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文档简介

大卫语文S版六年级语文下册第一单元作者介绍威廉·亨德里克·房龙（1882—1944）荷兰裔美国作家和历史学家。1882年1月14日生于荷兰鹿特丹，1903年就读于美国康奈尔大学。1911年获德国慕尼黑大学博士学位。曾先后在美国几所大学任教，后来又从事记者、编辑和播音员等工作。1913年，出版第一部专著《荷兰共和国衰亡史》。1921年，《人类的故事》一书出版，使他一举成名，他的著作主要是历史和传记，包括《宽容》、《美国史纲》、《文明的开端》、《奇迹与人》、《圣经的故事》、《发明的故事》、《人类的家园》、《伦勃朗的人生苦旅》等。

《圣经的故事》是房龙为美国青少年了解《圣经》知识而撰写的通俗读物。他简明扼要地解答了《圣经》是怎样一部书，包含哪些内容，作者是谁，成书于何时，与犹太氏族的关系，犹太教与基督教的关系，希腊罗马文明与基督教的关系，耶稣是怎样一个人等一些令青少年感兴趣的问题。

长途跋涉——翻山越岭，趟水过河，指远距离地翻山渡水。形容路途遥远，行路辛苦。气势汹汹——汹汹，气势盛大的样子。形容气势凶猛。万夫不当之勇——当，抵挡。指一万个人也抵挡不住。形容非常勇猛。赋税——旧时田赋和各种捐税的总称。瑟瑟发抖——形容颤抖。大惊失色——失色，脸色变得苍白，失去本色。形容极为惊恐的状态。仓皇逃窜——慌慌张张地逃跑。恒心脸颊膝盖流淌长途跋涉气势汹汹铜盔铠甲机轴武艺超群万夫不当之勇赋税声声如雷瑟瑟发抖偷袭摔死披戴鹅卵石胸脯吓唬瞄准嘭大惊失色仓皇逃窜乘胜追击诺言熟悉词语第一部分：（第1-3自然段）写故事发生的时间，地点和背景，介绍大卫是一位不仅聪明机智，而且正直勇敢的少年。第二部分：（第4—11自然段）讲非利士巨人歌利亚到以色列的军营叫阵，大卫向扫罗王请求出去交战。大卫拿弹弓和鹅卵石杀死了歌利亚，帮助以色列人取得了战争的胜利。第三部分：（第12自然段）讲大卫成了拯救民族的英雄。几年后，他当上了以色列的国王。学习第一部分：（第1-3自然段）阅读思考：课文交代了大卫是怎样的一个少年？

聪明机智

正直勇敢

热爱生活

学习第二部分：（第4—11自然段）①从歌利亚叫阵和对他的外貌描写，你体会到了什么？②从大卫与扫罗王的对话中，你体会到大卫是怎样的少年？③找、画描写大卫战前准备的语句，说说体会到了什么。④从大卫与歌利亚的对话以及他和歌利亚交战的情节中，你体会到大卫的什么特点？自学提示：学习交流1.歌利亚叫阵和对他的外貌描写。“气势汹汹”“身材高大”“武艺超群”凶猛

傲慢

2.大卫与扫罗王的对话。

学习交流恳切自信爱国精神迫不及待的心情3.大卫战前准备学习交流“带着”“挑选”“挺着”

大卫的自信与勇敢

4.大卫与歌利亚交战的情节

学习交流目中无人气焰嚣张针锋相对英勇无畏聪明机智

大卫歌利亚

作者是怎么描写人物特点的？

通过描写人物的

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