高考政治-第2课-多变的价格第二课知识梳理-新人教版必修1

必修1经济生活第一单元生活与消费1.知识一影响价格的因素1.供求影响价格(1)当商品

时，商品价格上涨，出现“物以稀为贵”的现象，这就是

市场。(2)当商品

时，商品价格下降，出现“货多不值钱”的现象，这就是

市场。第二课多变的价格知识梳理1供不应求卖方供过于求买方2.2.价值决定价格(1)价值与价格的关系①价格由

决定。价值是价格的

，价格是价值的

。②在其他条件不变的情况下，商品的价值量越大，价格越

；商品的价值量越小，价格越

。(2)社会必要劳动时间：是指在

生产条件下，在社会平均的

和

下，制造某种商品所需要的

。第二课多变的价格知识梳理1价值基础货币表现高低现有的社会正常的劳动熟练程度劳动强度劳动时间3.第二课多变的价格知识梳理1单位时间越多单位产品越少反比社会必要劳动时间价值量等价交换供求关系价值

(3)商品的价值量与社会劳动生产率的关系①劳动生产率越高，在

内生产的产品数量就

，平均到

上的劳动时间就

。②单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成

。(4)价值规律的内容和表现形式①内容：商品的价值量由生产该商品的

决定，商品交换以

为基础实行

。②表现形式：商品价格受

的影响，围绕

上下波动。4.知识二价格变动的影响1.对生活的影响(1)价格变动对消费者的影响(2)对不同商品的影响程度不同第二课多变的价格知识梳理15.(3)相关商品价格变动对需求量的影响①对互为替代品商品的影响：在可以相互替代的两种商品中，一种商品价格上升或下降，消费者将

，导致对另一种商品的

。②对互补商品的影响：在有互补关系的商品中，一种商品的价格上升或下降，不仅使该商品的需求量减少或增加，也会使另一种商品的需求量减少或增加。

第二课多变的价格知识梳理1减少或增加对该商品的需求量需求量增加或减少6.2.对生产经营的影响(1)调节生产

。(2)提高

。(3)促使企业生产

的高质量产品。第二课多变的价格知识梳理1规模劳动生产率适销对路7.考点一全面把握影响价格的因素1.供求影响价格(1)分清影响价格的直接因素和间接因素。市场上商品的价格不是固定不变的，在不同时候、不同地区，同一商品的价格会有不同的表现。引起价格变动和差异的因素很多。如气候、时间、地域、生产条件等，甚至宗教信仰、习俗等文化因素也能对价格产生影响，但这些因素并不能直接影响市场上商品的价格，是间接因素。所以直接影响价格的因素只有供给和需求，即供求关系。第二课多变的价格考点整合28.

(2)间接因素通过供求影响价格，要么通过使供给扩大(或缩小)来影响，要么通过使需求扩大(或缩小)来影响。(3)供求关系直接影响价格表现在：供给缩小或需求扩大，可能导致商品供不应求，价格上涨；供给扩大或需求缩小，可能导致商品供过于求，价格下跌。第二课多变的价格考点整合29.2.价值决定价格(1)价值与价格的关系比较表第二课多变的价格考点整合2含义性质影响因素联系价值凝结在商品中的无差别的人类劳动商品的本质属性和社会属性①社会劳动生产率②社会必要劳动时间价值是价格的基础，价值决定价格，价格反映价值。一般情况下，二者成正比，在供求关系影响下，价格围绕价值上下波动10.第二课多变的价格考点整合2含义性质影响因素联系价格价值的货币表现商品价值的表现形式①商品价值②供求关系③纸币发行量④地区、季节等因素价值是价格的基础，价值决定价格，价格反映价值。一般情况下，二者成正比，在供求关系影响下，价格围绕价值上下波动

