第4课 昂扬进取的社会风貌_第1页
第4课 昂扬进取的社会风貌_第2页
第4课 昂扬进取的社会风貌_第3页
第4课 昂扬进取的社会风貌_第4页
第4课 昂扬进取的社会风貌_第5页
已阅读5页,还剩34页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

北师大版教材七年级下册第四课昂扬进取的社会风貌一、教学背景分析二、教学指导思想三、学情分析五、教学目标及重点、难点的确立六、课程资源的重组加工七、教学过程及步骤四、教材分析教学背景分析教学指导思想学情分析教材分析教学目标及重点、难点的确立知识与能力过程与方法情感态度与价值观重点与难点课程资源的重组加工教学过程及步骤激发兴趣,联系现实的导入1快速抢答

谁能最先辨认出图片展示的是什么?第一组图片第一组图片第一组图片第二组图片第二组图片第二组图片第二组图片学习新课,领略盛唐的风貌2读书室大舞台交流台读书室合作学习组内研讨全班交流汇报收获交流台科举图六骏胡饼示意图服装鸵鸟带箭唐人街唐装号房科举百宝箱昭陵六骏大舞台各出奇招展示风采俊才学子,进京赶考回到唐朝,生活一天我自豪,我生活在唐朝学史明智,探索未来的方向3胡汉交融,中西贯通,显恢弘气度领先世界,惠及四方,扬中华神威大唐盛世评价唐朝唐朝为什么会如此强大?思维拓展:腾飞创新是一个民族进步的灵魂,创新也是一个国家兴旺发达的不竭动力。---江泽民今天当你伫立在赵州桥头、大雁塔下,当你航行于大运河中、流连于华清池畔,当你从龙门走向敦煌、从法门寺走向崇圣寺或开元寺,当你瞻仰唐蕃会盟碑、注目昭陵六骏,或者吟诵李杜歌诗、韩柳华章时,你是否会意识到,中华文明镌刻在我们民族伟大历史上的印痕是多么清新、明朗,即使在千余年之后,它依然使人们感觉到那个飞动和创新的时代;你或许还会体会到,这文明的生命力是何等的顽强和诱人,它激励着人们去创造无愧于它的延续、再生而又注入当今时代精神

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论