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第页大班数学小鱼的新家教案大班数学小鱼的新家教案

作为一名教学工作者，经常须要打算教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那要怎么写好教案呢？下面是我收集整理的大班数学小鱼的新家教案，希望能够帮助到大家。

活动目标：

1.喜爱参加数学操作活动，能用实践操作的方式解决数学问题。

2.学习驾驭6的组成与分解。

3.让幼儿懂得简洁的数学道理。

4.发展幼儿逻辑思维实力。

活动重难点：

学习驾驭6的组成与分解。

活动打算：

1.六条小鱼的图卡和鱼缸。

2.幼儿操作的小鱼图片。

3.多媒体展示图片。

活动过程：

一、导入活动幼儿看多媒体展示图片后，向幼儿交代帮小鱼找家的任务。提问：小河的水被污染了，爸爸救了六条鱼回来，请小挚友分到两个鱼缸里。想一想可以怎样分?(幼儿探讨尝试)二、幼儿操作(一)老师：小挚友请你们数一数自己有几条小鱼?

(二)引导幼儿用小鱼图片分出不同的方法，试一试共有几种不同的分法。

(三)老师巡回指导。

(四)老师对个别有困难的小组进行指导和帮助。

(五)老师激励幼儿说出自己的分法，并进行记录。

例如：

6可以分成1和5，1和5可以组成6.

6可以分成2和4，2和4可以组成6.

6可以分成3和3，3和3可以组成6.

6可以分成4和2，4和2可以组成6.

6可以分成5和1，5和1可以组成6.

三、巩固练习6的分解组合(一)朗读分合式。

(二)老师把6的分解与组成编成儿歌，让幼儿朗诵，提高幼儿学习的主动性。

(二)嬉戏《猜拳》

四、延长活动家长可以和孩子在家一起玩"分糖果"或"分筷子"的嬉戏巩固复习6的分解组合。

活动反思：

这是一个社会活动，主要是让幼儿能够有肯定的爱护环境的意识。在活动中，当我出示挂图让他们视察图片的时候，孩子们都说出了鱼儿在干净的`地方生活时小鱼儿很快乐，当鱼儿在污染的水里生活时，鱼儿难过了，流泪了，游去别的地方了。孩子们都说了我们要爱护环境，要去跟工厂的叔叔阿姨说，叫他们不要污染环境等等。活动不足的地方就是，我不能够为孩子们供应丰富的资源，比如给每组的孩子供应鲫鱼，还有供应不同水质的水，这样可以让孩子跟干脆地视

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