11.(2)价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式①市场上，发生价格与价值相背离的现象，主要是由市场供求关系不平衡引起的。反过来，价格的涨跌也会影响供求关系的变化。②商品价格的涨跌波动，始终是围绕着价值这个轴心的。供求和价格之间是相互影响、相互制约的关系，这种关系使价格不能无限制地上涨或下跌，价格和价值大致相符。第二课多变的价格考点整合212.③等价交换原则通过价格围绕价值上下波动得到贯彻。从单个交换过程来看，虽然价格时涨时跌，但从一个较长的时间来看，商品的平均价格还是和商品的价值相符的。总之，价格围绕价值上下波动，不是对价值规律的否定，而是价值规律发生作用的表现形式，而且是唯一可能的表现形式。3.纸币的发行量当纸币的发行量大大超过商品流通中实际需要的货币量时，就会引起纸币贬值、物价上涨。第二课多变的价格考点整合213.【特别提示】商品的价值量与劳动时间、劳动生产率的关系(1)社会必要劳动时间决定商品的价值量，是价值规律的重要内容。掌握这一内容，是把握价值规律实质的关键。(2)任何商品生产者生产商品所耗费的劳动时间都只能是个别劳动时间，社会上生产同一种商品的不同生产者所需的个别劳动时间千差万别，不能直接决定商品的价值量，而只能由社会必要劳动时间来决定。第二课多变的价格考点整合214.

(3)商品生产者的个别劳动时间低于社会必要劳动时间，就可以盈利，对生产者有利。反之，生产者就会亏本，甚至破产。这就是商品生产者提高劳动生产率的原因。(4)社会必要劳动时间是变化的。社会必要劳动时间的实质是一定社会劳动生产率的表现。社会必要劳动时间的变化是由劳动生产率的变化引起的。因此，考察商品的价值量就必须考察劳动生产率与价值量的关系。第二课多变的价格考点整合215.

(5)个别劳动生产率的变化不影响商品的价值量，但可以改变个别劳动时间，改变同一时间内创造的价值总量。这是因为单位商品的价值量仍由社会必要劳动时间决定，商品的总数变了，故价值总量也发生了变化。第二课多变的价格考点整合216.

(6)社会劳动生产率提高，单位商品包含的价值量减少，反之则增多，但商品价值总量不变。因为社会劳动生产率的改变，一方面意味着同一时间、同一劳动生产出的商品数量的增加或减少，另一方面也意味着生产出的单位商品所耗费的社会必要劳动时间减少或增加。所以，改变社会劳动生产率后生产出的商品价值总量是不变的。如图所示：第二课多变的价格考点整合217.第二课多变的价格考点整合218.【案例一】（2010·全国新课标卷）按照中国—东盟自由贸易协议，成员国90％的贸易商品实行零关税。如果以前一件10人民币元的M商品出口到某东盟成员国N国的关税为5％，本外币间的汇率为1∶8。2010年该商品实行零关税，中国生产M商品的劳动生产率提高25％，其他条件不变，则一件M商品在实行零关税之前和之后出口到N国的价格用N国货币单位表示分别为（）A．80，84B．84，80C．84，64D．84，100第二课多变的价格考点整合219.【解析】计算分两步完成：第一步，实行零关税前，“本外币间的汇率为1∶8”，价值10人民币元的M商品就需要80个单位N国货币；又因为“关税为5％”，因此，出口到N国的价格用N国货币单位表示为：80（1+5%）=84元。第二步，实施零关税后，“中国生产M商品的劳动生产率提高25％”，社会劳动生产率和单位商品的价值量成反比，因此，原来价值10元（人民币）商品的新价值为：10/（1+25%）=8元；另外，“本外币间的汇率为1∶8”，因此，出口到N国的价格用N国货币单位表示为64。【答案】C第二课多变的价格考点整合220.【即时巩固一】借助《阿凡达》引发的3D狂潮，上海唯一一家拥有IMAX巨幕的和平影都像开启了印钞机，原本150元的票价短短两天已涨到180元。和平影都总经理王伯政说“市场决定票价，与其让黄牛党挣钱，不如我们自己涨价”。据此回答1、2题。第二课多变的价格考点整合221.1.《阿凡达》涨价现象从经济学上看主要是因为()A.电影好看B.电影制作成本高C.IMAX技术较领先D.市场需求大【答案】D第二课多变的价格考点整合222.2.需求法则是指商品需求量随其价格上升而下降，随其价格下降而上升的一般规律。但生活中有时东西越贵越有人买，如天降大雨，小贩趁机提价推销雨伞，雨伞却卖得很不错。这表明此时()A．需求法则不起作用B．处于卖方市场C．处于买方市场D．雨伞的价值上升第二课多变的价格考点整合223.【解析】天降大雨，需求量上升，商品供不应求，生产者觉得有利可图，于是趁机提价。在这一过程中，卖者在市场竞争中处于有利地位，故商品处于卖方市场。【答案】B第二课多变的价格考点整合224.考点二正确理解价格变动的影响1.价格变动对人们生活的影响价格变动对人们生活的影响，是通过影响人们的需求来实现的。理解和把握这一知识点，可从以下几方面来思考。第二课多变的价格考点整合225.

