小班主题教案《好玩的瓶宝宝》

小班主题教案《好玩的瓶宝宝》小班主题教案《有趣的瓶宝宝》

活动一：科学《打听瓶盖》

活动目标：

1、自学接合，晓得小瓶子对大瓶盖，大瓶子对小瓶盖。

2、发展孩子的观察力及动手操作能力。

活动准备工作：各式小、大瓶子

活动过程：

1、故事《瓶宝宝打听瓶盖》带出活动主题，唤起幼儿活动兴趣。

师：瓶宝宝打听没帽子了，恳请小朋友多亏他们，小瓶子对大瓶盖，大瓶子对小瓶盖。

2、操作方式活动《打听瓶盖》，教师巡回演出指导。

（1）教师协助能力强的幼儿看清瓶子和瓶盖的大小。

（2）引导能力较强的幼儿以瓶子的大小、形状去相匹配。

活动二：《可以唱歌的瓶子》

活动目标：

1、乐意说道说道家中部分物品收到的声音，晓得其则表示的意义。

2、讨厌玩玩瓶子大乐器，能够整体表现轻响两种相同的声音。

活动准备工作：课件（家里的声音）、黄豆若干、各种瓶子若干、音乐录音

活动过程：

一、活动引入：教师与幼儿招呼——预设问题：你的耳朵听见过什么声音？

二、苏罗维声音：边操作方式课件边倾听谈谈猜各种声音：电话声、门铃声、惹出钟声、马桶声等。

三、积极探索

1、出具画面瓶子；这就是什么？瓶子可以发出声音吗？怎么使瓶子发出声音呢？

2、玩玩瓶子乐器

（1）探讨：怎样上装黄豆？

（2）幼儿自由选择瓶子装豆

（3）倾听瓶子宝宝的声音（音乐演奏）——鼓励幼儿与同伴比较声音轻响的相同

（4）探讨：为什么有的瓶子声音重而有的瓶子声音响？

（5）小结：瓶子里上装的豆豆太少，声音重；上装的豆豆多，声音响；用力挥瓶子，收到的声音响；轻轻的挥瓶子，收到的声音重。

（6）游戏：轻轻和响响

3、幼儿弹奏

（1）聆听乐曲，拍掌演奏，说道说道音乐听到上去存有什么相同

（2）瓶瓶弹奏

活动三：艺术《瓶乐会》

活动目标：通过用瓶子乐器弹奏活动，并使幼儿初步体会用力大小与声音大小的关系。

活动准备工作：《大猫和小猫》音乐、装有豆子的瓶子

活动过程：

1、使瓶子去唱歌：宝宝摇晃瓶子收到相同的声音，初步体会用力大小与声音大小的关系。

2、献唱歌曲《大猫和小猫》，用瓶子乐器弹奏，告诫宝宝用力的大小必须与歌词相匹配。

活动四：艺术《美丽的瓶宝宝》

活动目标：自学用橡皮泥去装饰瓶宝宝，幼儿稳固练揉、团等技能。

活动准备工作：瓶子、橡皮泥、豆类。

活动过程：

1、教师出具实物——美丽的瓶宝宝，回答：美丽的瓶宝宝就是用什么装扮的？

2、教师传授示范点揉长条和团圆的技能。

3、幼儿作品展现，体验劳动的欢乐。

活动五：《有趣的雪碧瓶》

活动目标：

1、以游戏“骑著自行车”，备考听到信号跑和走的能力。

2、幼儿民主自由积极探索雪碧瓶的玩法，充份展现自己的缔造创造力，体验顺利的欢乐。

3、通过“给小动物打听食物”的游戏，练绕着走的技能。

活动准备工作：觑的雪碧瓶20只，音乐磁带，奖章10枚。

活动过程：

一、引发兴趣

1、搞“骑著自行车”的游戏，备考交通规则的科学知识，练听到信号跑。

师：大朋友们，我们一起骑著上自行车至游乐场回去玩玩不好吗？（不好）马路上车很多，我们必须特别注意严格遵守交通规则，红灯停在、绿灯行、徐灯亮了等一等。在骑车的时候，可以无法追撞呀，忘记了吗？那我们就骑著上自行车启程吧。

2、幼儿和教师一起玩玩“骑著自行车”的游戏，备考听到信号跑和走的能力。

二、唤起情绪

1、随着音乐搞瓶子的律动。

师：游乐场至了。你们听到游乐场里响起了动听的音乐，我们一起跟著音乐去罢了运动，不好吗？

2、摆音乐，幼儿抱持瓶随跟著老师或自己随意编创各种动作

三、鼓励积极探索

1、幼儿民主自由积极探索瓶子的多种玩法。

师：冲得可以老头子呀，大朋友们可以起身歇息一会儿。刚才，我们拿着雪碧瓶当自行车、唱歌，好不好玩玩？那我们再想要一下除了其他的玩法吗？一起玩起来吧。

2、幼儿积极探索瓶子的多种玩法，活动中告诫幼儿可以和小伙伴一起合作游戏。

3、重点练绕开瓶子，“S”型走的技能。

⑴师：刚才，老师辨认出了一个较好的玩法，我们一起来试一下。（练拖瓶原地转圈）。

⑵师：恳请大朋友们想要一下，把瓶子排列成一排该怎么拖。（幼儿探讨并尝试）。

4、游戏“给小动物打听食物”

⑴师：现在，老师必须给你们布置一个任务。冬天去了小动物们的粮食都比较了，对面存有许多粮食，恳请大朋友们绕开障碍回去帮