有一次，我的数学劳绩只考了八十三分，这个劳绩或许对片面同学来说是一个很好的劳绩，但是对我来说是一个相当糟糕的劳绩，平日我都是九五分左右，这次我足足掉了十二分，我畏缩极了，畏缩等会呗老师叫去训话，可是，该来的还是躲不掉的，我果真被老师叫去了，我怀着忐忑担心的心情走进了办公室，可是没想到的是，老师只是把我错的题讲解了一遍，报告我哪些是莽撞错的题，叫我下次不要错送分题。我点点头，心里发誓，下次确定要考一个傲人的劳绩。

说到这，我也该报告你这位老师是谁，她就是施老师。

漫画老师单元作文五年级篇9

我们班的语文老师是班主任，她姓黄，都叫她“黄老师。”黄老师身材修长，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿。黄老师的眼睛可美了！长睫毛，双眼皮，闪亮的眼珠就像两颗水晶紫葡萄。她的声音就像百灵鸟唱歌那样好听。

黄老师每天穿衣服也很讲究，那真是衣服架子。每次进教室，老师就会站在讲台上，说话声音慢条斯理、娓娓入耳，这两种形象加起来，那我们的黄老师就是十全十美了。

黄老师上课时，从外表来看，她貌似很肃穆，当你与她接触时，才知道她是多么和蔼可亲。假设把她惹怒了，她的吼声可是震耳欲聋。黄老师在白板上写字时，你可别以为老师听不见底下的声音，你只要跟别人讲一个字，她那敏锐的耳朵就会听见，听见后，就会大声喊出你的名字，全班的目光就会一下子齐刷刷地转移到你的脸上，让你羞愧不已。

有一次，黄老师正在调动课件，我们大家在座位上异口同声的背诵着《再见了，亲人》这篇课文。猛然，掉了一个字，同学们争吵着，七嘴八舌，异口同声的状态已经烟飞云散。黄老师转过身来，看着我们的样子，收敛了笑容，脸上眉头紧皱，一本正经地说：“大家宁静！她一边说着，一边拿着教棍在讲台上敲了几下。毕竟怎么回事？这句话重新背！”说完，我们又异口同声地背了起来。

这就是我们的班主任黄老师，也是我们的语文老师，她和蔼可亲，貌美如花，声音入耳，怎么样！我们的语文老师黄老师还行吧！

漫画老师单元作文五年级篇10

我们的音乐老师，是在我们上四年级的时候熟悉的。老师的名字是马长超。在我们心中，他是一个严肃、滑稽、多才多艺的音乐老师。

他有黑黑的头发，衬托着他一双小而亮堂的炯炯有神的眼睛。眼睛上还带着一副黑色边框的眼镜，看起来很有学问。

音乐老师很严肃。假设我们有谁上课不遵守纪律偷偷说话。他就会用不一样的眼神来看我们。只要老师一用那种眼神来看我们，我们就会马上宁静下来。假设我们歌曲唱错词了，他就会一遍一遍细心地教我们，直到我们每位同学都学会为止。每一次上课我们都