(1)一般来说，价格变动会引起商品需求量的反向变动，即价格越高需求量越小，这就是需求法则。要准确理解需求法则，必须注意，得出这一结论的前提是假定消费收入预期以及相关商品的价格都保持不变。价格变动对人们生活的这种影响可以直观图示为：第二课多变的价格考点整合226.第二课多变的价格考点整合227.(2)价格变动对人们生活(需求)影响的具体情形。价格变动对不同的商品需求量的影响是不同的。对生活必需品需求量的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。价格变动还会影响该商品的替代品和互补商品的需求量的变动。对于互为替代品的两种商品来说，商品价格变动与其替代品需求量是同向变化；对于互补商品来说，商品价格与其互补商品需求量是反向变化。第二课多变的价格考点整合228.

(3)“买涨不买落”是一种生活中的特殊现象，它是受人们消费心理预期的影响而导致的。这种现象实际上仍然符合价格降低需求量增加的道理，只不过是消费者希望价格越低越好。第二课多变的价格考点整合229.2.价格变动对生产经营的影响(1)调节生产规模。当市场上某种商品供过于求时，该商品的价格下降，生产者获利减少，这时生产者会压缩生产规模，减少产量。当商品供不应求时，该商品的价格上涨，生产者获利增加，这时生产者会扩大生产规模，增加产量。这一过程可以表示为：第二课多变的价格考点整合230.第二课多变的价格考点整合231.(2)提高劳动生产率。企业只有提高劳动生产率，才能缩短其生产商品的个别劳动时间，给自己的产品提供降价空间，使其在价格竞争乃至生存竞争中更具优势。这一表现可表示为：第二课多变的价格考点整合232.第二课多变的价格考点整合233.(3)促使企业生产适销对路的高质量产品。消费者购买商品是为了获得使用价值。使用价值是指商品能够满足人们某种需要的属性。在市场经济中，哪个生产者能提供质量好的或者其他企业无法生产的产品，他就能获得较大的市场份额，从中获取更多的利润，这就要求生产者适应市场变化，做到“人无我有，人有我优，人优我转”。第二课多变的价格考点整合234.

(4)促进商品生产者之间的优胜劣汰，在管理创新和技术创新中走在前列。个别劳动时间低于社会必要劳动时间的企业在竞争中处于优势地位，会不断壮大；相反，个别劳动时间高于社会必要劳动时间的企业处于劣势地位，可能导致被兼并或破产。第二课多变的价格考点整合235.【案例二】（2010·广东文综）下图中商品甲、乙是两种互不关联的商品第二课多变的价格考点整合236.当两商品的价格P均从P1同幅下降到P2时，对于需求量Q的变化，若有如下判断：①两商品的需求量与价格同向变动②两商品的需求量与价格反向变动③两商品相比，商品甲是高档耐用品④两商品相比，商品甲是生活必需品其中正确的是()A．①③B．①④C．②③D．②④第二课多变的价格考点整合237.【解析】本题以图的形式考查不同类型商品价格与需求量的变动关系。抓住题中关键信息“价格……从P1同幅下降到P2”，与商品乙的需求量相比商品甲的需求量增