初中数学人教版七年级上册第三章一元一次方程解一元一次方程-合并同类项与移项 全市获奖_第1页
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红花中学教（学）案总课时:学科：数学年级：七(上)执教人:时间年月日第周第课时课题.解一元一次方程（一）——合并同类项与移项课型新授教学目标1、熟练掌握解一元一次方程的方法和步骤2、经历由实际问题抽象为方程模型的过程，进一步体会模型化的思想重点难点寻找等量关系，建立一元一次方程解决实际问题教学过程与师生互动一、课前导学：1、解方程：2、一个数的2倍减去8等于这个数的加上7，求这个数3、若是方程的解，求m的值4、如果关于y的方程和有相同解，求a的值二、自主探究、合作交流、互动展示例2某药厂制造一批药品，如用旧工艺则废水排量要比环保限制的最大量还多200吨；如用新工艺，则废水排量要比环保限制的最大量少100吨。新、旧工艺的废水排量之比为2：5，两种工艺的废水排量各是多少？【探究2】一个长方形的周长为28cm，将此长方形的长减少2cm，宽增加4cm，就可成为一个正方形，那么原来长方形的长和宽分别是多少？三、巩固与应用：1、洗衣机厂今年计划生产洗衣机25500台，其中A型、B型、C型三种洗衣机的数量比为1：2：14，计划生产者三种洗衣机个多少台？2、某班男女生人数之比为4：3，后来又转来了14名男生，此时男生人数恰好是女生人数的2倍，求原来班里各有多少男生和女生3、某工人计划在一定时间内加工一批零件，如果每天加工44个，就比任务量少加工20个；如果每天加工50个，则可超额加

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