中国海洋大学教务处

1：2023年度中国海洋大学本科教育教学争论立项工程〔一般工程〕名单工程编号工程名称工程担当单位工程负责人2023JY01以目标为导向的创人才培育方案争论海洋与大气学院盛立芳2023JY02混合教学模式实践与应用海洋与大气学院2023JY03信息科学与工程学院本科生学业状况分析与学业水平提升信息科学与工程学院策略张欣泉2023JY04基于增加现实的互动教学关键技术争论信息科学与工程学院于方杰2023JY05基于高感知度可视化方法的海流信息教学平台信息科学与工程学院田丰林2023JY06《水声学原理》课程关心教学争论信息科学与工程学院王良2023JY07基于clicker系统的小组争论式教学方法争论与探究信息科学与工程学院马丽珍2023JY08针对根底物理试验学生预习环节的改革探究信息科学与工程学院栾晓宁2023JY09考虑全国各地区高中物理教学内容差异的分层次大学物理信息科学与工程学院教学方法争论牟冰2023JY10局部翻转课堂教学在《力学》中的应用争论信息科学与工程学院师玉荣2023JY11大学物理综合设计试验虚拟仿真争论信息科学与工程学院盖磊2023JY12大学物理试验课程考核方式改革与实践探究信息科学与工程学院李春2023JY13预约系统模式下大学物理试验课改革与探究信息科学与工程学院李冬萍2023JY14实训基地开放式治理争论信息科学与工程学院卢渊2023JY15电子类专业集成电路课程课堂教学方法的多元化信息科学与工程学院张娜2023JY16基于Android平台的《数据构造》交互式教学软件设计与信息科学与工程学院实现闫劢2023JY17面对移动终端的病毒试验教学争论与工具构建信息科学与工程学院许晓伟2023JY18涉海领域保密治理与本科教学融合探究争论信息科学与工程学院王晓东2023JY19基于信息安全攻防竞赛的学生系统力量培育争论信息科学与工程学院曲海鹏2023JY20定密理论与实务教学争论与探究信息科学与工程学院黄磊2023JY21

面对数字海洋信息系统保密方法的教学体系争论与建设

信息科学与工程学院 刘昊2023JY22App应用渗透测试教学试验争论信息科学与工程学院刘培顺2023JY23海水折射率测定试验仪的研制信息科学与工程学院赵培刚2023JY24创性近代物理试验工程的争论与开发信息科学与工程学院刘海霞2023JY25具有海洋特色的力热试验工程探究与开发信息科学与工程学院姜永清2023JY26物理光学课程中计算机模拟与光学平台综合试验的设计信息科学与工程学院刘惠萍2023JY27“用光镊捕获密立根油滴”大学物理试验工程改革信息科学与工程学院徐炳明2023JY28小班制下有机化学专业课的教学改革与争论化学化工学院徐佳2023JY29MOOCs引进无机化学试验教学的探讨化学化工学院张宏宇2023JY30布卢姆分类教学法对提高学生主动性学习的实践化学化工学院夏树伟2023JY31潜水与海底生物调查课程网络化建设海洋生命学院祁自忠2023JY32《细胞工程》国际化课程建设海洋生命学院郭华荣2023JY33微生物工程理论教学混合教学的课程建设海洋生命学院陈刚2023JY34生物化学网络综合关心教学平台构建海洋生命学院董文2023JY35细胞生物学课程翻转课堂建设尝试海洋生命学院于苗苗2023JY36海洋恢复生态学反向课程设计争论海洋生命学院周斌2023JY37以发育生物学课程为平台建立科学问题思考—理论学问学海洋生命学院梁宇君习的互动教学模式争论2023JY38生物科学课程评价方法争论海洋生命学院刘晨光2023JY39海洋生物功能材料综合大试验开设的必要性和可行性争论海洋生命学院常菁2023JY40混合式教学模式在养分与安康课程中的应用争论海洋生命学院焉翠蔚2023JY412023JY422023JY43

