大班科学教案《清洁剂》

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大班科学教案《清洁剂》大班科学杰出教案《清洁剂》

活动一、重新认识食品清洁剂

【活动目的】

1、使幼儿晓得现在我们采用的冲洗用品中许多化学成分有害，经常采用影响身体健康，而且污染环境。

2、鼓励幼儿介绍食品清洁剂的含义及种类。

3、培育幼儿运用感官认知各种物品的能力。

【活动准备工作】

图片四幅、娃娃一个，干净手帕、干净碗各一个。布置动物王国，饭粒一袋，牛奶，面汤水，醋酸和白醋，茶叶水各一瓶，洗洁精、洗面奶、洗发水、84消毒液各一瓶，洗衣粉一袋。

【活动过程】

一、谈话带出话题：鼓励幼儿谈谈父母平时在家都用哪些冲洗用品，教师就出具那种冲洗用品。

二、鼓励幼儿看看图介绍冲洗用品对人们的危害：“这些冲洗用品采用出来虽然很便利，但是这些冲洗用品许多化学成分有害，经常采用对我们人类存有哪些危害呢？”恳请小朋友认真看看图。

三、了解食品清洁剂：今天，老师拎你们参观动物王国，恳请你用眼睛看看、用鼻子言，还可以用嘴巴闻，介绍一下小动物都采用什么去搞冲洗用品？（牛奶、茶叶水、酸醋等）

“现在我们去看一看小动物们就是怎样采用这些用品？

（教师依次示范点牛奶搞去污剂，换成雪花片上的脏物；酸醋可以搞消毒剂，用以消毒玩具；白醋可以搞洗面奶，给娃娃洗头；茶叶水可以搞洗发水给娃娃洗脸；面汤水可以搞洗洁精，用以洗碗；饭粒可以搞洗衣粉，去除衣服上的污渍。）

四、传授食品清洁剂的名称及好处：“小动物采用的这些冲洗用品，既可以喝，又可以当作清洁剂。”“动物王国的小动物为什么讨厌用食品清洁剂？”（食品清洁剂对人体无毒，不污染环境。）

活动二、采用食品清洁剂

【活动目的】

1、使幼儿在操作方式活动中进一步稳固对食品清洁剂的重新认识。

2、培育幼儿动手操作能力。

【活动准备工作】

布置成时髦国，各种食品清洁剂若干冲洗用品若干。

【活动过程】

一、教师率领幼儿参观时髦国，引发幼儿操作方式兴趣“你真的时髦国怎么样？你们想要不敢改为它？”

二、幼儿动手操作方式：

1、教师传授操作方式建议：

（1）幼儿必须采用食品清洁剂去发生改变时髦国的面貌。

（2）幼儿可以一人操作方式、也可以2~3人一组共同操作方式。

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