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文档简介

课时训练4循环结构基础夯实1.解决下列问题可以用循环结构的是()①求函数y=|x-1|的函数值;②求函数y=2x,在x=1,2,3,…,10时的函数值;③求1+2+3+…+10的值.A.①② B.②③ C.③④ D.①④解析:①应用选择结构;②③都涉及到多次重复计算,需用循环结构.答案:B2.如图所示的流程图中,第3次输出的数是() B.3 D.5解析:第一次输出1,第二次输出32,第三次输出2答案:C3.算法流程图如图所示,其输出的结果是() 解析:a的值依次为3,7,15,31,63,127,∵127>100,∴输出的结果是127.答案:D4.如果执行如图所示的流程图,输入x=,则输出的数i=.

解析:第一次执行循环体时,i=1,x=;第二次执行循环体时,i=2,x=;第三次执行循环体时,i=3,x=;第四次执行循环体时,i=4,x=<1.输出4结束.答案:45.下面算法流程图的功能是.

解析:由流程图知,初值S=1,i=1,循环体为S=S×i,且终止循环的条件是i>10,故算法功能是计算从1到10的正整数之积.答案:计算S=1×2×3×…×10的值6.导学号51810084如图是求12+12+12+12+解析:i=1时,得到A=12+12,共需加5次,故i答案:i≤57.画出一个求1+3+5+…+999的值的流程图.解流程图如图1.(也可以运用当型循环结构的流程图,如图2,即先判断条件,再执行循环体.)8.导学号51810085以下是某次考试中某班15名同学的数学成绩:72,91,58,63,84,88,90,55,61,73,64,77,82,94,60.要求将80分以上的同学的平均分求出来,画出流程图.解用选择结构来判断成绩是否高于80分,用循环结构控制输入的次数,同时引进两个累加变量,分别计算高于80分的成绩的总和与人数.流程图如图所示.能力提升9.导学号518100

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