初中科学浙教版七年级上第四章物质的特性 名师获奖

第4章自测题一、选择题(每小题2分，共40分)1.下列对日常生活中现象的解释不正确的是(B)A．红墨水在水中能扩散，既说明分子间有空隙，又说明分子在不停地做无规则运动B．露和霜都是凝固现象C．厨房炒菜时，闻到菜香，是分子运动的缘故D．“下雪不冷化雪冷”是因为化雪时，冰雪熔化要吸收很多热量，使气温降低【解】露是空气中的水蒸气液化成小水珠而形成的，霜是水蒸气凝华成小冰晶而形成的。2.钢的质地坚硬，机械性能好，有弹性和延展性，是最常见、应用较广的一种材料。但由于易锈蚀，每年损失的钢铁约占总产量的四分之一。下列属于钢的化学性质的是(C)A．有弹性B．质地坚硬C．易锈蚀D．有延展性【解】“弹性”“坚硬”“延展性”都不需要发生化学变化就能表现出来，属于物理性质，而“易锈蚀”必须在化学变化中才能表现出来，属于化学性质。3.下列物质的用途，主要利用物质的化学性质的是(A)A．用煤气做燃料B．用铜做导线C．用金刚石切割玻璃D．用铁制饮具【解】选项A中用煤气做燃料利用煤气的可燃性，属于利用煤气的化学性质；选项B中用铜做导线利用铜的导电性，属于利用铜的物理性质；选项C中用金刚石切割玻璃利用金刚石的硬度大，属于利用金刚石的物理性质；选项D中用铁制炊具利用铁的导热性，属于利用铁的物理性质。4.我国首次赴南极考察队于1984年11月20日从上海启程，历时约3个月，横跨太平洋，穿越南北半球，航程13000多千米。在南极洲南部的乔治王岛，建立了我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站。南极平均气温为－25℃，最低气温达－88.3℃，在那里用的液体温度计是酒精温度计，这是因为酒精(A．凝固点较低B．沸点较低C．沸点较高D．凝固点较高【解】温度高于凝固点时，物质呈液态，温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的，因此选用凝固点较低的酒精可使温度计正常使用。5.喝开水时，人们常向水面吹气，这样喝起来就不太烫，这是由于(C)A．向水面吹的是冷气，因此水温降低B．吹气使热水下沉而冷水留在上面C．吹气加快水面汽化，使水面温度降低D．吹气使水面流动，因此使水面温度降低【解】喝开水向水面不断吹气，加快水面汽化，由于汽化会吸热，会使水面温度降低。6．在足球比赛中常常见到，当一球员脚被撞伤倒地不能起来时，医生马上跑过去在受伤部位喷上一种液体，这种液体汽化后能使受伤部位温度下降，起到暂时止痛的作用。这种液体沸点最有可能的是(A)A．12℃B．40C．60℃D．【解】液体在人的脚上且在户外就容易汽化，表明液体的沸点低且肯定低于人的体温。(第7题)7．如图所示是某游泳爱好者在游泳上岸后站立时的情境示意图，由图可知(D)A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式B．所有气体在温度降到足够低时都可以液化C．水在蒸发的过程中要吸热，使水和它依附的人体温度上升D．图中游泳爱好者的姿势是为了减少水分的蒸发【解】本题答案必须要对应示意图中的情境，虽然A、B两个选项理论上都是正确的，但与图示无关。图示展示的是人刚从水中出来时，感觉特别冷，他抱住双肩是为了通过减少蒸发时的面积，使水分蒸发减慢，从而减缓热量散失。8.冬天结了冰的衣服，即使在0℃以下的环境中也会直接变干，其中发生的物态变化是(CA．蒸发B．熔化C．升华D．液化【解】本题考查升华的概念，物质由固态直接变成气态，属于升华现象。冰是固体，在0℃以下，不经过熔化，而直接变成气体跑掉，9.质量和体积都相同的空心铜球、铁球和铝球(ρ铜>ρ铁>ρ铝)，其空心部分体积最大的是(A)A．铜球B．铁球C．铝球D．一样大【解】根据V空＝V球－V实，当V实最小时，V空就最大。V实＝eq\f(m,ρ)，现m相等，当ρ最大时，V实最小，所以铜球空心部分体积最大。10．在生产生活中，下列情况主要从密度的角度考虑的是(B)A．用塑料做炒锅的手柄B．用塑料泡沫做表演场景中倒塌的“墙壁”C．用水给发动机冷却D．用铜丝做导线【解】A是利用塑料导热性能差，B利用塑料泡沫的密度小，C利用水的比热较大，D利用铜丝导电性能较好。(第11题)11.使用天平称量物体质量前，发现托盘天平横梁的指针偏转如图所示，则应(C)A．将游码向左调节B．将游码向右调节C．向右端调节平衡螺母D．