【课程大纲】《园林花卉学实验》

《园林花卉学试验》课程大纲一、课程概述课程名称〔中文：园林花卉学试验〔英文TheFlower课程编号：14241031课程学分：1课程总学时：30课程性质：专业根底课试验工程数：6试验工程类别和数量：综合性大试验231二、课程内容简介花卉学是一门实践性强的专业课，学生在学完专业根底课的根底上，进一步通过试验奠定根底。三、试验目标与要求试验教学目标：通过试验教学，培育学生的试验技能和进展科学争论的力量，使学生卉栽培和治理等有关的无土栽培各环节的操作技术素养试验根本要求：本试验课程要求学生在已有试验条件下，通过查阅资料、分组设计方四、学时安排试验工程名称

园林花卉学试验课学时安排学时 试验类别 备注花卉组织培育技术花卉无土栽培技术

9 综合性试验9 综合性试验

最少3最少3草本花卉的播种生殖3综合性试验花卉的嫁接生殖3综合性试验球根花卉种球形态观看与种类识别3验证性试验花卉的贮藏及保鲜液的配制3综合性试验合计30注：园林花卉学课程总计1学分，安排10次试验，其中验证性试验占10%,综合性、设计性90%。五、试验内容安排试验一：花卉组织培育技术(综合性91、试验目的与要求本试验中以MSMS培育基的组成成分和各种成分的含量，以及MS培育基的配制操作程序。把握培育基中植物激素不同配比的设计原则和配制的操作技术。从而加强学生在花卉组培块繁领域的创力量及实践应用力量。2、试验主要仪器设备及器皿：高压蒸气灭菌锅、超菌工作台、光照培育箱、振荡培育箱、培育箱、EC计、紫外分光光度计、电导率仪、电子天平、酸度计、蒸馏水器、电热枯燥箱、接种器具杀菌器、电热吸管、三角瓶、镊子、剪刀、解剖刀、洒精灯等。药品：①无机盐：大量元素：C.H.O.N.P.K.Ca.Mg.S.Cl。微量元素：Fe.Cu.Mo.Zn.Mn.Co.B.Na。水：蒸馏水、双蒸水或去离子水、塑料容器。②有机化合物：糖(碳源和能源)维生素类：有维生素b1(盐酸硫胺素)、维生素b6(盐酸砒哆醇)、生物素、烟酸、叶酸等氨基酸类(有机氮源)。③植物激素〔生长调整物质：生长素：主要包括IAA〔吲哚乙酸、NAA〔萘乙酸、2,4-D〔2，4-二氯苯氧乙酸、IBA〔吲哚丁酸。6-B〔－苄基酰嘌呤、K〔感动素，糠基酰嘌呤ZT〔玉米素、2-iP〔2-异戊烯酰嘌呤。c.赤霉素：GA3。④75%酒精、0.1%升汞3、试验内容与方法3培育基母液的配制一般用蒸馏水，用于茎尖分生组织培育用的培育基母液，特别是一些激素和有机物母液，在有条件的单位最好用重蒸馏水或无离子水配制。下面以MS培育基为例。①大量元素配制②微量元素配制③铁盐配制④有机物配制种类常用激素最正确溶剂称取量种类常用激素最正确溶剂称取量mg配制母液的量ml母液浓度mg/ml生长素素KT强酸、冰乙酸盐酸1002000.5ZT1002000.5NAA乙醇1002000.5IAA热水、乙醇1002000.5IBA乙醇1002000.52,4-D乙醇1002000.5BA盐酸、热水1002000.5⑥稀酸、稀碱的配制⑦酒精稀释法及消毒剂的配制要求：各组依据MS配制原理，设计或研发的配方，测定配方的离子浓度和项指标数值，判定其适合的植物种类。〔二〕3以小组为单位，研讨设计三组不同激素配比的培育基配方。吸取MS培育基(和小组自行研发的培育基)母液，依据设计方案添加适量的植物激素，配制三组不同激素配比的MS液体培育基的配制;培育基溶液的pH分别设计配制三种针对木本、草本的诱导、增殖和生根培育基配方;培育基的分装;培育基的灭菌;经高压灭菌后的培育基冷却凝固，待接种用。〔三〕3外植体的选择;外植体的灭菌;接种室的消毒;外植体的接种;继代增殖培育;生根培育。培育条件：温度、湿度、光照、PH值、氧和其它气体4、作业〔思考题〕(1)完成试验记录表，记录设计和相关数据参数值；三组激素配比不同的培育基配方设计方案及其原理。培育基配制关键环节：花卉组织培育中常用哪些植物激素，对组培苗的生长各有材料灭菌处理常用哪些方法？每位同学独立完成试验报告，并总结成败的缘由。试验二：花卉无土栽培技术〔综合性9〕1、试验目的与要求把握配置养分液的根本方法，了解配置过程中的留意事项。