2021-2022学年北京第一二六中学高二政治上学期期末试题含解析

2021-2022学年北京第一二六中学高二政治上学期期末试题含解析一、选择题（共28小题，每小题2分，共56分。在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.右边漫画《打“气”》意在告诉考生（

）①事物发展是量变与质变的统一，要重视量的

积累②事物发展是前进性与曲折性的统一，要相信前途是光明的③规律是不可抗拒的，要尊重规律、创造规律④精神的力量是巨大的，应该树立信心A．①②

B．②③

C．②④

D．①④

参考答案：C2.某论坛上，主讲人让听众写下与自己关系最密切的6个朋友，并指出他们月收入的平均数大致就是你的月收入。测试结果的准确程度让所有听众惊讶不已。物以类聚，人以群分。每个人的朋友圈子都是一个特定的文化环境，它彰显着你的现在，也预示着你的未来。这种现象说明A.文化决定人们的交往行为和交往方式

B.文化影响人们的实践活动和思维方式C.文化改变人们的价值观念，丰富精神世界

D.文化提高人们的道德修养，塑造完美人格参考答案：B3.我们之所以要保护文化遗产，是因为A.文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志B.文化遗产对于展现我国文化的多样性具有独特作用C.文化遗产是民族文化的集中展示D.文化遗产是本民族独享独有的文化财富参考答案：A4.阅读右边的漫画《久而久之》，你认为行之有效的措施是

A.坚持为人民服务的工作态度，加强对企业的监督管理B.深化行政管理体制改革，完善行政监督和问责制度C.加强立法工作，提高行政管理效率和水平D.树立政府公信力和权威，有所为有所不为参考答案：B5.下列对政府实行外部监督的中央国家机关是A．中国共产党

B．全国人民代表大会

C．中国人民政治协商会议

D．国务院参考答案：B6.十二届全国人大代表共有2985名代表，其中工人农民551人，知识分子631名，干部968名，民主党派和无党派人士480名，人民解放军268名，香港特别行政区36名，澳门特别行政区12名，归国华侨38名，其中少数民族代表415名。这体现了我国民主主体的（

）A．全民性

B.真实性

C.广泛性

D.阶级性参考答案：C7.民谚“南人不梦驼，北人不梦象”说明了A.存在决定意识

B.意识反作于存在C.意识具有相对独立性

D.意识决定存在的变化参考答案：A8.当前，文化市场在满足人民日益增长的文化需要的同时，也出现了“娱乐化”、“低俗化”的倾向。针对这种现象，在文化消费时消费者应当①提高辨别不同性质文化的眼力

②选择个性新潮的文化价值取向③发展喜闻乐见的大众文化

④提升自身的文化审美品位A．①②④

B．①③④

C．②③

D．①④参考答案：D9.下列观点中能同时体现唯物辩证法两个总特征的是（

）①青出于蓝而胜于蓝②唇亡齿寒③邯郸学步④吐故纳新A.①④B.①③C.②③D.②④参考答案：A试题分析：联系的观点，发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。青出于蓝而胜于蓝，吐故纳新，都体现了联系的观点、发展的观点，①④符合题意。唇亡齿寒体现了联系的观点，②不选。邯郸学步，犯了形而上学的错误，③不选。故本题答案选A。考点：唯物辩证法的总特征。10.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准是A.依据对哲学基本问题的不同回答B.依据对思维和存在何者为第一性问题的不同回答C.依据对思维和存在关系问题的不同回答D.依据对思维和存在二者有无同一性问题的不同回答参考答案：B11.当地时间2010年2月27日智利大地震后，网上迅速流传一个声称汶川（5月12日）、海地（1月12日）、智利（2月27日）三次造成重大灾难的地震日期诡异的帖子，称这三个日期无论横向或纵向排列都是512、112、227（见右下图）。有人惊乎，离玛雅预言（世界末日）不远了。对此，我们的正确看法应是（

