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文档简介

大班健康教案《开火车》大班身心健康领域教案《开火车》

活动目标：

1、锻炼身体幼儿身体的协同能力和动作的灵敏性；

2、培育幼儿的合作意识和合作能力。

活动准备工作：

平坦的场地、《健康歌》音乐、呼啦圈若干

活动过程：

一、活动环节设计：

1、整队，拎幼儿步入活动场地，随其《健康歌》音乐搞运动，搞好游戏的准备工作活动。

2、通过谈话法跟幼儿知会游戏规则，把幼儿分成三个小组，每个小组的幼儿就是一列"大火车"，三列"大火车"同时从起点启程，绕开障碍和终点标志，以先回到起点者为胜。若在行进过程中"大火车"断裂，则须要返回起点再次已经开始。

3、特别强调活动过程中须要特别注意的安全问题和纪律问题，告诫幼儿注意安全。

4、活动已经开始：

玩法一：幼儿六人或七人一组交卷队，后面的幼儿扶着前面幼儿的肩膀，构成"大火车"。起点和终点之间不设立障碍，终点处设三个终点标志。三组幼儿同时随其音乐《火车上开了》已经开始游戏，绕开终点标志先回到起点的就是优胜者。

玩法二：幼儿六人或七人一组交卷队，马头幼儿手拿呼啦圈搞车头，每个幼儿套在一个呼啦圈里当做车厢，后面幼儿揪着前面幼儿身上的呼啦圈，连接起来上开大火车，起点和终点之间建有障碍，终点处精心安排三名幼儿做为终点标志。三组幼儿同时随其音乐《火车上开了》已经开始游戏，抵达终点绕开终点幼儿再回到起点，先至起点的一组为胜。

玩法三：幼儿分小组编创游戏玩法，老师引导他们大胆技术创新。

5、活动完结：率领幼儿搞收紧运动，并整理活动器械。

6、活动延展：引导幼儿回家后跟家里人玩玩开火车的游戏，并编创出来更多的玩法。

二、幼儿：

估算幼儿可能会编创出来抱着前面幼儿的腰开火车、或者前

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