《合作竞争》原课件

竞争！合作！议一议

在北京奥运会上我国乒乓球男、女队双双夺得团体冠军是

的结果。

A竞争

B合作

C既有竞争也有合作

既是竞争的结果，也是合作结果，队员们能够“在合作中竞争,在竞争中合作”。

那么，竞争与合作是怎样的关系？我们应怎样对待竞争与合作？如何在合作中竞争，在竞争中合作？这是本节课解决的主要问题。中国女排的夺冠是竞争的结果？还是合作的结果？或者是（）的结果？中国女排夺冠是合作也是竞争合作：发挥团队精神，汇聚集体力量是夺冠的秘诀，这样才能够迎战强敌。竞争：与其他代表队有竞争，队员之间也有竞争，竞争才能提高各自实力。思考：班级获得流动红旗，宿舍获得文明宿舍；校运会上获得出场仪式优胜奖……这些是竞争的结果？还是合作的结果？或者是……的结果？

所以，我们要学会“在合作中竞争”，“在竞争中合作”。竞争合作求双赢合作!竞争！（一）在合作中竞争合作与竞争，不是水火不容的，而是相互依存、你中有我、我中有你的关系。竞争离不开合作。没有合作的竞争，是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作也离不开竞争。没有竞争的合作只是一潭死水。合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。竞争与合作的关系：学会在合作中竞争学会在竞争中合作

一方面，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争；另一方面，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。

在合作中竞争的内涵有两个方面。提高团体竞争力团体通力合作成员间相互竞争

整个学校要在合作中加强竞争!

整个班级要在合作中加强竞争!4×100的体育比赛中，世界纪录的成绩优于1个人单独跑400米成绩，为什么?竞争与合作的交融，使力量变得更强大！下列哪些例子属于在合作中竞争的？

4x100米接力中2班的四个女生相互合作夺取了该项目的第一名。中国彩电行业联合对抗外来品牌的彩电。C.中国实施“863”高科技发展计划，数以万计的科学家协同攻关，发展中国的高科技，赶超世界先进水平。D、张三和李四一起完成了中学生上网情况的调查报告。在合作中竞争ABC1.启示：①事例说明了在合作中竞争能够使一个集体的力量更强大、更有活力；每个成员也能更快进步。②我们应学会在合作中竞争。温馨提示

新学年，班上班干换届。李明和小赵两个实力不相上下得同时竞选班长，结果是李明以3票屈居第二，当了副班长，李明非常不服气。放出风声说：只要他当正的，我就不会去当这个副的。我和小赵只有竞争，不会有合作。

如果你当选了副班长，你认为应该怎样处理同学间的竞争关系呢？A.散布谣言，不与小赵合作，把所有事都推给他干；B.从班级利益出发，尊重竞争对手，向竞争对手学习；C.发挥自身的优势，扬长避短，在其他方面大胆地竞争D.回避他，以后有小赵参加的比赛我都不参加。BC怎样在合作中竞争？（注意事项）如何处理同学间的竞争关系？1.在合作中竞争，要尊重对手，向对手学习。取长补短，携手共进，是我们在合作中竞争的目标。2、要善于找准自身的优势，扬长避短，敢与他人竞争。3、在合作中竞争，不以成败论英雄（二）、在竞争中合作怎样在竞争中合作？1“在竞争中合作”应体现”双赢”原则2无论是竞争还是合作，都要处理好自己与他人的关系3“在竞争中合作”需要我们形成团队精神

竞争中合作合作！竞争！在合作中竞争在竞争中合作竞争与合作相互依存尊重竞争对手敢于和他人竞争应体现“双赢”原则学会欣赏、理解别人形成团队精神团队精神火箭队在季前赛的前半期虽有姚明和迈克格雷迪“MM”超级组合，但仍输给弱旅，为什么？美国游泳运动员菲力普斯在雅典奥运会上获得5块金牌，并有望获得第6金，但他放弃了美国队最有把握的4×100M混合泳的金牌，把它让给了队友。他在放弃的同时得到了什么？诺贝尔奖,合作中获成果时间(年)获奖人数合作获奖人数合作所占比例1901

~1925751824%1926~1950903640%1951~197514410774%越来越多的合作项目获得了成功!一个四肢健全的瞎子和一个眼睛明