广东省梅州市七年级上月考语文试卷

第第1页共8页广东省梅州市七年级上月考语文试卷姓名:

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成绩: 481.〔2〕1.〔2〕(2023·昭通)以下各组词语中划线字的注音完全正确的一项为哪一项〔〕A.瞥见〔piē〕畸形〔jī〕沉默〔jiān〕惟妙惟肖〔xiāo〕B.吞噬〔shì〕玷污〔zhān〕肃穆〔mù〕鳞次栉比〔zhì〕C.舒适〔tián〕枯槁〔hé〕逊色〔xùn〕不省人事〔xǐng〕D.对峙〔shì〕绮丽〔qǐ〕罹难〔lí〕烟波浩淼〔miǎo〕2.〔2〕以下词语中没有错别字的一项为哪一项〔〕A.锲而不舍长途跋涉翻来复去义愤填膺B.随声附和转弯抹角草长莺飞秩序井然C.毛骨悚然锐不行挡引经据典苦心孤诣D.浑身解数穷困缭倒骇人听闻猝然长逝3.〔2〕以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.看到眼前的毕业照，我不由得想起三年来同学们一起玩耍，同窗共读。B.面对3.〔2〕以下句子没有语病的一项为哪一项〔〕A.看到眼前的毕业照，我不由得想起三年来同学们一起玩耍，同窗共读。B.面对H7N9C.能否正确选择自己毕业以后的工作方向，是一个人走向成熟的重要标志。D.从县城车站到县城移动公司步行需要两个多小时左右。4.〔2〕对《饮酒》这首诗歌理解分析有误的一项为哪一项〔。A.“结庐在人境，而无车马喧”写诗人虽身居闹市，但门庭冷落，表现出诗人的孤独与孤独。B.“心远地自偏”意思是指心远离官场和世俗，自然觉得住的地方偏僻了。C.“采菊东篱下，闲适见南山”中的“见”字，写出了诗人看到南山美景时的随便与自然，表现出了诗人悠然舒适的心境。D.“此中有真意”中的“真意”与《归园田居D.“此中有真意”中的“真意”与《归园田居〔其三》中“衣沾缺乏惜，但使愿无违”的“愿”指的都是自然之趣和人生真谛。二、默写(共1105.〔10〕5.〔10〕(2023·罗湖期末)请在下面横线上填写相应的句子。①君不见走马川行雪海边， 。(岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》)②驱鸡上树木， 。(杜甫《羌村三首(之三)》)③ ，胜作一书生。(杨炯《参军行》)④ ，玉垒浮云变古今。(杜甫《登楼》)⑤蒹葭萋萋，⑤蒹葭萋萋， 。(《诗经·秦风·蒹葭》)⑥半卷红旗临易水， 。(李贺《雁门太守行》)⑦ ，灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)⑧月亮总会给诗人带来诗情与思念，李白在月下独酌，吟唱“举杯邀明月⑥半卷红旗临易水， 。(李贺《雁门太守行》)⑦ ，灵旗空际看。(夏完淳《别云间》)⑧月亮总会给诗人带来诗情与思念，李白在月下独酌，吟唱“举杯邀明月。”表达自己虽得意其乐却也孤独凄凉之情；自居易望月有感，运用比较手法，悲叹“ ， ”，表达饱经战乱、漂泊异乡、形影相吊的零落之苦。三、其他(共126.〔2分〕《己亥杂诗》这首诗形象地表达了诗人简单的情感，诗的一二句写的是 ，三四句借花喻人，抒发了诗人的 〔每空只填一个词语〕四、文言文阅读(共1157.〔157.〔15〕阅读下文，答复相关问题。北人啖菱北人生而不识菱者，仕于南方。席上啖菱，并壳入口。或曰：“食菱须去壳。”其人自护其短，曰：“我非不知，并壳者，欲以清热也。”问者曰：“北土亦有此物否？”答曰：“前山后山，何地不有！”夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。【注释】菱：即菱角，水生草本植物，壳内果肉可供食用及制淀粉。〔1〕解释以下句中加横线的字。①席上啖菱 ②或曰:“食菱须去壳。” 〔2〕翻译句子：我非不知，并壳者，欲以清热也。〔3〕这个故事告知我们一个什么道理？五、现代文阅读(共242夫菱角生于水中而曰土产，此坐强不知以为知也。【注释】菱：即菱角，水生草本植物，壳内果肉可供食用及制淀粉。〔1〕解释以下句中加横线的字。①席上啖菱 ②或曰:“食菱须去壳。” 〔2〕翻译句子：我非不知，并壳者，欲以清热也。〔3〕这个故事告知我们一个什么道理？五、现代文阅读(共2428.〔25〕(2023·临泉期末)阅读下文，答复以下问题。被放逐的皇后金建云①我爸去世后，我妈越活越不招人待见。②她用平板电脑打发孙子，烧饭忽咸忽淡；记账乱七八糟，将自己锁在门外，时不时将孙子忘在幼儿园……谁敢信任，妈妈退休前曾是高中的特级教师呢？我教她玩微信，陪她旅游；帮她买健身器材，带她找老玩伴，催她跳广场舞……却还是无法让她找回青春时代的荣耀与热忱，她永久是吵闹场合的生疏人。