2、试验主要仪器〔1〕仪器：紫外风光光度计、光照培育箱、低温冰箱、电子天平、EC仪、电导仪、PH仪、烧杯、容量瓶、5.4-7.0pH周密试纸、棕色贮瓶、塑料盆、蒸馏水、蛭石基质、量筒、剪刀、植物激素、蒸馏水等。〔2〕药品大量元素：Ca(NO·4HO，KNO，MgSO·7HO，(NH)2SOKSOKHPO32 2 3 4 2 4 4 2 4 2 4NaFe-EDTNaBO710H2MnSO4H2ZnSO7H2NH42MOO2H2O，2 24CuSO4·5H2O3、试验内容与方法〔一〕无土栽培养分液配制〔综合性3〕200100100养分液的检测；设计并配制三组养分液配方；〔二〕花卉水培诱根技术〔综合性3〕1、试验目的与要求通过本次试验，使学生把握花卉水培诱导生根技术的原理和方法。2、试验主要仪器烧杯、量筒、剪刀、电子天平、植物激素、蒸馏水等。3、试验内容与方法诱根剂的配制；消毒液的配制；设计多种诱导剂的配方；跟踪观看植物，统计其生根时间及根系状态。〔三〕定植技术〔综合性3〕1、试验目的与要求以小组为单位进展实践操作，每小组3－5人同时进展操作。要求每位学生均要乐观争取动手的时机，并认真对待每个环节。每个学生独立完成实习报告。2、试验主要仪器吊兰、绿萝等赏识价值高的花卉3、试验内容与方法脱盆；洗根：浸液；装盆和灌液；加固根系；日常治理；静止水培诱变养分液液面的掌握4、作业〔思考题〕总结无土栽培养分液配制的原理及养分液的检测方法。每组总结三种处理对于诱导生根的效果，并分析其原理。独立完成试验报告。有哪些花卉适于无土栽培？其进展前景如何？无土栽培中养分液为什么要调整pH值？与常规栽培相比无土栽培有什么优缺点？结合实践体会，说明无土栽培的主要环节及技术要点。说明花卉无土栽培养分液配制过程中的留意事项？试验三草本花卉的播种生殖1、试验目的与要求通过几种花卉的播种试验；把握花卉有性生殖的根本环境条件、播种技术和播种苗治理等环节。2、试验主要仪器植物材料：一串红Salviasplenden、半支莲、凤仙花等〔春播〕用具：72孔育苗盘、播种盆、沙、土、锄头、耙子、网眼筛、铁锹、水桶、花铲、剪刀、喷壶等。3、试验内容与方法两种播种方法地播和容器播播种用介质配制播种前种子的处理填土、播种、覆土“浸盆法”浇水播后治理4、作业〔思考题〕比较地播与容器播花卉技术要领及适用对象；展望播种生殖技术；种子生殖适用于哪些花卉？有何优缺点？观看种子出苗状况。按播种期、出苗期、第一片真叶消灭期、分苗期等时期记载。试验四花卉的嫁接生殖〔综合性3〕1、试验目的与要求通过实习把握嫁接生殖的原理和根本操作技术。把握木本花卉的嫁接生殖方法。2、试验主要仪器植物材料：油茶、茶花；月季；菊花〔接穗〕，青蒿〔砧木〕等用具：嫁接刀、修枝剪、嫁接夹、铝片、轻基质袋等。3、试验内容与方法砧木预备：芽砧苗催芽，蔷薇砧木预备接穗选择与整枝：月季接穗选择，茶花接穗选择茶花劈接、月季芽接技术嫁接后的保湿与保温治理4、作业〔思考题〕简述嫁接生殖优缺点及嫁接生殖的类型。如何提高嫁接成活率？并按下表记录实习内容。嫁接记录表品种品种砧木嫁接方法嫁接株〔枝数〕成活率未成活缘由接穗备注：实习依据具体状况、时间、分数次进展。试验五：球根花卉种球形态观看与种类识别〔3学时〕1、试验目的与要求把握各类球根花卉地下贮藏器官的不同特点并进展栽植；把握常见球根花卉的生长习性、生殖方法和一般治理方法。2、试验主要仪器放大镜，铅笔，橡皮，直尺，游标卡尺、解剖镜等3、试验内容与方法鳞茎类球根花卉花芽分化类型及生殖方法球茎类球根花卉花芽分化类型及生殖方法块茎类球根花卉花芽分化类型及生殖方法根茎类球根花卉花芽分化类型及生殖方法块根类球根花卉花芽分化类型及生殖方法4、作业完成下表〔10〕地点名称地点名称态特征性开花习性生殖方法式1花卉2花卉123独立完成试验报告试验六：花卉的贮藏及保鲜液的配制〔3〕1、试验目的与要求通过试验使学生了解鲜切花的贮藏方法，把握常见鲜切花的保鲜及保鲜液配制。2、试验主要仪器鲜切花、贮藏室、保鲜用的容器及配制药剂、分析天平、电导仪、电子天平、真空抽气机、恒温水浴锅、三角瓶、移液管、量筒、剪刀、镊子、滤纸3、试验内容与方法外观品质测定；切花保