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文档简介

大班美术教案《奇妙的圆》大班美术优质课教案《美妙的圆》

活动目标：

1、鼓励幼儿在圆形的基础上展开添画，并使之变为各种调皮的小动物。

2、发展幼儿的想象力和创造力。

活动准备工作：

1、课前已重新认识存有各种圆形共同组成的动物。

2、各种颜色、各种大小的圆。

3、由圆变为的动物范例。

4、勾线笔、蜡笔、白纸。

活动过程：

一、谈话引入，引发幼儿兴趣师：今天，我们班里去了一位大客人，（出具圆形）它的名字叫作圆圆。圆圆可以奇妙了，它有否张口喔！

小朋友想要不敢和圆圆一起来张口啊？

幼：想要。

二、鼓励幼儿充分发挥想象，自学在圆形的基础上展开添画，并使之变为各种调皮的小动物。

1、师：那恳请小朋友小眼睛看淡咯！圆圆将变为什么呢？

幼：深入细致看看。

师：出具一个圆，展开添画，迎画鱼的头、眼睛、尾巴以及泡泡，变为一条小鱼。

咦，圆圆变为了什么呀？

幼：圆圆变为了小小鱼。

师：大朋友们观测的真认真，圆圆真奇妙！看看！圆圆还变为了大瓢虫呢！

2、师：大朋友们想想看，圆圆还可以变为哪些小动物？

幼：充分发挥想象，民主自由讲诉。例如：乌龟、章鱼、小兔等等。

师：小朋友的想象力真多样！那如果我们必须将圆圆变为小乌龟，必须怎么办呢？谁愿上来变一变？

幼：一位幼儿上来尝试在圆上展开添画，添画小乌龟的头、四肢、尾巴，以及背上的花纹。其余幼儿深入细致看淡。

师：适度鼓励幼儿恰当添画出来小乌龟。及时表彰幼儿。

这位小朋友真棒，他很快的就把圆圆变为了小乌龟！

3、师：圆圆除了可以变为这些小动物呀，它还可以变为两个圆、三个圆、……、许多圆，然后变为更多的小动物。

师：（出具大小相同的两个圆）看看！圆圆盛满了两个圆！那两个圆圆在一起可以变为什么小动物呢？

幼：大胆想象，发表意见。例如：可以变为小鸡、熊猫、小鸟等。

师：大朋友们说道的真棒！如果必须把圆圆变为小鸡，我们必须怎么变小？

幼：大胆讲诉。

师：小结并示范点，我们将小圆制成小鸡的头贴在白纸上，大圆制成小鸡的身体与小圆直奔出来张贴在白纸上，然后在小圆上添画小鸡的眼睛和细长嘴巴，在大圆上添画小鸡的翅膀和脚。一只调皮的小鸡就变小出啦！

幼：深入细致看看教师示范点。

4、师：圆圆本领真小，已经盛满了这么多的小动物!那小朋友，你想要将圆圆变为什么小动物呢？恳请你与身边的小朋友一起来探讨探讨幼：民主自由探讨，初步确认主题。

师：恳请幼儿谈一谈，你准备工作用几个圆，变为什么小动物？

幼：大胆出来讲诉。

师小结：小朋友的见解真多！可以用一个圆变为螃蟹、蜗牛、狮子、小鱼、乌龟、小兔等等；将两个圆变为熊猫、小鸟、蜻蜓等等；将四个圆变为蝴蝶、蜜蜂等等，将许多个圆变为毛毛虫等等。

三、幼儿操作方式，教师巡回演出指导师：那接下来恳请小朋友和圆圆一起来张口吧！老师为小朋友准备工作了各种颜色、各种大小的圆。恳请小朋友先想好你试图用几个圆变为什么动物，然后根据自己的须要选一个圆、两个圆，或者许多个圆，撕下圆后面的双面胶张贴在纸上，再将它展开添画。

幼：深入细致操作方式。

师：巡回演出指导，建议幼儿将废纸投掷在箩筐里。盛满和别人不一样的动物。协助能力

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