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文档简介
中班科学教案《不同地方的冬季》中班科学教案《相同地方的冬季》
幼儿园中班科学教案:相同地方的冬季
活动目标
1.拓宽幼儿知识面,并使幼儿介绍在我国相同的地方冬季温度相同,景象也相同。
2.唤起幼儿积极探索自然的兴趣。
活动准备工作
1.恳请幼儿回家向家长介绍他们冬天在哪些地方生活过,那些地方的冬季就是什么样的,搜集一些照片。
2.教师介绍幼儿在哪些地方过冬天,有些什么经验。
3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。
活动过程
1.非政府幼儿谈论各地相同的冬天。
“我们都晓得南京(指本地)的冬天有时擦冷风、有时结冰、有时下雨,树叶落下了,小草玉露了,人们都穿着上了厚厚的衣服,是不是每个地方的冬天都就是一样的呢?你颇感兴趣中央气象台的天气预报吗?恳请大家谈谈,你在哪里见过冬天,那就是什么样的,你还听到爸爸妈妈爷爷奶奶说道过冬天吗?说道给大家倾听,拎照片的就谈谈照片上的情景。”使幼儿充份讲话,特别注意加强那些关键的叙述。
2.了解北方的冬季特征。
鼓励幼儿观赏幼儿用书画面“冰雕”。
“这里的冬天就是怎样的?为什么别的地方没冰雕”(因为这里冬季气温特别高,冰层很薄,几个月枯)
3.了解春城昆明的冬季特征。
鼓励幼儿观赏幼儿用书画面“春城的冬天”,了解昆明实际上一年到头都就是春天。冬天也和春天一样,植物茂盛。郁郁葱葱,鲜花花开,从不下雨,不结冰。人们穿著厚实。“这里存有冬天吗?”
4.小结。
活动延展
观赏世界各地冬天的录象。
活动目标
1.拓宽幼儿知识面,并使幼儿介绍在我国相同的地方冬季温度相同,景象也相同。
2.唤起幼儿积极探索自然的兴趣。
活动准备工作
1.恳请幼儿回家向家长介绍他们冬天在哪些地方生活过,那些地方的冬季就是什么样的,搜集一些照片。
2.教师介绍幼儿在哪些地方过冬天,有些什么经验。
3.幼儿用书画面“冰雕”、“春城的冬天”。
活动过程
1.非政府幼儿谈论各地相同的冬天。
“我们都晓得南京(指本地)的冬天有时擦冷风、有时结冰、有时下雨,树叶落下了,小草玉露了,人们都穿着上了厚厚的衣服,是不是每个地方的冬天都就是一样的呢?你颇感兴趣中央气象台的天气预报吗?恳请大家谈谈,你在哪里见过冬天,那就是什么样的,你还听到爸爸妈妈爷爷奶奶说道过冬天吗?说道给大家倾听,拎照片的就谈谈照片上的情景。”使幼儿充份讲话,特别注意加强那些关键的叙述。
2.了解北方的冬季特征。
鼓励幼儿观赏幼儿用书画面“冰雕”。
“这里的冬天就是怎样的?为什么别的地方没冰雕”(因为这里冬季气温特别高,冰层很薄,几个月枯)
3.了解春城昆明的冬季特征。
鼓励幼儿观赏幼儿用书画面“春城的冬天”,了解昆明实际上一年到头都就是春天。冬天也和春天一样,植物茂盛。郁
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