第七课第一框走进法律

第七课第一框肥西洪桥学校芮传梅走近法律链接与拓展

对比课文84页的两幅图，并讨论问题：1、同样是十字路口为什么出现不一样的现象？2、交通规则起了什么作用？3、这个现象对你有什么启示？总结：（1）做任何事都要有规则、懂规则、守规则

（2）有规则、懂规则、守规则十分重要。“无规矩不成方圆”一、我们身边的规则社会生活有很多规则学校比赛场上公共场所生意场上纪律有序有规则要遵守交易规则规则大比拼产生适用范围实现手段社会道德中学生守则

法律④⑦①⑧⑥②⑨⑤③法律是一种特殊的行为规范试着比较社会道德、学生守则、国家法律三者的区别并完成书上86页的表格法律的显著特征1）法律由国家制定或认可2）法律靠国家强制力保证实施,

具有强制性。3）法律对全体社会成员具有普遍约束力(最重要的)2015年3月15日，第十二届全国人民代表大会第三次会议通过全国人民代表大会关于修改《中华人民共和国立法法》的决定，第20号主席令公布，分为“总则”“法律”“行政法规”“地方性法规、自治条例和单行条例、规章”“适用与备案审查”“附则”等6章，共计105条。法律是靠国家强制力保证实施，具有强制性

某住户周某恶意拖欠物业公司供暖费，物业公司多次催交但他仍迟迟不交纳。物业公司被迫向法院提起诉讼，法院依法对周某实施了司法拘留，在法律的强大威慑下周某不但将所欠的供暖费补交完毕，而且将当年的供暖费一并交纳了。上述案例说明法律具有什么特征？

1、任何人不论职位高低、功劳大小，都要平行地遵守法律；

2、任何人不论职位高低、功劳大小，违反法律都要平等地受到制裁。这是“法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现”周永康曾任十七届中央政治局委员、常委。2015年4月3日，天津检察机关依法对周永康涉嫌受贿、滥用职权、故意泄露国家秘密案提起公诉。(法律在社会生活中的作用)阅读教材86页小郑的案例，并思考问题：（1）舞迷夫妇的行为对吗？为什么？（2）最后执法部门依照什么规则阻止了舞迷夫妇的行为？（3）假如没有法律，我们的生活会怎样？（4）这个案例，体现了法律什么作用？1、法律的规范作用法律通过规定权利和义务，规范全体社会成员的行为。它规定人们可以做什么，不可以做什么，必须做什么，应当做什么，不应当做什么。如果人们违反了法律，就会受到法律的制裁和处理，法律既为人们的提供了一个模式，一个标准或方向，评价人们的行为是否合法的有效准绳。二、生活离不开法律2、法律具有保护作用日常生活离不开法律，法律是我们生活的“卫士”；国家的治理离不开法律，法律是国家生活的保障。法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，维护人们的合法权益。我们享受权益，需要法律的保护。阅读教材87页的图画，思考、讨论并回答：（1）小叶、小静为什么能如愿以偿？（2）如果没有法律的相关规定，情况将会怎样？（3）这主要体现了法律的一种什么作用？单选1、我国法律规范作用的实现是通过（）

A规定人们的思想B规定人们的言论

C规定公民的权利义务D规定人民的道德观念2、社会生活中，依靠舆论、习惯和信念的力量，调解人们行为的规则是（）

A法律B道德C规章D纪律3、法律最主要的特征是（）

A由国家制定或认可

B靠