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第页大班教案《钱鼠来了》大班教案《钱鼠来了》1
活动目标:
1、喜爱阅读,会依据部分情节预期故事的发展。
2、会根据肯定的依次阅读并理解阅读的内容。
3、引导幼儿细致视察画面,积发幼儿的想象力。
4、理解故事内容,丰富相关词汇。
活动打算:
1、教具:教学大书一本
2、学具:人手一本读本
活动过程:
一、阅读封面。
1、展示遮挡书名的封面:书的封面上有什么?和我们平常看到读本有什么不一样?
2、展示书名——《钱鼠来了》。
3、探讨:为什么把老鼠叫成钱鼠了?
二、师幼共同阅读读本P1—P9。
1、师朗读故事P1—P9。
2、引导幼儿视察画面:老公公、老婆婆看到他们家的老鼠阿灰被摔倒了表情是怎么样的?
3、引导幼儿揣测故事的发展:你们觉得老公公、老婆婆会怎么办呢?
三、幼儿自由阅读读本P10—P33,
1、幼儿阅读,老师进行指导,提示幼儿根据肯定的依次阅读并理解阅读的内容。
2、共同沟通探讨,了解幼儿的阅读状况:谁能用简洁的几句话说说接下来发生的`事情。
四、师生共同阅读P10-P33。
1、共同阅读读本。
2、探讨:为什么老公公把阿灰阿强叫做钱鼠呢?
五、绽开探讨
你喜爱读本里的谁?为什么?自由结束活动。
大班教案《钱鼠来了》2
活动目标:
1、喜爱阅读,会依据部分情节预期故事的发展。
2、会根据肯定的依次阅读并理解阅读的内容。
活动打算:
1、教具:教学大书一本
2、学具:人手一本读本
活动过程:
1、阅读封面。
a、展示遮挡书名的封面:书的封面上有什么?和我们平常看到读本有什么不一样?
b、展示书名——《钱鼠来了》。
c、探讨:为什么把老鼠叫成钱鼠了?
2、师幼共同阅读读本p1—p9。
a、师朗读故事p1—p9。
b、引导幼儿视察画面:老公公、老婆婆看到他们家的老鼠阿灰被摔倒了表情是怎么样的?
c、引导幼儿揣测故事的发展:你们觉得老公公、老婆婆会怎么办呢?
3、幼儿自由阅读读本p10—p33,
a、幼儿阅读,老师进行指导,提示幼儿根据肯定的依次阅读并理解阅读的内容。
b、共同沟通探讨,了解幼儿的阅读状况:谁能用简洁的几句话说说接下来发生的事情。
4、师生共同阅读p10-p33。
a、共同阅读读本。
b、探讨:为什么老公公把阿灰阿强叫做钱鼠呢?
5、绽开探讨:你喜爱读本里的
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