）

A．臆造联系是对事物联系客观性的否定

B．世界上没有不可认识的事物，只有尚未认识的事物

C．意识活动能透过事物现象提示其本质和规律

D．事物的运动变化发展有规律可循

参考答案：A12.“鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入，横执之，亦不可入，计无所出；俄有老父至曰：‘吾非圣人，但见事多矣，何不以锯中截而入。’遂依而截之。”对上述办事方式，其哲学启示为

（

）A．坚持了一切从实际出发，是可取的

B．割裂了整体与部分的联系，是不可取的C．抓住了事物的主要矛盾，是可取的

D．割裂了共性与个性的联系，是不可取的

参考答案：B13.为解决原材料价格上涨问题，我国某钢铁集团先后在加拿大、澳大利亚、巴西等国投资8个铁矿石资源项目，争取在2015年实现铁矿石的自给自足，并使之成为新的利润增长点。该事例说明，我国扩大海外投资

①必须坚持独立自主的原则

②使对外开放上升到一个新层次

③有利于充分利用国际、国内两个市场

④因原材料价格上涨面临巨大风险

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④参考答案：C14.2008年7月7日，福建土楼被第三十二届世界遗产大会作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。文化遗产是一个国家和民族A．精神的火炬

B．情感的集中表达C．消除文化的差异重要载体

D．历史文化成就的重要标志参考答案：D15.崇尚“和谐”是中国传统文化的核心价值观。这一观念发端于我国古老的典籍《易经》。《易经》认为，“阴阳和谐是宇宙运动变化的基础，阴阳变易，整体和谐，化生万物。这种朴素的阴阳和谐观符合()A.要从整体上把握事物的联系，树立全局观念.B.矛盾统一性和斗争性是不可分割的C.矛盾双方既对立又统一推动了事物的变化发展D.事物之间的联系具有客观性和复杂性参考答案：C16.2012年是邓小平南巡讲话20周年。南巡讲话是中国30余年改革开放史上的一个里程碑，启动了一次决定中国发展命运的历史行程。南巡讲话向全中国乃至全世界发出振聋发聩的声音，明确回答了困扰和束縛人们思想的许多重大问题，使中国的改革开放成为不可逆转的滚滚大潮，中国特色社会主义现代化建设由此进入快车道。20年来，从邓小平理论到“三个代表”重要思想，再到科学发展观，马克思主义这一活的、开放的理论体系在中国改革开放的伟大实践中不断结出累累硕果，引领中国巨轮劈波斩浪、奋勇向前。目前，中国的发展已取得举世瞩目的成就，经济总量跃居世界第二。运用认识论有关知识谈谈你对材料的理解。（10分）参考答案：①实践是认识的基础。实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验认识真理性的唯一标准。在现代化实践过程中，人们获得并深化了对中国特色社会主义的认识，20年来中国发展取得的成就证明了南巡讲话的正确性。②认识反作用于实践。科学的认识对实践具有推动作用。20年前的南巡讲话，解放了人们的思想，推动了中国的改革开放和现代化建设。③认识具有无限性，要求我们在实践中认识和发现真理，检验和发展真理。从邓小平理论到“三个代表”重要思想，再到科学发展观，南巡讲话精神不断丰富和发展。17.2009年7月22日，我国出现了500年一遇的奇观——日全食。日食天暗之时，有些居民就出来“敲锣赶天狗”，认为“把天狗赶走才能平安！”面对这种现象，作为中学生我们应该（

）①提高眼力，拒绝落后文化的污染

②尊重文化的多样性，促进民族文化的繁荣③把握物质运动的规律性，坚持科学的唯物主义观点④把握联系的客观性，信则灵，不信则不灵A．①②③

B．①③

C．②③④

D．②④

参考答案：B18.“蚂蚁效应”理论是说，一群蚂蚁选择了一棵百年老树的树底安营扎寨。为建设家园，蚂蚁们挪移一颗颗泥沙，又咬去一点点树皮……有一天，一阵微风吹来，百年老树轰然溃倒，最终零落成泥。下列与“蚂蚁效应”的哲学寓意相符合的是A.巢覆卵破B.因噎废食C.吐故纳新

