中班科学教案《有趣的葫芦》

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中班科学教案《有趣的葫芦》中班杰出科学教案《有意思的葫芦》

活动目标：

1、幼儿在认知葫芦的基础上能够定义葫芦的特征及用途，并能够大胆充分发挥想象给葫芦展开装饰。

2、介绍葫芦的生长过程。

3、幼儿乐意积极探索，能够大胆抒发，在活动中体会葫芦的有意思，从而产生快乐葫芦的情感。

活动准备工作：

物质准备工作：葫芦娃动画片；实物葫芦、卡纸、双面胶、绒条、彩纸；葫芦食品图片；葫芦大制作图片；葫芦兄弟主题曲音乐。

经验准备工作：幼儿对蔬菜存有一定的经验。

活动重难点：幼儿在认知葫芦的基础上能够定义葫芦的特征及用途，并能够大胆充分发挥想象给葫芦展开装饰。

活动过程：

一、观赏葫芦兄弟动画片带出葫芦。

二、出具葫芦使幼儿观测葫芦的特征。

三、介绍葫芦里面的秘密。

四、葫芦的生长过程。

五、葫芦的种类。

六、葫芦的用途。

1、可以用以搞各种菜肴。

2、搞各种工艺品。

七、装饰葫芦。

给幼儿提供更多各种材料例如：卡纸、绒条、彩纸给葫芦娃娃展开装饰。

八、互动活动成果：带葫芦娃娃照相、唱歌。

活动延展：率领幼儿种葫芦。

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