建立以完善人才培育方案为目标的学生信息反响机制的研究探究海洋生态学混合式教学改革与争论工程争论混合式教学在微生物学试验课中的应用争论

于杰2023JY442023JY452023JY46

〔含试验〕课程教学模式改革〔含试验〕课程教学模式改革〔含试验〕课程教学模式改革

薛莹2023JY47〔含试验〕课程教学模式改革水产学院王芳2023JY48《一般生态学》课程教学模式改革水产学院田相利2023JY49〔含试验〕课程教学模式改革水产学院郑小东2023JY50〔含试验〕课程教学模式改革水产学院于红2023JY51《水产动物养分与饲料学》课程教学模式改革水产学院张文兵2023JY52〔含试验〕课程教学模式改革水产学院周丽2023JY53《甲壳动物增养殖学》课程教学模式改革水产学院马甡2023JY54《鱼类养殖学》课程教学模式改革水产学院李吉方2023JY55《贝类增养殖学》课程教学模式改革水产学院王昭萍2023JY56〔含试验〕课程教学模式改革水产学院叶振江2023JY57《生物资源评估》课程教学模式改革水产学院刘群2023JY58〔含试验〕课程教学模式改革水产学院曾晓起2023JY59《海洋环境生态学》课程教学模式改革水产学院徐宾铎2023JY60《水域环境监测与评价》课程教学模式改革水产学院黄志涛2023JY61《海洋生物资源调查技术》课程教学模式改革水产学院任一平2023JY62《养殖水环境工程学》课程教学模式改革水产学院宋协法2023JY63《渔政治理与渔港监视》课程教学模式改革水产学院朱玉贵2023JY64《渔业信息系统》课程教学模式改革水产学院刘长东2023JY65《渔业经济与治理》课程教学模式改革水产学院慕永通2023JY66〔含试验〕课程教学模式改革水产学院黄六一2023JY672023JY69CDIO2023JY69CDIO教学体系的构建化学制药工艺学课程教学改革与争论工程的探究与实践医药学院李延团2023JY70临床药物作用案例库的建立及其在《药理学》教学应用的争论医药学院何小溪2023JY71生理学试验课程建设医药学院刘云章2023JY72药学专业理化根底核心课程《有机化学》建设医药学院李国强2023JY73以学生学习为中心以学习效果评价为导向的微生物学课堂教学方法争论医药学院李筠2023JY74学院层面本科生培育质量保障体系的构建与实施食品科学与工程学院孟祥红2023JY75专业根底性试验教学内容体系设计及实践食品科学与工程学院付晓婷2023JY76专业综合性试验教学内容体系设计及实践食品科学与工程学院刘尊英2023JY77专业创型试验的设计与组织实施食品科学与工程学院毛相朝2023JY78专业理论课程教学质量持续提升的行动打算食品科学与工程学院杜亚楠2023JY79食品工程原理课程体系的改革与实践食品科学与工程学院侯虎2023JY80食品类加工机械与设备课程改革与实践食品科学与工程学院齐祥明2023JY81食品/海洋生物资源加工工厂设计课程改革与实践食品科学与工程学院李振兴2023JY82食品质量掌握及安全课程改革与实践食品科学与工程学院王静雪2023JY83《水产食品化学》混合式教学的建设与实践食品科学与工程学院刘炳杰2023JY84水产品加工与利用课程改革与实践食品科学与工程学院薛勇2023JY85食品检验与分析课程理论与实践结合教学模式争论食品科学与工程学院赵雪2023JY86食品相关专业仪器分析课程开放性试验教学的改革与实践食品科学与工程学院徐杰2023JY87依托《基因工程试验课》的创型本科试验课程建设食品科学与工程学院董平2023JY88海洋地质特色专业国际化战略与创人才培育模式与机制争论海洋地球科学学院范德江2023JY89《结晶岩石学》教学内容重构与混合教学模式改革海洋地球科学学院韩宗珠

