大班安全教案《会动的身体》

上传人：小*** IP属地：重庆上传时间：2023-02-03 格式：DOCX 页数：5 大小：37.60KB 积分：12 举报 版权申诉

全文预览已结束

 付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

大班安全教案《会动的身体》幼儿园大班安全教案《会动的身体》

活动目标：

1、通过自身的积极探索活动，介绍自己身体无声的一些部位，从而对自己的身体感兴趣。

2、晓得多运动，身体才可以身心健康。

3、在大胆积极探索、自我辨认出的活动中，进一步增强活动兴趣，提升合作能力，体验开心情绪。

活动准备工作：

1、木头人

2、各种图案标记（粘贴）

3、音乐《眉飞色舞》。

4、课件《我们快乐运动》

活动过程：

一、出具木头人，唤起幼儿参予活动的兴趣。

1、(随其音乐启程回去木偶王国玩玩)

师：大朋友们听到，就是谁在大哭呀？我们一起把他恳请出。恳请出来木头人，幼儿与木头人招呼。木头人发生回答：他就是谁？木头人怎么了？他为什么不高兴呢？我们问问他。木头人讲诉原因（老巫婆给我胡了魔法，不难受、无法颤抖，恳请你们把我身上的胶带换成我就无声了）

2、幼儿帮忙木头人脱下"外衣"。(胶带)

3、我现在身体非常难受，我给大家冲个舞。

二、积极探索自己身体可以颤抖的部位，并搞标记。

1、看看课件：观测并讲诉木头人演出时身体哪些部位在动。演出时，教师告诫幼儿观测：大朋友们认真看看，唱歌的时候他身体的哪些地方在动？演出完结，回答：你看见他唱歌时身体的哪些地方颤抖了？（幼儿讲诉自己的辨认出并讲出各部位的名称并恶搞）

2、幼儿给自己身体会动的部位张贴标记。教师巡回演出指导。师：其实，我们身体的许多部位都可以颤抖，恳请大朋友们用自己的身体去动一动，去打听一打听，在无声的部位张贴上你讨厌的标记。（幼儿民主自由积极探索）

3、幼儿相互交流，并把存有标记的部位颤抖给对方看看。师：打听一个好朋友，把你找出的部位颤抖给他看看。

4、恳请个别幼儿展现，使存有标记的部位动一动，并鼓舞别人恶搞。

5、听音乐，幼儿民主自由搞动作。师：我们的身体上存有这么多部位都无声，下面就要我们跟著音乐使你的身体动起来吧。

三、通过探讨，晓得多搞运动，身体才可以身心健康。

1、讲诉运动后的感觉。回答：运动后你存有什么感觉？毛老师运动后真的不好难受呀！（引导幼儿大胆讲诉自己的体会）

2、探讨运动对身体的好处。经常运动身体可以怎么样？（强健、身心健康、不生病、棒棒的……）

3、说道说道人们常搞的运动项目。你看见人们搞过什么运动？（做操、踢球、踢太极拳、唱歌、健身活动广场锻炼身体、跑步……）（看看图片）

4、小朋友回家和父母共同打听一打听生活中除了哪些运动项目

5、为了身心健康，大朋友们从小必

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。