学生借读申请书标准_第1页
学生借读申请书标准_第2页
学生借读申请书标准_第3页
学生借读申请书标准_第4页
学生借读申请书标准_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

Word-6-学生借读申请书标准借读生是指学籍保存在录用小学,利用一定的手续在另一小学寄读的同学,借读生还需要想借读的小学写一份借读申请。下面查字典为大家细心收拾了借读申请书范文,仅供参考。

借读申请书范文篇一

借读申请书

恭敬的树人学校领导您们好:我女儿xxx,女,汉族,9岁,2022年生,身份证号码:xxxxxxxxxxxxxxxxxx。户口所在地为:xxxxxxxxxxxxx。现暂居住于:xxxxxxxxxxxxxxxxx。父亲xxxxx,身份证号码:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,文化程度大专;母亲xxx,身份证号码:xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx,文化程度高中。

因我夫妻二人工作调动之缘故,原我女儿就读的小学,离我们现在所居住的地方路途过于遥远,交通又及其不便利,为免除小孩在求学过程中的舟车劳顿之苦。加上贵校严格、科学、规范的管理和过硬的教学质量赢得了社会的广泛认可。本着照看外来务工子女、就近入学的原则。特向贵校提出申请,希翼我女儿能到贵校借读。

本人允诺小孩在贵校借读期间,所产生一切费用和任何形式上责任,由其家长王典超本人一并担当,与贵校无任何关系。特此申请,望批准为感!

此致

申请人:(父亲)(母亲)

借读申请书范文篇二

借读申请书

恭敬的各位校领导、院系领导:

您们好!

我是XX学院XX系XXXX级同学XX。现在我严肃提出申请,希翼从XX系转入XX系借读。

自幼我便对XX有着深厚的爱好,我立志要成为XX。所以我想在高校里学得更多的XX理论学问和XX技能。所以,恭敬的领导,友爱的教师,我万分希翼能给我一次圆梦的机会,而我,也绝不会辜负教师的期望。我会自觉遵守两院系规校纪,刻苦学习,乐观参加学院开展的各项工作。

我知道学习是一件十分郑重的事情,这不仅仅凭爱好,也关系着自己的人生进展。请教师信任,转系借读并不是我一时的冲动,而是沉思熟虑之后做的打算。我渴望能在我自爱慕的XX专业中开拓自己的将来。敬请各位领导以长辈的身份,慈祥的赋予考虑。

此致!敬礼!

申请人:XX学院XX系XX级同学XX

XX年XX月XX日

借读申请书范文篇三

借读申请书

恭敬的各位校领导、院系领导:

您们好!

我是XX学院XX系XXXX级同学XX。现在我严肃提出申请,希翼从XX系转入XX系借读。

自幼我便对XX有着深厚的爱好,我立志要成为XX。所以我想在高校里学得更多的XX理论学问和XX技能。所以,恭敬的领导,友爱的教师,我万分希翼能给我一次圆梦的机会,而我,也绝不会辜负教师的期望。我会自觉遵守两院系规校纪,刻苦学习,乐观参加学院开展的各项工作。

我知道学习是一件十分郑重的事情,这不仅仅凭爱好,也关系着自己的人生进展。请教师信任,转系借读并不是我一时的冲动,而是沉思熟虑之后做的打算。我渴望能在我自爱慕的XX专业中开拓自己的将来。敬请各位领导以长辈的身份,慈祥的赋予考虑。

此致!敬礼!

申请人:XX学院XX系XX级同学XX

XX年XX月XX日

同学借读申请书范文篇四

初中借读申请书

恭敬的小学领导:

本人本来是学校的一名同学,由于父母在郑州市区打工,为了便利我的学习和生活,现向贵校(学校)提出借读申请,在此我允诺,保证遵守小学的各项规则制度,尽快地融入到小学的正常学习和生活中去,跟教师和学生和睦相处,利用自己的刻苦学习,尽快让成果也能有所长进。希翼贵小学可以办理并接收我的借读手续,我一定以我的努力不辜负小学对我的培养。

此致

敬礼

敬礼

同学签名:王

家长签名:王20XX年6月5日

同学借读申请书范文篇五

恭敬的小学领导:

我是小学的同学,由于缘由,为了便利我的学习和生活,现向贵校提出借读申请,在此我允诺,保证遵守小学的各项规则制度,尽快地融入到小学的正常学习生活中,跟教师学生和睦相处,利用自己的刻苦学习,尽快让成果也能有所长进。希翼小学可以办理接受我的借读手续为谢,我一定以我的努力不辜负小学对我的培养。

此致敬礼

同学签名:

家长签名:

20年月日

同学借读申请书范文篇六

姓名

学号

原住址

现住址

原小学班级

申请借读缘由

家长(签名)

教育处主任(签名)

小学(盖章)

年月日原就读校

所属乡镇中心学校(或教委办)看法

接收小学所接收小学看法

教育处主任(签名)

小学(盖章)

年接收小学

教导行政

部门看法

原就读校

教导行政

部门

看法(盖章)

年月日(盖章)

年月日月日属乡镇中心学校

(或教委办)看法

负责人(签名)

单位(盖章)

年月日负责人(签名)

单位(盖章)

年月日年月日

户口所在地

拟借读小学

班级

性别

诞生年代身

份证号

原就读校看法

注:

(1)符合《关于进一步规范义务教导阶段借读生接收工作的֪ͨ》规定条件、需在暂住

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论