D.绳锯木断参考答案：D19.集中展示民族文化，集中表达民族情感的是A.庆祝民族节日

B.名录世界遗产

C.继承传统思想

D.弘扬民族精神

参考答案：A20.塑料购物袋在为消费者提供便利的同时，也造成了严重的能源资源浪费和环境污染。材料主要体现的辩证法观点是

()A.物质决定意识，一切从实际出发B.事物的联系具有普遍性和无条件性C.矛盾具有普遍性，要用一分为二的观点看问题D.矛盾具有特殊性，要具体问题具体分析参考答案：C21.截至2012年7月19日，92家中央部委公开了2011年度部门决算及“三公经费”等情况。这是中央部门第二次向社会公开“三公经费”预决算情况，并首次分部门公开行政经费。政府公开“三公经费”

A.有利于公民民主决策

B.有利于公民行使知情权和监督权C.是反腐败的治本之策

D.扩大了公民的民主权利参考答案：B22.越来越多的人抛开了“买不起才租”的旧观念，过起了“租生活”。“租生活”不仅能用最少的钱享受最大的快乐，而且使过去的“买——用——扔”单线型消费变为现在的“租——用——还”循环型消费，这里的“租生活”

①提高了商品的价值；②是钱货两清的消费③体现求实消费心理；④符合绿色消费原则

A.①②

B.②③

C.②④

D.③④参考答案：D23.当前，必须把弘扬和培育中华民族精神作为文化建设极为重要的任务。这是因为弘扬和培育中华民族精神①是提高全民族综合素质的必然要求

②是不断增强我国国际竞争力的要求③是我国当前的工作中心

④是坚持社会主义道路的需要A．①②③

B．①②④

C．①③④D．②③④参考答案：B24.2017年3月5日，是第五十四个学雷锋纪念日。雷锋精神激励了几代中国人，并传播到世界多个国家，被称赞为“全人类共同的精神财富”。这体现了文化（）①是一种精神力量

②源于实践，引导实践的发展③能对社会的发展产生深刻影响

④促进全人类的发展A.①④

B.①③

C.②③

D.③④参考答案：B本题考查文化的社会作用。雷锋精神激励了几代中国人，被称赞为“全人类共同的精神财富”，这体现了文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界和改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响，①③正确且符合题意；②在材料中未体现，应排除；④夸大了雷锋精神的作用，说法错误；故本题答案选B。【点睛】正确理解文化的社会作用:(1)文化作为一种社会精神力量,可以转化为物质力量,但不能把文化直接看作是一种物质力量。(2)文化作为一种精神力量,本身并不能转化为物质力量,只有通过人的实践活动,作用于客观的物质世界,才能转化为物质力量。(3)并非任何文化对社会发展都起促进作用,只有先进的、健康的文化才会促进社会的发展。25.商务印书馆出版的第六版《现代汉语词典》新增“洋插队、新能源、电子污染、北漂、贪腐”等词语3000个，真实记录了当代的社会生活。这表明①人们在社会生活中享用文化

