大班科学教案《奇妙的纸杯》

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大班科学教案《奇妙的纸杯》大班科学活动教案《美妙的纸杯》

幼儿园大班科学教案：美妙的纸杯

一、活动目标：

（1）能够积极参与积极探索活动和关心周围生活中的小科技产品；

（2）介绍纸变硬后易变形的特点，比较辨认出经特定加工后的纸杯所具备的小巧、卫生、不变硬、不污染环境的优点；

（3）在操作方式活动中仔细观察，擅于辨认出问题，存有初步的比较分析能力。

二、活动准备工作：

纸折的杯子、纸杯，每人一个；相同质地的杯子；毛笔；白纸；蜡烛若干。

三、活动过程：

（1）介绍纸变硬极易变形、变红的特点。

A、玩玩“饮料店”游戏，恳请幼儿选一个杯子自己丰饮料；

B、恳请幼儿用纸折的杯子盛水，观测纸折杯子的变化。回答：纸折的杯子怎么样了？为什么可以这样？

小结：纸碰到水后可以变硬，这样纸就可以变硬，慢慢漏水、变形、熟透。

（2）辨认出两种相同纸杯盛水后的不同点并找寻原因。

A、回答：纸杯也就是纸搞的，为什么却能够丰水？恳请幼儿拎一只一次性纸杯，通过折折、刮刮、剪剪等方法回去积极探索、辨认出。回答：你辨认出了什么？白白的就是什么东西？（蜡）纸杯上为什么必须涂蜡呢？

B、大实验：用蜡在纸上涂抹一层，再用毛笔蘸水涂抹，观测其现象。

回答：你辨认出了什么？蜡存有什么促进作用？

小结：蜡不变硬，蜡涂在纸杯上就像是给纸穿着上了一件雨衣，纸在蜡的维护下，碰到水也就不能变形了。

（3）介绍纸杯的优点。回答：你在哪里用过纸杯？纸杯存有什么优点？

小结：使幼儿通过与其他材料搞的杯

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