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精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《愿世界更加和平与美好》教课设计教课目的：态度：培育关注世界、关爱别人的意识，培育为有困难的人供给帮助和献出爱心的习惯。能力：培育并渐渐提升利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多种媒体采集资料的能力。知识：认识贫穷地区或国家人们的生活；知道某一地区或世界局势变化的基本状况；学会帮助和支援别人的方式和方法。教课准备：关注世界或某地区的局势变化，采集各国、各地区、身旁人们之间相互帮助、合作交流的实例。教课重难点：利用报纸、杂志、广播、电视、互联网等多媒体采集资料的能力的培育与提升。教课过程：1．总结交流，感觉战争的恶果教师在教课中，可以带领学生回顾我国近代那段从辱没到抗争的历史，重新感觉因为战争而致使的国家贫穷、民生凋落的结果，领悟我们今天的和平与幸福生活来之不易。教师指导学生依据教材中供给的图片信息，认识世界上还有好多人生活在贫穷和战争的暗影之下。因为这些信息本源比较广泛，教课可采纳以学生发言、相互交流为主的教课方法。2．集思广益，成立帮助别人的意识教材中提出的“我们采纳什么行动，用爱心去关注他们，用双手去帮助他们”的问题，拥有开放性的特色，教课中教师要注意发挥学生的主观能动作用，激励学生认真思虑，敢于发言，只要学生提出自己的想法，教师应恩赐一定。值得注意的是，问题中提出的关怀和帮助，可以是物质上的，如捐书、捐款、捐物等；也可以是精神上的，如写慰劳信、与贫穷少年举行联谊活动等。总之，内容应是丰富的，形式应是多样的。3．在活动中，关注世界，奉献爱心教材在最后以一组图片体现了支援落后国家和地区的场面，此中包含食品、药品和建筑资料等方面。在此，教师可指导学生拓展思想领域，一方面认识一些国际组织在国际支援和援救方面所发挥的作用，另一方面要充分发挥学生的想象力，指引学生以自己的实质行动来关注世界，呼叫明日。育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan学生的活动小大由之，大到给国家政府提出建议，小到帮助有困难的人做一件好事；学生的活动形式可以多种多样，比方搞一次宣传活动，将自己设计的宣传画、爱心标记或口号展现或告诉亲友挚友。经过这些活动，让学生领悟关爱

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