大班健康教案跳房子

第页大班健康教案跳房子大班健康教案跳房子1

活动设计背景

幼儿对体育嬉戏课非常感爱好，但对数的概念却显得枯燥乏味，特殊是拼音。对刚步入大班的幼儿来说既难懂有抽象，我就想，假如把难驾驭的单数，双数，单韵母和声母融合到幼儿感爱好的体育嬉戏课中，进行复习巩固效果会如何呢?于是生成了这节活动课。

活动目标

1体验同伴之间的相互合作，共享合作的欢乐。

2能在跳动动作中限制和保持身体的平衡。

3通过这次嬉戏促进幼儿身体的协调性和敏捷性。

4考验小挚友们的反应实力，熬炼他们的个人实力。

5让幼儿知道开心有益于身体健康。

教学重点、难点

重点：能在跳动动作中限制和保持身体的平衡

难点：按规则进行跳动

活动打算

(1)幼儿有过单双脚跳的阅历

(2)驾驭单数双数，单韵母和声母

2环境打算：

(1)用纸做的草地和小河

(2)单数，双数，单韵母和声母卡片

(3)录音机，磁带

活动过程：

一起先部分

(1)听音乐进活动室

(2)活动前打算

二进行部分

(1)老师引言：今日天气不错，老师带你们出去运动运动好不好?

幼儿~~~师：走，动身!2嬉戏：《过河》(1)师：哎呀!怎么刚出门就遇到一条小河呀!这可怎么办呢?咦!小河边有只小狗，我们去问问它，看看它有什么方法?小狗，我们想过河去，你有什么好方法吗?小狗嘴里是什么?一封信，老师来看看。(2)师讲嬉戏规则：单数单脚跳，双数双脚跳。(3)嬉戏：《过草地》(1)师：哇!看前面，一片大草地，绿绿的可真美丽呀!小挚友当心可千万别踩着小草了。可是不睬小草我们怎么过去呢?我们还是去问问草原骆驼吧!骆驼，我们怎样才能不睬小草有可以过草地呢?哦，骆驼这也有一封信，我们来看看。(2)师讲嬉戏规则：单韵母单脚跳，声母双脚跳。

4嬉戏>师：小挚友太棒了，表现真好，我们给骆驼再见，接着往前走吧!骆驼再见!幼~~~师：咦!小挚友快看!那边五彩缤纷可真美丽呀!哇塞!原来是两座美丽的房子，看房子上有什么?哦!这座房子上有数字宝宝。你们喜爱吗?幼~~~师：咦!老师有个好办法，我们一起来玩跳房子接力赛吧!喜爱拼音宝宝的小挚友站左边，喜爱数字宝宝的小挚友站在右边。咱们前面跳过了单数用单脚跳，双数用双脚跳，单韵母用单脚跳，声母用双脚跳，跳完的小挚友站在房子的另一头，拍两下手，下一个小挚友听到拍手声后再动身，小挚友肯定要留意团结合作，跳完之后肯定要快快地拍手，下一个小挚友只有听到你的拍手声才能跳，肯定要记住，拍拍小手给你的同伴发信号哦!

三结束部分

(1)放松运动(2)听音乐走出活动室

四活动延长

激励探究启发幼儿更多的玩法。

教学反思：

我的活动流程是：活动前打算——嬉戏《过河》——嬉戏《过草地》——嬉戏《跳房子》——体验合作的欢乐——在音乐声中放松全身。我的教法是：讲解法，探讨法，嬉戏法与竞赛法。在整堂课里孩子们都是在玩中学，爱好很浓。对难驾驭的单数，双数，单韵母和声母进行复习巩固后，效果还可以。今后，我要更加努力学习!

