大班科学教案《奇妙的叶子》

上传人：小*** IP属地：重庆上传时间：2023-02-03 格式：DOCX 页数：3 大小：37.12KB 积分：12 举报 版权申诉

全文预览已结束

 付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

大班科学教案《奇妙的叶子》大班科学游戏教案《美妙的叶子》

一、活动目标：

1、心智目标：幼儿通过本次活动能晓得每片叶子都就是相同的、存有自己的脉络,就是每个个体的独有标志。

2、能力目标：幼儿通过观察能辨认出两片叶子的相同。

3、情感、态度、价值观目标：幼儿通过自己的观测辨认出结论，并使幼儿对科学观测产生兴趣，培养快乐观测、快乐动脑的习惯。培育幼儿的自信心。

二、活动准备工作：

1.经验准备工作：幼儿已经自学过关于树叶的科学知识，存有一定的经验准备工作。

2.物质准备工作：关于树叶的图片（特征显著、相近）、树叶模型

三、活动过程：

1.引入：（非政府听课）大朋友们喜不喜欢石羔啊，今天老师给大家增添了一个谜语我们一起来猜一猜好不好。大家深入细致听到哦，老师松省谜语了（出具图片）

2.已经开始：大家以前是不是都重新认识很多树叶呢，下面我们去一起认一认得好不好。（出具比较存有特征的树叶图片，协助幼儿回忆起研习过的科学知识）

老师想要问问你们，存有仔细观察过叶子吗？（存有：就恳请几位小朋友直观提问一下）

今天老师率领大家仔细观察一下，每个人都必须认真仔细的观测，看一看他们存有什么特点，是不是相同的。（两两一组出具相近的叶子）

现在和你身边的小朋友6个人一组可以交流你观测至的结果（1~2分钟），

恳请幼儿展开提问。

3.小结：（组织纪律，展开小结）世界上存有许多种叶子，每棵树也存有很多片叶子，但是每片叶子都存有自己的脉络。这些信息就是我们自己的特点，代表我们每个人都就是相同的个体，就是独有的。

四、活动延展：

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。