·这么伤感的书，怪不得她越看心情越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比方为一位被流放的国王，原本生疏的家庭环境对父这么伤感的书，怪不得她越看心情越低落！为了批判这一株“精神毒草”，我偷偷读起来。④作者描写了自己父亲老去的过程，将患帕金森症的父亲比方为一位被流放的国王，原本生疏的家庭环境对父作者看到父亲渐渐“变傻”，仿佛感到生命从他身上渗出，整个人的共性一滴滴漏掉…⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐⑤读到感人之处，我黯然神伤！这么久以来，我没有真正理解父亲去世对老妈的打击。我只是一味地怪她不乐⑥像寻常一样，她看电视的眼神中散发着冷淡的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的观、不振作，却从未从她的角度对待过她内心的挣扎与无奈。大致扫瞄完这本书，我走出我妈的卧房，她正在客厅看电视。⑥像寻常一样，她看电视的眼神中散发着冷淡的霉味。屏幕上演的什么对她来说毫无意义，她只需要足够响的声音来冲淡自己的孤独。的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧急感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我单独撂在沙发上。声音来冲淡自己的孤独。的表现感到一丝惶恐。自从父亲走后，她变得越来越像个爱犯错的刁蛮女孩，对我，竟有一种说不出的紧急感。或许是怕我唠叨她吧，她借口说自己要烧饭，就把我单独撂在沙发上。停顿几秒钟后，她放了一点点，再加上一点点…⑨这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去谈天。那时候，我妈嘴上对答如流，手⑨这时候，我想起过世的父亲。父亲生前总会在她烧饭的时候，凑过去谈天。那时候，我妈嘴上对答如流，手上有条不紊。她永久井井有条、遇事不慌，谈笑之间便将美味端上餐桌。⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。看着我妈的背影，我感到岁月消逝的巨大冲击力—不知不觉中，母亲已经走入孤独的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越生疏的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女·昆德拉的一句话消灭在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败，⑩如今，一个走了，一个活在女儿的嗔怪与脸色之中。看着我妈的背影，我感到岁月消逝的巨大冲击力—不知不觉中，母亲已经走入孤独的晚年，她仿佛一位被流放的皇后，手足无措地面对这个对她来说越来越生疏的世界。爱她的父母、丈夫、老朋友们，逐一离去，唯一的女·昆德拉的一句话消灭在我脑海中——“面对生命那无可挽回的溃败，我们唯一能做的事情就是理解它”假设说，年轻与孤独是我妈必需面对的生命之溃败，那么，我不该再要求她强颜欢乐，不该带她去那些她完我走进厨房，悄悄地翻开她遗忘翻开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨全无法融入的吵闹环境中，更不应当责备她带孩子、做家务不走心一—假设她的心都不知道何处，安放，又怎么谈得上是否走心呢？我走进厨房，悄悄地翻开她遗忘翻开的抽油烟机。我给她嘴里塞进一块糖，微笑着看她笨手笨脚地做事。厨房里很安静，抽油烟机的声音竟带给我们默契的温和感。我妈朝我笑笑，我也朝她笑笑。那种幸福感涌上心头。是的，当我放弃对她全部的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。⑮“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里悄悄地说。是的，当我放弃对她全部的要求之后，那种叫作“理解”的东西，如圣灵一般翩然而至。⑮“妈妈，愿我的理解能安放你的孤独。”我在心里悄悄地说。〔1〕结合文意，说说标题“被放逐的皇后”的含义。〔2〕结合上下文意思，谈谈你对句中加点词语的理解。像寻常一样，她看电视的眼神中散发着冷淡的霉味。像寻常一样，她看电视的眼神中散发着冷淡的霉味。〔3〕选文第⑨段运用了什么表达手法？有何作用？〔4〕揣摩文章第段画线句子的意蕴。〔5〕读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启发。9.〔17〔3〕选文第⑨段运用了什么表达手法？有何作用？〔4〕揣摩文章第段画线句子的意蕴。〔5〕读了全文，联系自身实际谈谈你得到的人生启发。