《通用技术》必修1技术与设计-第四章发现与明确问题

第四章

发现与明确问题一二一、发现问题考点1

发现问题的重要性从技术角度看,人类进步与发展的过程就是不断地发现问题,不断地进行设计,从而解决问题的过程。问题产生的情况:第一种,人类生存活动中必然会遇到的问题。第二种,由别人给出问题,设计者必须针对问题寻求解决方案。第三种,基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题,并试图解决它。考点2

发现问题的一般方法(1)

。

(2)

(文献法、问卷调查法、询问法等)。

(3)

。

观察日常生活

收集和分析信息

技术研究与技术试验

一二考点3

相关的收集与处理通过对信息的收集、检索和分析,往往可以发现有价值的问题;通过问卷调查、询问访谈等方式进行信息的收集,也会有惊人的发现。通常有三种方法:(1)文献法:对已有文献信息进行收集、分析。(2)问卷调查法:用问卷的方式进行实际调查。(3)询问法:以询问的方式收集和获取信息。一二二、明确问题考点1

明确问题的重要性发现很多技术问题,有些问题有可能是模糊不清的,需要进一步加以明确。明确问题需从问题表述本身是否明确、问题产生的原因是否明确、提出问题的目的是否明确等方面考虑。考点2

判断问题价值的方法明确问题的内容与价值,除了需要进行一些主观的分析外,还可以借助于一些研究手段(如信息收集、调查分析等)来进行。这样,既可以深化对问题的认识,进一步明确问题的内容与价值,又可以为分析问题解决的条件及实现的可行性、提出设计要求奠定基础。一二考点3

设计要求、标准和限制在明确问题的内容与价值之后,还应明确解决这一问题所受到的主客观条件的限制,明确设计所应受到的限制和所应达到的标准,进而提出设计任务。无论是一个问题的解决,还是一项设计的进行,它的限制主要是由两方面决定的,一是设计对象的特点和问题解决的标准,二是设计者的技术能力与条件。(1)设计对象:不同的设计对象往往具有不同的特点,其产品的功能、大小、安全、外观、耐用性等方面的设计标准也有所不同。(2)设计者:从主观条件看,设计者是否具有解决问题所需要的知识和技能。从客观条件看,问题解决或设计的过程往往需要消耗一定的人力、物力、财力以及时间等。一二考点4

制定一般的设计计划表制定周密的设计计划对确保设计有目的、有计划地进行有着重要的意义。根据时间要求以及设计各个阶段的工作量和设计的难易程度,科学、合理地分配时间。典例1(2014·3浙江统考)在寒冷的冬天,人们往往紧闭门窗来保持室内的温度,小黄同学发现这种方式会使室内二氧化碳浓度升高,空气质量下降,不利于人的健康,他为了解决这个问题,计划设计一个自动换气装置,受到了各种主客观条件的限制,以下不属于限制条件的是(

)A.设计与制作该装置的资金B.小黄设计装置的能力C.换气装置的技术要求D.门窗的数量解析:门窗的数量是设计要求,而不是设计限制。答案:D典例2(2017·4浙江选考)小明发现他的自行车支撑杆长度不能调节(如图所示),在不平整的地面上停放时,自行车容易倾倒。他想把支撑杆改成可伸缩结构。以适应不同的地面。经过测量,支撑杆长度为290mm,两个铆钉孔直径均为5mm,中心距为40mm,与安装板连接的铆钉孔中心到上端的距离为10mm。现请你帮助小明设计一款可伸缩的支撑杆,设计要求如下:(1)支撑杆的长度在270mm~350mm范围内连续可调,调节方便、可靠;(2)支撑杆与限位片、安装板之间的连接结构保持不变;(3)主要材料采用钢材,辅助材料自选;(4)支撑杆的形状不限。请根据描述和设计要求完成以下任务:(1)小明发现问题的途径是

(在“A.观察日常生活;B.技术研究与技术试验;C.收集和分析信息”中选择合适的选项,将序号填入“

”处);

(2)制定设计方案前,需要明确设计的限制因素。以下因素中,

、

不属于设计的限制因素(在“A.铆钉孔的大小;B.限位弹簧与限位片之间的连接方式;C.人的体重;D.支撑杆的材料”中选择合适的选项,,将序号填入“

”处)。

解析:因为自行车是日常生活常见的问题,限位弹簧与限位片之间的连接方式以及人的体重是不需要考虑的,因为我们要设计的连接件跟这没有关系。答案:(1)A

(2)B

C12341.某设计师在就餐时发现普通托盘上的酒杯很容易被碰倒,于是设计了如图所示的卡口式酒杯托盘。该设计师发现问题的途径是(

)A.观察日常生活

B.技术试验C.技术研究

D.收集和分析信息A12342.在第一次世界大战后,各国都对他们阵亡的士兵进行了统计,发现相当比重的士兵因头部中弹而死亡。后来各国就研制了一款钢盔保护士兵的头部。这个事例说明问题的发现可以来源于(

)A.观察日常生活B.技术试验、技术研究C.收集和分析信息D.灵感启发C12343.在地震等紧急自然灾害发生后,有一个临时应急的住所是非常必要的。为满足这种需要,小李准备设计一套如图所示的应急纸板家具,在设计分析前,不需要明确的是(

)A.纸板具体种类B.纸板家具的防水、便携、实用等要求C.解决问题所需要的资金D.发现该问题的来源D12344.如图是某同学设计的铅笔套,可以延长铅笔长度或拼接两支铅笔。在设计时,该同学搜集了以下信息:①铅笔的横截面形状、