大班健康教案跳房子2

活动目标：

1、大胆探究跳房子，体验与同伴合作嬉戏的欢乐。

2、学会单脚踢物，能自主创新跳房子的玩法。

3、练习单脚行进跳，学习单脚踢物的动作要领，提高大肌肉群动作的协调性、灵敏性。

活动重点：

练习单脚行进跳。

活动难点：

学习单脚踢物的动作要领。

活动打算：

1、场地布置：梯形大房子一间，小房子八栋；

2、自制“踢子”每人一个；

3、大红旗四面。

活动过程：

一、活动导入

1、师：“小挚友好！”“小挚友们，今日天气真好!我们一起到活动室去玩嬉戏吧！”吹口哨踏步进入活动室。引导幼儿主动向客人问好！

2、打算活动，带领幼儿做操，练习单脚跳。

二、探究单脚跳房子的玩法

1、幼儿自由探究“跳房子”

师：小挚友，我们立刻就要成为小学生啦。在学校老师给我们上课，平常的玩和嬉戏要靠我们自己啦。我们要学会自己想方法玩嬉戏！有谁玩过跳房子的嬉戏？你们是怎么跳的？（启发幼儿已有生活阅历）

我们场地上有许多房子，请你们试一试，看谁的方法最多，最好玩。

2、请幼儿示范跳房子的方法，和同伴共享沟通

师：我发觉小挚友跳得可好啦。有的是单脚连续的在房子里跳，有的是一次跳几格，请他们上来跳给我们看看。（请幼儿示范），我们大家也一起来试一试。（幼儿再次练习）。

3、合作单腿连续跳房子

师：“我们这里有30几个小挚友，却只有几栋房子，房子太少了，你们想一想还可以用什么方法来跳？”引导幼儿双人或多人合作跳房子。

老师小结：小挚友真能干！想出了这么多跳房子的方法，有单腿连续跳的、有一格格跳的、两格两格跳的，还有两个挚友或几个挚友一起合作跳的，好玩吗？只要我们肯动脑筋，就可以想出很多好玩的方法来。

三、学习用“踢子”跳房子

1、激励幼儿大胆探究“踢子”的玩法，感受用“踢子”跳房子的欢乐。

①老师引导幼儿视察“踢子”：你们看这是什么？知道它是用什么做的？（让幼儿了解利旧利废的好处）。老师试过用“踢子”来跳房子也很好玩的，你们想试试吗？

②请幼儿自由探究“踢子”跳房子的`多种玩法，并共享沟通。

2、重点练习单腿踢“踢子”

师：“小挚友们真能干，用“踢子”来跳房子也很棒！我发觉这位小挚友单腿踢“踢子”踢得又快又准，我们一起来看看他是怎么踢的？（请幼儿示范，老师讲解单腿踢“踢子”的动作要领）

3．请幼儿自主练习用踢子跳房子

4．嬉戏“跳房子竞赛”

①师：小挚友，我们用“踢子”跳房子也很好玩，有的踢得又远又准。那么我们来比一比，看谁动作最快好吗？

②老师示范玩法，讲解嬉戏规则。

师：嬉戏的规则是：地面上的红线是危急线，它是不能踩、不能碰的。第一步：站在“房子的门口”，把你的“踢子”投到你想投的数字上；其次步：单脚跳到数字前，把“踢子”踢进梯形房子；第三步：从梯形房子里拣起“踢子”单脚跳回来，把“踢子”交给其次个小挚友，一个一个传下去，看哪组的小挚友动作最快，合作得最好，能很快的把“踢子”交到下一个小挚友手里，最终一位小挚友跳完后，先取到红旗的那一队就成功了。

③幼儿先分组练习一次。

④踢房子竞赛。（针对竞赛状况，刚好小结）

师：好，我们现在正式起先竞赛啦！哪一队的小挚友没有犯规，动作最快，协作好了就会赢。

老师小结：你们今日表现真棒，我们用自己做的“踢子”想出这么多跳房子的方法，你们真是玩嬉戏的高手，将来上学后你们确定会欢乐地学习，开心地嬉戏，是一个欢乐的小学生。好，现在我们来放松一下吧！