9.〔17〕(2023·曹县期末)阅读下文，答复以下问题橘皮往事梁晓声多少年过去了，那张清瘦而严峻的、戴600度黑边近视镜的女人的脸仍时时消灭在我眼前，她就是我小学四年级的班主任教师。想起她，也就想起了一些关于橘皮的往事……有一天，轮到我和我们班的几名同学去校办小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅，橘皮到底可以治哪几种病？师傅就告知我们，它可以平喘，并对减缓支气管炎有良效。我听了暗暗记在心里，由于我的母亲，每年冬季都被支气管炎所苦。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药。她就那么一冬季一冬季喘得厉害。看着母亲喘作一团，憋红了脸透不过气来的苦痛样子，我和弟弟妹妹每每心里难过得有一天，轮到我和我们班的几名同学去校办小厂房里义务劳动。一名同学问指派我们干活的师傅，橘皮到底可以治哪几种病？师傅就告知我们，它可以平喘，并对减缓支气管炎有良效。我听了暗暗记在心里，由于我的母亲，每年冬季都被支气管炎所苦。可是家里穷，母亲舍不得花钱买药。她就那么一冬季一冬季喘得厉害。看着母亲喘作一团，憋红了脸透不过气来的苦痛样子，我和弟弟妹妹每每心里难过得要哭。当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。以后，每次义务劳动，我都往兜里揣几块干橘皮。母亲喝了一阵干橘皮泡的水，猛烈喘息的时候，清楚削减了。我快活极了。母亲问我橘皮是从哪儿来的？我说当天，我往兜里偷偷揣了几片干橘皮。以后，每次义务劳动，我都往兜里揣几块干橘皮。母亲喝了一阵干橘皮泡的水，猛烈喘息的时候，清楚削减了。我快活极了。母亲问我橘皮是从哪儿来的？我说是校办工厂的师傅送的。不料想，由于一个同学的揭露，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学的眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学的眼里成了一个小偷，一个贼。于是我在班级里，在学校里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议的一个贼，一个小偷了。我觉得，连我上课举手答复以下问题，教师似乎都佯装不见，目光有意从我身上一扫而过。我不再有学友了，我处不料想，由于一个同学的揭露，我成了一个小偷，一个贼。先是在全班同学的眼里成了一个小偷，一个贼，后来是在全校同学的眼里成了一个小偷，一个贼。于是我在班级里，在学校里，不再是任何一个同学的同学，而是一个贼。于是我在学校里，仿佛已经不再是一名学生，而仅仅是，无可争议的一个贼，一个小偷了。我觉得，连我上课举手答复以下问题，教师似乎都佯装不见，目光有意从我身上一扫而过。我不再有学友了，我处于可怕的孤立之中。我不敢对母亲讲我在学校的患病和境况，怕母亲为我而哀痛……当时我的班主任教师，也就是那位清瘦而严峻的，戴600当时我的班主任教师，也就是那位清瘦而严峻的，戴600度黑边近视镜的中年女教师，正休产假。她重给我们上第一堂课的时候，就觉察出了我的特别境况。①放学后她把我叫到了偏僻处，问我到底做了什么不荣耀的事。我哇地哭了……其次天，她在上课之前却说了一番这样的话：“首先我要讲讲梁晓声和橘皮的事。他不是小偷，不是贼，是我那么也把教师看成是小偷，是贼吧……”第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上说的那番话……②我哇地哭了……其次天，她在上课之前却说了一番这样的话：“首先我要讲讲梁晓声和橘皮的事。他不是小偷，不是贼，是我那么也把教师看成是小偷，是贼吧……”第三天，当全校同学做课间操时，大喇叭里传出了她的声音。说的是她在课堂上说的那番话……②从今我又是同学们的同学，学校的学生，而不再是小偷，不再是贼了。③从今我又是同学们的同学，学校的学生，而不再是小偷，不再是贼了。③我的班主任教师，以前对我从不曾偏爱过。我在她眼里，只不过是她四十几名学生中最一般的一个……但是，她在我心目中，从今再也不是一位一般的教师了。尽管她照旧像以前那样严峻，照旧戴600度黑边近视镜……〔1〕通读全文，补全全文的主要故事情节。“我”知道了橘皮的效用→ 我的班主任教师，以前对我从不曾偏爱过。我在她眼里，只不过是她四十几名学生中最一般的一个……但是，她在我心目中，从今再也不是一位一般的教师了。尽管她照旧像以前那样严峻，照旧戴600度黑边近视镜……〔1〕通读全文，补全全文的主要故事情节。“我”知道了橘皮的效用→ →“我”被同学揭露，在学校境况困难→ 。〔2〕作者为什么要在文中屡次刻画班主任教师的“清瘦而严峻”以及“戴60