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文档简介

教务主任对考试分析总结全面，基本上能反映前一阶段教学情况，能充分检查学生在前一段学习的情况，学的题目的难度稍微加强，英语、物理和化学难度适中，地理、生物难度减小，题量合理，题型较为灵活。语文、数学、英语、物理、地理、生物、政治、历史总分考试成绩基本情况：一、第二月考成绩与前两次大考成绩的比较高情况下，这次月考的最高分742分比半期考的最高分766.5分有了下降，而且600分以上有7人（李娜莉、田佳怡、李一凡、全文祥、晏萌萌、李佳乐和李煜鑫），500-600之间13人，400-500之间16人；七年级总分500分以上1人（党朝辉），400分-500分之间12人，300-400之间21人；平均分和优秀生都得到了较大的发挥。一些问题，值得我们关注：1、就初二来说，我们的尖子生开始冒出，但与我们的目标还有距离，需要总分差53分，第一名和第十名的总分差243分；七年级第一名和第十名之间总分差123分，第一名和第二名之间总分差35分，这是一个很不好的现象，需要引起足够的重视。2、第二梯队的人员太少，表现出来有后劲不足的现象。怎么在第二梯队上3、学科中的偏科问题虽然不突出。但是以此次考试为例，许多同学都存在都很大，最低在66%，最高八二班达到75%；英语学困率也过了50%，七一班地理、政治、生物、历史学困率都在50%以上。偏科制约我们的同学发展而且直接影响他们的学习的热情，需要我们去补缺。4、老师积极备考、上课，学生被动学习，造成一头热火朝天，一头慢条斯的问题。5、个别学生有放弃拼搏的现象，必须做到不能落下一个学生，怎么在学习有困难学生和学习很优秀的学生之间取得共同进步也是要解决的问题。温下降而下降。初一两个班不均衡，差距进一步拉大。咱们班主任、科任教师要确立每个学生学习目标，学习目标越具体，学习的主动性就越强。因此，对于我实际就行，每过一个星期，帮助学生问一问自己，这一星期有进步吗，还需要在我们的学习效果。们知道我们在不停的进步，只是大家一起前进，所以你看不到自己的进步，应该和前面的自己进行比较。地玩。6、一个班级就是一个团体，教师之间、教师和学生之间、学生之间的协作应

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