〔含试验〕课程教学模式改革以学生为主体的药剂学理论课程与实践课程相结合的

2023JY90《沉积岩石学》争论性教学模式改革海洋地球科学学院范德江2023JY91《海岸动力地貌》混合教学模式探究海洋地球科学学院王永红2023JY92《海洋微体古生物学》课程体系与混合教学模式改革海洋地球科学学院龙海燕2023JY93平台课程《测量学》教学内容与教学模式改革海洋地球科学学院丁咚2023JY94生物化学课程教学手段优化探究环境科学与工程学院李瑾2023JY95基于综合素养培育的《环境化学》教学模式探究环境科学与工程学院罗先香2023JY96环境监测课程教学内容体系及教学模式建设环境科学与工程学院祁建华2023JY97海水淡化技术与工程建学生实践环境科学与工程学院彭兴盛2023JY98基于开放式的电子技术根底试验教学平台争论工程学院牛炯2023JY99测控系统工程实训模块化教学争论工程学院迟书凯2023JY100交互式教学在工程构造课程中的应用工程学院范国玺2023JY101机房治理模式的改革与创探究工程学院刘辉2023JY102针对船舶与海洋工程专业特点的《构造力学》课程教学改革与争论工程探究争论工程学院王许洁2023JY103面对“卓越工程师”培育的船舶与海洋工程特色专业建设工程学院桑松2023JY104一种单自由度弹性关节机器人模型在《现代掌握理论》教学中的应用争论工程学院任凭2023JY105海洋智能仪器与检测技术结合教学争论工程学院綦声波2023JY106体验式教学的工业设计课程中的建设争论工程学院李妮2023JY107《工程招投标与合同治理》课程实践环节内容体系构建工程学院贾婧2023JY108《工程经济学》课程型案例教学模式争论工程学院孙燕2023JY109任务驱动型教学模式在治理学原理课程中的应用争论工程学院邵萌2023JY110工程驱动教学法在《工程经济学》课程中的应用工程学院孙海2023JY111专业认证背景下土木工程专业人才培育体系探究与改革工程学院杜德润2023JY112多高层房屋钢构造毕业设计图纸表达深度标准争论工程学院徐晓天2023JY113工程教育背景下实践教学方法探究工程学院陈常龙2023JY114港航专业毕业设计指导资料建设争论工程学院潘颖2023JY115《水力学》网络课程学习系统的设计与开发工程学院武雅洁2023JY116《港口工程构造牢靠度》中简单工程问题的教学争论工程学院陶山山2023JY117智能海洋仪器仪表试验平台设计工程学院赵曙东2023JY118专业课教学与注电考试大纲的有机结合工程学院杨荣荣2023JY119构造力学课程组建设工程学院李效民2023JY120大学多语种课程体系的构建争论—以西班牙语课程建设为例外国语学院赵群2023JY121基于学生需求分析的涉海英语拓展课程调查争论外国语学院陈胜男2023JY122混合教学模式在大学英语教学中的应用外国语学院秦玉清2023JY123“一备四论”跨文化交际课程教学模式探外国语学院李波2023JY124基于微课的翻转教学模式争论—以英语电影赏析课程为例外国语学院尹玮2023JY125中国海洋大学英语数字化教学实施争论外国语学院张立群2023JY126动态系统理论视角下的“愿景”与词汇学习行为相关性研究外国语学院陈颖2023JY127听力教学中视频字幕的使用与听力效果争论外国语学院秦晓星2023JY128多语种特色教室“云课堂”建设外国语学院李岳祥2023JY129四六级改革形势下的大学英语翻译教学现状与对策争论—以中国海洋大学为例外国语学院尚延延2023JY130翻转课堂在大学英语教学中的应用争论外国语学院孙立2023JY131EFL概要写作促学作用的影响争论外国语学院张凯2023JY132涉海文本阅读中的词汇推理加工模式争论外国语学院罗小姝2023JY133大学生批判性思维力量培育策略争论外国语学院吴炳章2023JY134文艺理论课程教学过程中学生理论应用实效机制争论文学与闻传播学院王小强2023JY135基于MOOCs的《影视鉴赏》通识课程混合教学模式争论与实践文学与闻传播学院柴焰2023JY136 闻伦理课程中的情境化教学与参与式争论设计