五、活动结束

大班健康教案跳房子3

活动目标

1、学习跳房子的玩法，感受民间嬉戏“跳房子”的乐趣。

2、尝试跳格子的多种跳法，学习单脚站立弯腰拾沙包，发展腿部肌肉力气。

3、能遵守跳房子时不踩线、排队轮番玩等嬉戏规则。

活动打算

1、录音机、音乐。

2、沙包每人一个。

3、用粉笔在空地上画好7个不同形态的格子房子（房子里的格子组合可自由设计，再由近至远依序写上数字），并在距离第一格适当位置处，画一条线作为起点线。

活动过程

一、热身活动。

——跟着音乐做列队练习，列队完毕做热身操。（脚腕、下肢、手臂等运动）

——用沙包随音乐做各种动作：头顶沙包掂脚尖走、弯腰驼沙包走、膝盖夹沙包跳、沙包放地上单脚跳过沙包等等。

二、学习“跳房子”的嬉戏

1、自主探究：尝试跳格子的多种跳法。

——师：小挚友，场地上画有格子房子，请你们想一想，怎样玩这些不同形态的格子房子？

——请几个幼儿示范创意玩法。

——幼儿5人一组，分组练习跳房子的不同跳法（连续单脚跳、连续双脚跳、跨跳、单双脚交替跳等），老师巡回指导。提示幼儿在起点线后面排队轮番玩，要根据格子里的数字依次来跳，脚不能踩线。

2、重点突破：学习单脚站立弯腰拾沙包。

——老师示范单脚站立弯腰拾沙包的技巧：单脚站立，渐渐弯腰捡起沙包，留意保持身体的平衡。

——幼儿找空地自由练习。老师巡回指导，激励幼儿不怕困难，勇于挑战。

3、趣味嬉戏：丢沙包跳房子。

4、（1）老师介绍嬉戏方法。幼儿站在房子底线上，将沙包投到数字1的格子里，然后单脚按1到10的依次跳，再以单脚跳方式从10到1的依次跳到沙包所在层前一格，用手拎起沙包并跳出房子（途中假如经过并排横列的格子以及10的格子时，可以双脚着地休息）。接着再将沙包丢向数字2的格子里，丢进了就反复第一次的动作，若没丢准或是犯规就换下一个人玩，以此类推，从近及远，依次向前。

（2）嬉戏规则：沙包投出格子外或投到线上则换下一个人玩；跳的过程中脚不行以落地，脚也不能压到线，否则算失误，换另一人接着嬉戏，等又轮到自己时，再从失误的格子接着跳下去。幼儿自由组合，每5人一组，依次轮番玩，丢得格子数字最大的幼儿获胜。

5、幼儿5人一组进行跳房子嬉戏，老师巡回指导。

6、表扬活动中能遵守规则、会合作的小组。激励未能获胜的幼儿不要怕困难，多练习、总结阅历，不断进步。

三、放松活动：随音乐做腿部放松动作（轻敲、捏、摩挲等）。提示幼儿擦汗、换衣服。

活动应变

温馨提示：可以用小石头来代替沙包，比较简单踢。提示小挚友要遵守秩序，自觉排队。

活动延长

幼儿熟识嬉戏玩法后，可以让幼儿用粉笔设计不同的房子进行不同规则的跳房子嬉戏。如：

1、在个别格子中画上陷阱、野兽、怪物等图案，遇到这些格子时必需躲避，不行跳进。

2、根据格子的支配进行单双脚跳。

3、可以踢沙包到下一个，或者双脚夹沙包到下一格。

4、抱脚单脚跳。

5、双手抓住其他物品，进行负重跳。

还可以进行小组竞赛。

区角活动

益智区：供应小沙包，让幼儿玩“抓石子”的嬉戏。

环境创设

在活动室走廊等空旷地方，画上格子，供幼儿玩跳房子嬉戏。

家园同步

亲子活动：家长和孩子用废旧布制作沙包，然后一起玩跳房子的嬉戏，体验嬉戏的乐趣。

随机教化

在活动过渡环节念儿歌《我们一起跳房子》。

相关链接

了解各种传统嬉戏的玩法。

附录：抓石子