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文档简介
大班科学教案《让热水快变冷》大班杰出科学教案《使热水慢变冷》
幼儿园大班科学教案:使热水慢变冷
一、活动目标:
1、学会用统计数据记录的方法,真实记录实验结果。
2、能够利用生活经验考量问题,大胆在活动中明确提出自己的设想。
3、学会与人合作。
二、活动材料
1、人手一套:透明化的杯子,热水瓶。温度计、毛巾。冰块、冰毛巾、冷水、鹅卵石等各种材料。记录纸、笔。
2、每组一块记录归类板
三、活动过程:
(一)明确提出问题:
1、师:这里存有一杯热水,如果想要晓得它现在存有几度,该怎么办?
2、师:如果这杯水一直摆着,结果可以怎样?
(一)明确提出办法、猜测:
1、师:你们能够无法想要出来各种办法使热水快点变冷?
2、幼儿在纸上记录自己设计的见解。
3、在集体中交流各自的方法。并把方法贴入表格,统计数据一共存有几种方法。(方法相同的贴一起)
(三)小组实验,记录结果:
1、小组讨论,哪几种方法能够使热水快速变冷,鼓励幼儿找寻材料展开实验,教师巡回演出指导。
(1)观测每个幼儿的实验情况。
(2)查问个别幼儿使用某种方法的理由。
(3)教师以幼儿没使用的方法,与幼儿共同实验。
2、实验完结,恳请每个幼儿测量实验后杯中的水温,并记录。
(四)交流探讨
1、回答:你就是用什么办法使热水快点变冷的?
教师在幼儿了解的基础上总结:生活中存有很多方法可以使热水快点变冷。
2、鼓励幼儿共同探讨。
(1)为什么不断地烘烤热水,热水就可以快点变
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