文学与闻传播学院 张晨2023JY137以学生为中心的经典导读类课程教学改革争论文学与闻传播学院杨秀英2023JY138汉语言专业课程设置与教学改革争论文学与闻传播学院王庆云2023JY139汉语言专业《汉语写作》教学改革争论与课程建设文学与闻传播学院刘爽2023JY140基于认知语法理论的对外汉语构式语法教学争论文学与闻传播学院王颖2023JY141文学与闻传播学院赵海岭2023JY142《汉字文化》课程建设与探究文学与闻传播学院杨瑞芳2023JY143关于施蛰存文学争论的教学改革文学与闻传播学院徐晓红2023JY144文学与闻传播学院业技能席静2023JY145《中国闻事业史》课程改革与实践文学与闻传播学院俞凡2023JY146基于互联网思维的广告课程体验式实践教学改革思考及教文学与闻传播学院材建设郑鑫2023JY147《英文报刊选读》课程改革与实践文学与闻传播学院邹卫宁2023JY148《古代文学作品研析》课程改革与实践文学与闻传播学院柳卓霞2023JY149《世界优秀影片赏析》通识课程建设与探究文学与闻传播学院刘佳2023JY150《中国书法》通识课程建设与探究文学与闻传播学院孟岗2023JY151政行系本科生毕业实习教学工作的问题与对策争论法政学院王海燕2023JY152争论型教学在社会学概论课程中的运用路径争论法政学院宋宁而2023JY153英国本科生导师制的阅历及对我国本科教育体制改革的启法政学院示王宇环2023JY154研讨式三步教学法在《公共关系学》中的应用法政学院刘红梅2023JY155卓越法律人才培育中的法理学课程建设法政学院于晓艺2023JY156政治学与行政学系本科教学治理及课程体系建设法政学院弓联兵2023JY157公共治理系本科教学治理及课程体系建设法政学院王印红2023JY158法律系本科教学治理及课程体系建设法政学院董跃2023JY159 法政学院本科教学综合治理及对外沟通建设2023JY160 《当代中国外交史概论》通识课程建设与探究

法政学院 贺鉴法政学院 刘磊2023JY161《生活中的合同法》通识课程建设与探究法政学院刘晓雯2023JY162工商治理专业人才培育模式创争论治理学院柴寿升2023JY163旅游治理专业人才培育模式创争论治理学院董志文2023JY164财务治理专业人才培育模式创争论治理学院逄咏梅2023JY165电子商务专业人才培育模式创争论治理学院葛禄青2023JY166工商治理专业课程试验教学设计治理学院吴春明2023JY167依托商科专业品牌赛事开展大学生其次课堂实践教学争论治理学院薛清元2023JY168基于专业核心力量的旅游治理本科课程设置争论治理学院蔡礼彬2023JY169基于MOOC的高等院校教学模式改革与应用争论治理学院秦曼2023JY170旅游治理专业大学生创业教育争论治理学院王越2023JY171大学生创创业教育与就业创业力量争论治理学院孙林杰2023JY172基于学问共享的课程体系设计争论—以治理信息系统为例治理学院王婉2023JY173宏观经济学课程教学模式改革探讨治理学院徐敬俊2023JY174微观经济学平台课建设经济学院徐胜2023JY175物流治理专业定位及整体质量提升争论经济学院李剑2023JY176国际贸易专业定位及整体质量提升争论经济学院高金田2023JY177经济学院教学治理系统优化争论经济学院纪建悦2023JY178经济推测与决策课程教学方法与模式优化争论经济学院李雪梅2023JY179《国际贸易实务》课程教学方法及模式优化争论经济学院刘莹2023JY180计量经济学情景化案例教学模式争论经济学院任仙玲2023JY181经济学专业特色海洋经济学概论教学方法及模式争论经济学院张小凡2023JY182 金融时间序列分析案例教学争论