向左端调节平衡螺母【解】本题要求了解天平的构造原理和使用方法。在使用天平称量前，首先要将游码移至左边零刻线，再看分度盘上的指针是否对准中央红线。据图可知指针偏左，说明横梁左边向下倾，要使天平平衡，就要将两边的平衡螺母向右端调，但不能调游码。12.下列物质的消失属于化学变化的是(C)A．樟脑丸长期放置后消失B．湿衣服在阳光下变干，衣服上的水分消失C．蜡烛点燃后燃烧，最后消失D．碘的固体受热会变成紫色碘蒸气消失【解】化学变化是有新的物质生成的变化。蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，散发到空气中去了。而A、B、D的变化只是物质的状态发生变化，物质种类没变。(第13题)13.如图所示，上、下两个广口瓶分别装有空气和二氧化氮气体，中间用玻璃板隔开，抽去玻璃板后(C)A．二氧化氮向上方扩散，空气不会向下方扩散B．空气向下方扩散，二氧化氮不会向上方扩散C．空气和二氧化氮将同时向对方扩散D．当两种气体分布均匀后，分子就不会向上或向下运动了【解】空气中的各种分子与二氧化氮分子都在做无规则运动，彼此进入到对方的空隙中去，因此同时发生扩散。14.把一金属块放入盛满水的杯中时，从杯中溢出10毫升水，则金属块的体积是(A)A．10厘米3B．100厘米3C．5厘米3D．无法判断【解】这是利用排水法测物体的体积。前提是容器装满水，V溢＝V排＝V物。15．一个能装500克水的玻璃瓶，装满水后的总质量是750克，用该瓶装密度是0.8克/厘米3的酒精，则装满酒精后的总质量为(A)A．650克B．C．850克D．【解】同一只瓶，容积相等，即酒精和水的体积相等；根据m＝ρV得，酒精的密度小于水的密度，所以相同体积的水和酒精，酒精的质量小于水的质量，因此装满酒精后总质量小于装满水后的总质量，即小于750克。16.关于物质的比热，下列说法中正确的是(D)A．质量大的物质比热一定大B．密度大的物质比热一定大C．温度高的物质比热一定大D．各种物质都有自己的比热，比热是物质的一种特性【解】比热是物质的一种属性，由物体本身决定，与质量大小、温度、密度大小无关。(第17题)17.如图所示为质量相等的甲、乙两种固态物质在相同热源加热时温度随时间变化的图像，根据图像分析下列说法，正确的是(D)A．甲、乙两种物质在熔化时吸热相等B．甲、乙两种物质的熔点相同C．甲、乙两种物质在固态时升高相同的温度，甲物质吸热较多D．甲、乙两种物质在液态时升高相同的温度，甲物质吸热较多【解】物质吸热多少用相同热源，加热时所花时间多少来判断。由图可知，在熔化过程中，加热所花时间甲<乙，所以吸热甲<乙。在固态时，升高相同温度，甲曲线陡，甲花时间比乙少，所以甲吸热少。在液态升高相同温度时，甲花的时间大于乙，所以甲吸热较多。18.在寒冷的冬天，室外水管被冻裂的原因是(B)A．水管里的水结成冰后，密度变大B．水管里的水结冰后，体积变大C．水管里的水结成冰后，质量变大D．水管本身耐寒程度不够而破裂【解】水管中的水结成冰，质量不变，ρ水>ρ冰，导致冰的体积比水大。19.下列现象中，不属于熔化的是(C)A．－40℃的固态水银变成0B．冰变成水C．钢水浇铸成火车轮D．玻璃在高温状态下变成液态玻璃【解】C中的现象是凝固，其余三种均为熔化。20.下列现象不可能出现的是(D)A．寒冷的冬天，冰冻的衣服会变干B．潮湿的夏天，从冰箱里取出的啤酒瓶上会出现小水珠C．有风的天气，游泳后从水中出来会感觉冷D．冬天，戴眼镜的人从室内走到室外，眼镜上会出现小水珠【解】冬天从室内走到室外，眼镜温度较高，空气中的水蒸气没有遇冷液化成小水珠，所以D不可能出现。二、填空题(每空2分，共56分)(第21题)21.小华同学用排水法收集的一瓶无色、无味的气体，用如图所示的方法进行暂时存放，请你写出该气体的一些性质：(除颜色、气味、状态外另写出两条性质)。(1)密度比空气大。(2)不与水发生反应。【解】放置时瓶口向上表明气体的密度大于空气；能用排水法收集表明气体的溶解性小且不与水发生反应。22.在一次洞穴探险中，迈克和队友失去了联系，在洞中转来转去找不到洞口，这时他用了一个方法很快找到了洞口：用手指蘸一些急救包中的消毒酒精，竖在空中，凭手的感觉可以判定从洞外吹来的风向，顺着这个方向就可找到洞口。手指蘸了酒精后能判定风向，这是因为：①有风的一侧空气流动_快(填“快”或“慢”)，酒精蒸发_快(填“快”或“慢”)；②酒精蒸发时吸收热量，使手指表面温度下降。