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文档简介
北师大版教材七年级下册第四课昂扬进取的社会风貌一、教学背景分析二、教学指导思想三、学情分析五、教学目标及重点、难点的确立六、课程资源的重组加工七、教学过程及步骤四、教材分析教学背景分析教学指导思想学情分析教材分析教学目标及重点、难点的确立知识与能力过程与方法情感态度与价值观重点与难点课程资源的重组加工教学过程及步骤激发兴趣,联系现实的导入1快速抢答
谁能最先辨认出图片展示的是什么?第一组图片第一组图片第一组图片第二组图片第二组图片第二组图片第二组图片学习新课,领略盛唐的风貌2读书室大舞台交流台读书室合作学习组内研讨全班交流汇报收获交流台科举图六骏胡饼示意图服装鸵鸟带箭唐人街唐装号房科举百宝箱昭陵六骏大舞台各出奇招展示风采俊才学子,进京赶考回到唐朝,生活一天我自豪,我生活在唐朝学史明智,探索未来的方向3胡汉交融,中西贯通,显恢弘气度领先世界,惠及四方,扬中华神威大唐盛世评价唐朝唐朝为什么会如此强大?思维拓展:腾飞创新是一个民族进步的灵魂,创新也是一个国家兴旺发达的不竭动力。---江泽民今天当你伫立在赵州桥头、大雁塔下,当你航行于大运河中、流连于华清池畔,当你从龙门走向敦煌、从法门寺走向崇圣寺或开元寺,当你瞻仰唐蕃会盟碑、注目昭陵六骏,或者吟诵李杜歌诗、韩柳华章时,你是否会意识到,中华文明镌刻在我们民族伟大历史上的印痕是多么清新、明朗,即使在千余年之后,它依然使人们感觉到那个飞动和创新的时代;你或许还会体会到,这文明的生命力是何等的顽强和诱人,它激励着人们去创造无愧于它的延续、再生而又注入当今时代精神
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