经济学院 刘妍2023JY183材料腐蚀与防护技术综合试验材料科学与工程系高荣杰2023JY184具海洋应用争论特色的高分子化学试验教学争论材料科学与工程系王洪芬2023JY185高分子成型加工创性试验体系的构建材料科学与工程系陈海燕2023JY186设计综合型《专业试验》课程体系构建材料科学与工程系朱志斌2023JY187具有海洋材料加工特色的《海洋材料工程》课程建设材料科学与工程系史志成2023JY188材料化学专业人才培育模式改革材料科学与工程系王昕2023JY189《海洋工程材料》本科教学教材编写及课程体系构建材料科学与工程系黄翔2023JY190专业认证背景下《材料科学根底》课程教学改革与争论实践材料科学与工程系王焕磊2023JY191《材料合成与工艺试验》多元化教学体系争论材料科学与工程系朱志斌2023JY192材料成型加工计算机虚拟仿真试验课程体系建设材料科学与工程系雷黎2023JY193《计算机在材料科学与工程中的应用》互动翻转式教学探究材料科学与工程系董博华2023JY194专业认证目标下《型碳材料》的课程构建材料科学与工程系刘盈2023JY195《材料工程根底》开专业课程学问体系构建材料科学与工程系刘爽2023JY196基于工程认证的《材料力学》课程建设材料科学与工程系崔中雨2023JY197高聚物合成工艺学课程教学改革与争论工程与实践材料科学与工程系贺本林2023JY198以课堂关心试验和专业实习为平台建立无机非金属工学课程实践教学的探究材料科学与工程系柳伟2023JY199《海洋电化学工程导论》课程建设材料科学与工程系付玉彬2023JY200将高等数学集成创课程资源应用于我校课堂教学的预备与尝试数学科学学院赵元章2023JY201文科大学数学分类、分层次教学的探究与实践数学科学学院张假设军2023JY202《概率统计》教学中引入R统计软件的教学探究与实践数学科学学院孙志华2023JY203混合式教学模式在高等数学中的应用争论数学科学学院王建2023JY204高等数学集成课程资源中习题库的使用与改进—分层次作业题库建设与使用数学科学学院张京良2023JY2052023JY2062023JY207关于线性代数教学内容合理编排及有效呈现方式的探讨数学试验根底课程的慕课建设高等数学争论性教学模式的教学方法的争论与应用数学科学学院数学科学学院陈丕炜丁双双2023JY208概率统计教学中培育学生创思维、创力量的争论与实践数学科学学院魏立峰2023JY209概率统计课程案例教学法争论数学科学学院卢春阁2023JY210微积分自主探究式教学模式的争论与实践数学科学学院王学芳2023JY211《机器学习》课程设计与建设数学科学学院冯彦2023JY212《随机过程》课件制作及教学模式改革实践数学科学学院李文娟2023JY213概率统计实践课程的建设数学科学学院施心慧2023JY214通识课重修班课程教学的探讨和实践数学科学学院李长军2023JY215通识课程评价机制改革的争论数学科学学院张立振2023JY216本科教学中开展高性能计算力量培育之探究数学科学学院张临杰2023JY217学术专题争论小组的构建与实践数学科学学院方钟波2023JY218SPOC模式的教学争论与实践数学科学学院刘珑龙2023JY219交互式学习模式在教学中的应用数学科学学院石岩月2023JY220中国海洋大学本科学生体质安康状况调查争论根底教学中心李传发2023JY221中国海洋大学野外生存生活教育课程的争论根底教学中心王誉萤2023JY222探究“以学生为中心”理念指导下的教与学—基于美国大学本科教育的启发根底教学中心姜永玲2023JY223心理安康教育体验活动对提升大学生心理素养的实证争论根底教学中心迟昊阳2023JY224基于海洋特色军事理论课程建设的大班小组合作学习模式之探究根底教学中心万晋2023JY225利用“呼吸管”进展蛙泳教学的试验争论根底教学中心李假设鹏2023JY226琵琶演奏专业教材研析—琵琶协奏曲在琵琶教学进展中的重要性根底教学中心宁燕2023JY227音乐戏剧类通识教育课程建设争论根底教学中心邹威特2023JY2282023JY228创意素描在通识美术教学中的争论与实践根底教学中心王宇2023JY229歌剧重唱片段在声乐教学实践中的应用争论根底教学中心郑琳2023JY230实践类课程问题化教学设计争论—以教学设计实践课程为案例根底教学中心李春荣2023JY231基于问题解决的《教育测量与评价》课程教学内容与教学模式改革探究根底教学中心李刚生2023JY232深度学习理念下本科计算机公共根底课混合学习模式的实践与争论—以“C程序设计”为例根底教学中心杨慧2023JY233高校思政课应对多样化社会思潮冲击的对策争论社科部刘莲中华优秀传统文化融入高校思想政治理论课教学的内2023JY234途径争论容与社科部 杨生照2023JY235《概论课》争论环节的教学方法设计探究社科部史伟成2023JY236西方社会思潮对《马克思主义根本原理概论》