【解】根据蒸发的影响因素可得答案。23.已知固态氮的熔点是－210℃，固态氧的熔点是－218℃，当液态氮、液态氧的温度从－200℃同时降温，则首先凝固的是24．警犬在检查旅客的行包时，利用它灵敏的嗅觉，发现一只行包中藏有某种违禁的固体物质。这个事实表明藏在背包里的这种物质先发生了升华，再在空气中发生了扩散。【解】警犬能闻到固体的气味，是由于固体变成气体运动到警犬的鼻腔里，所以固体物质先升华后扩散。25．台秤是一种称量质量的工具，使用前，将台秤放在水平面上，游码置于零刻线，调节调零螺丝使秤杆水平平衡，某次称量的情况如下图所示，被称货物的质量是千克。(第25题)【解】称量前，要先调节调零螺丝，称量时不能再调节。由图可知测量的质量为：(砝码示数)2千克＋(游码示数)0.2千克＝2.2千克。26．小芸同学在学习做饭的过程中，经常加热油和水，她猜想油的比热比水的小，为了验证猜想，她做了以下探究实验：(第26题)(1)向两个同样的烧杯里分别倒入质量相同的水和油，并测量它们的初始温度，两温度计示数相同，如图所示，它们的初始温度为20℃(2)在同样的条件下分别给水和油加热，在加热时间相同时，可以通过比较升高温度的多少来比较它们比热的大小。【解】比较物质的比热大小，书本给出的方法是两种：①相同质量的不同物质，升高相同的温度比较加热的时间，加热时间长者比热大。②相同质量的不同物质，加热相同时间比较升温的大小，升高的温度越高，比热越小。27．小强同学想知道橡皮泥的密度有多大，他用天平、量筒、水和细线进行如图所示的实验操作。(1)在调节天平时，小强发现指针偏向分度盘中央刻度线的右侧，为使天平横梁水平平衡，他应将平衡螺母向__左__端调。(第27题)(2)在如图所示的实验过程中，合理的操作顺序是(填序号)：CAB。(3)由图可知，橡皮泥质量m＝13.4克，通过计算，橡皮泥的密度ρ＝×103千克/米3【解】(1)当指针偏向分度盘右侧时，说明右侧质量偏大，因此，应将平衡螺母向左端调；(2)为了减小实验的误差，应先测物体的质量，再测量筒中水的体积，最后将物体浸没在量筒中，故其合理顺序应为CAB；(3)读图可得，标尺的分度值为0.1克，物体的质量m＝10克＋3.4克＝13.4克，物体的体积V＝30毫升－20毫升＝10厘米3，橡皮泥的密度：ρ＝eq\f(m,V)＝eq\f克,10厘米3)＝1.34克/厘米3＝×103千克/米3。28.1立方厘米的冰熔化成水后，质量将不变(填“变大”“变小”或“不变”，下同)，体积将变小。【解】物质的状态改变而其质量是不变的，冰熔化成水，密度增大，因此体积变小。29.在探究“冰的熔化特点”实验中。(第29题)(1)如图甲所示是小琳根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图像。分析图像可知，冰的熔点是0℃，其熔化过程的特点是继续吸热，温度不变。在第6分钟该物质处于固液共存状态(填“固态”“液态”或“固液共存状态”(2)另一个小组为了使物质更快受热，实验装置如图乙所示，你认为该装置存在的不足之处是物质受热不均匀_。【解】根据图表可知，冰的熔点为0℃，熔化过程温度保持不变，状态为固液共存态。为使熔化的特征明显(温度不变)，应使物质在水浴中加热，(第30题)30.在某次实验中，烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图所示，此时水的温度为_98℃；继续对水加热，水的温度将不变(填“升高”“降低”或“不变【解】根据图表及沸腾特点即得。31．我国消协对部分装修后的室内环境状况抽样测试后发现，近半数存在苯污染。国际卫生组织已把苯定为强烈致癌物质。苯是一种没有颜色带有特殊气味的液体，密度比水小，不溶于水，苯的沸点是80.1℃，熔点是5.5℃。在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应(1)苯的物理性质有没有颜色，带有特殊气味的液体，密度比水小(答对两条即可)。(2)苯的化学性质有在一定条件下，苯分别能跟氢气、溴、浓硝酸、浓硫酸等物质发生化学反应，苯能在空气中燃烧(答对两条即可)。【解】(1)物质的颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度等性质，不需要发生化学变化就能表现出来，因此都属于物理性质。(2)在一定条件下，苯分别能跟