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Word-5-叫我第一名观后感850字叫我第一名观后感850字(一)
这部片子中文翻译为《叫我第一名》,让人想起《哈佛女孩刘亦婷》。可是片中彻低没有仆人公这种自豪得有点自大的痕迹。这是中西文化的差异,反映出我们的教导是建立在名次排队上的,这很蹩脚,也很可笑,彻低背离了片中所表现出来的身患顽疾却积极自信的教导精神。
这是一个真切的故事。布拉德·科恩从6岁起就患有妥瑞斯症,在小学甚至在自己父亲的眼中,向来是一个异类。身体抽动、发出怪声,打断教师教学,让学生们无法念书,被教师、校长、学生认为是有意捣乱,常常被赶出小学。而这种毛病是布拉德自己根本无法控制的,并且无药可治。他妈妈带他去见识妥瑞思症候群体,希翼获得互助。但那些患者只能生活在自闭的环境里,根本无法过正常人的生活。
转折点在一所新的小学,校长要求布拉德去参与小学交响乐团的音乐会。音乐会结束之后,校长让不断发出怪声的布拉德上台,利用问答,向全校师生介绍了自己的顽症,希翼大家不要再用异常的眼光看待自己。校长的鼓舞和布拉德的坦率赢得了全场的掌声,接着就是画外音:"说几句话,教导一下,就像开启了通往全新世界的大门。"
这应当是校长的心声,也应当是全体教导人秉持的理念。这句话,鼓舞着布拉德正视疾病,以疾病为友,以疾病为师,融入了正常人的生活,并且立志要当一名老师。在亚特兰大,经过了25次以上的面试,无望之际,他最终被一所小学所接受,被同学和家长所接受,并且经历了教导委员会的督导考验,成为了年度优秀新锐老师。
是什么力气让这个孩子正视困难长大成才?是教导;是什么力气让这个孩子执着地成为一名优秀的老师?是教导。是什么力气让布拉德班上有缺陷的孩子有尊严地成长?是教导。是教导转变了布拉德的一生,是教导让爱薪火相传,激动我们。教导的力气太宏大了,开启了弱势孩子通向全新世界的大门。
作为教导人,面向我们的难题,我们需要做出些什么?"说几句话",说什么话?"教导一下",如何教导?值得每一个教导人深深地思量。
"说几句话",要说敬重孩子尤其是有缺陷的孩子的话。教导不仅仅是要完成教学进度,不仅仅是教会学问,不仅仅是维持教学秩序,教导是塑造而不是戕害。教师们,放下自己的尊严吧,不要轻易呵斥淘气捣蛋的孩子,他们大概仅仅是无法控制住自己。
"教导一下",如何教导?要像电影中那位校长一样,提供机会,让有缺陷的孩子坦诚地表述他的困难和要求。而不是掩饰和损害。要像成为老师的布拉德一样,坦承自己的弱点,调侃自己,取悦孩子,拉近与孩子的心理距离。
假如我们都能这样做的话,那就是为每一名孩子打开通向全新世界的大门。这,令全部教导人感到自豪和骄傲。
叫我第一名观后感850字(二)
今日抽时光观察了《叫我第一名》这部电影,有一种说不出的感动和感慨。电影的开始,小仆人公科恩怪异的表现,大概会引人发笑。但随着故事情节的进展,让我渐渐的沉静了下来,情绪也变的越加沉重。电影的仆人公布拉德·科恩天生患有妥瑞氏症,这种病会使人无法控制自己发出怪声和脖子抽动。当他上学校的时候常由于发出惊奇的声音被教师批判,被学生欺侮。甚至教师还认为这是一种愚蠢的小丑行为。教师不经意的几句话深深的刺痛了科恩的心。同样不可以接受科恩这种行为的还有自己幼时的父亲,记得影片里有一段故事情节,科恩的父亲要去机场,父亲给科恩的弟弟一个热烈的拥抱,然而科恩却没有,当科恩拥抱自己的父亲时,父亲脸上显露出一丝无奈和不屑。但是科恩还是深爱着自己的父亲。
有时真的觉得教师的一句话对同学的影响真的很大,看到校长为他开的音乐会让他到台上去叙述他的疾病和希翼,学生们都鼓掌了,为他英勇地面向疾病而鼓掌,真是位好校长。从今科恩有了幻想,他想当一名教师,他想教导更多的人,去关心更多的人,由于他懂得一个人的一句话或者一个眼神亦或者一个动作对孩子的重要性,他希翼更多像他一样受别人异常的目光的孩子可以有一个关怀他们的人,有一个人能真正地理解他……于是他开头为了自己的幻想而奋斗了。
经过一次次的求职失败,科恩从来没有放弃自己的幻想。在求职的时候他从来没有有意回避自己的缺陷,布拉德自己已经迈过了"自卑"这道坎,所以他能够面带微笑的介绍着自己的"残障".但作为观众的我,看着他的笑却总是觉得很悲凉。不敢想象假如自己经受了他的一切是否也能像他一样还总是面带微笑的应对一切,能做到他的一半就已经是奇迹了吧。
最后科恩找到了一家可以接受自己的小学,他教得异样精彩,他跟自己的同学交流得很好,他不放弃每一个同学,就像他永久不会放弃自己的幻想一样。最终,他被评比为了年度最佳老师,在授奖讲台上,台下是他的家庭,爱人,同学,同事还有生疏人,他谢谢了全部人,更谢谢了他的同伴——多动症,他说这个病向来是他的伴侣,是它教会了科恩要永不放弃,永不放弃自己,不放弃自己的幻想,就算有再大的困难,他都不能妥协,生命里,就应当永不放弃。
看完影片,"永不放弃"四个字也在我脑海里留下了深刻的印象,对于我们每一个人来说,永远的信心是不行能被战胜的,只要我们努力了,就不会留下任何的圆满。同样对于我们的同学来说,教师就是他们人生的引路人,我们不行以用异常的眼光看待不
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