②文化是经济、政治的反映③文化是人类社会实践的产物

④文化对人的影响来自于特定的文化环境A．①②

B．①④

C.②③

D．③④参考答案：C26.意识、认识、真理、理论、科学理论的共同点是(

)A、客观物质对象在人脑中的正确反映

B、他们都是一个知识体系C、客观对象在人脑中的反映

D、对客观事物本质的反映参考答案：C27.哲学是理论化、系统化的世界观。以下属于哲学层面的意识现象是（）A．民间的“实惠”思想 B．《老子》的思想C．欧几里德《几何原本》的思想 D．《本草纲目》的思想参考答案：B【考点】哲学与世界观．【分析】本题考查：哲学与世界观哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观．世界观就是人们对整个世界的总的看法和根本观点．世界观人人都有，但一般人的世界观是自发形成的，往往是零散的、朴素的，缺乏理论论证的．【解答】A不合题意，民间的”实惠“思想没有系统化理论化，所以不是哲学；B符合题意，《老子》的思想属于哲学思想；C不合题意，《几何原本》的思想属于自然科学知识；D不合题意，《本草纲目》的思想属于医学领域的知识；故本题选B．28.评价原则之间常存在矛盾。要提高产品的性能，就要增加成本，使产品的价格上升，要考虑经济性原则，就制约了产品性能的提升。此时最好的办法是分析产品的性价比，找到一个较好的平衡点。这启示我们，企业确定一个好的选择点所运用的哲学方法是A．两点论

B．重点论

C．均衡论

D．一点论参考答案：A二、材料论述题（共3题，共44分）29.物久则废，器久则坏，法久则弊，改革创新历来是中华民族源远流长的精神财富，是时代精神的核心，是一个国家、一个地区发展进步的不竭动力。改革开放30多年来，我国经济快速发展主要源于发挥了劳动力和资源坏境的低成本优势。进入发展新阶段，我国在国际上的低成本优势逐渐消失。与低成本优势相比，技术创新具有不易模仿、附加值高等突出特点，由此建立的创新优势持续时间长、竞争力强。国运兴衰系于教育。全面深化教育改革，要求以立德树人为根本，以支撑创新驱动发展战略、服务经济社会发展为导向，以凝魂强体为根基，提升我国教育综合实力和国际竞争力。结合材料，运用发展中国特色社会主义文化的知识，说明推进教育改革创新的意义。参考答案：①教育改革创新是文化自觉和文化自信的表现，有利于实现社会主义文化强国的宏伟目标；②经济是文化的基础。教育改革创新为经济社会发展提供精神动力和智力支持，为发展中国特色社会主义文化夯实物质基础；③教育改革创新有利于增强民族文化生命力和凝聚力，促进民族文化的繁荣；④有利于建设社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观，提高公民科学文化修养和思想道德修养，建设社会主义精神文明。本题以技术创新、教育改革等改革创新为话题设置相关情境，从《文化生活》角度设置相关问题，考查考生对文化自觉与文化自信、经济与文化相互交融、文化创新的作用、建设社会主义精神文明等知识点的把握程度。试题考查考生调动和运用知识，描述和阐释事物，探究和论证事物的能力。推进教育改革创新的意义考生可从教育改革创新是文化自觉和文化自信的表现，有利于实现社会主义文化强国的宏伟目标；文化与经济相互交融，教育改革创新为经济社会发展提供精神动力和智力支持；教育改革创新有利于增强民族文化生命力和凝聚力，促进民族文化的繁荣；教育改革创新有利于建设社会主义核心价值体系，践行社会主义核心价值观，建设社会主义精神文明等角度来说明。30.《中国诗词大会》是中央电视台科教频道制作的一档特别节目。以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承与发扬，提升现代中国人的生活和精神质量为宗旨。节目采取电视竞赛的形式，展现我国诗词爱好者的知识底蕴和个性风采。古诗词承载着几千年中华文化的精髓，蕴含着丰富的传统知识。通过诵读、理解这些经典作品，在潜移默化中让我们能深深体会到古代先贤数千年传承下来的人生态度、生活原则和道德理念等。应谊把这些经典嵌在学生脑子里成为中华民族文化的基因。保留古典诗词，是加强传统文化教育的一种重要形式。学校要弘扬中华优秀传统文化，可以根据不同地区的实际情况和不同学段学生身心发展特点，采取差异化的内容与形式，诵读经典进课堂已经在很多地区进行丁试点工作。（1）古诗词承载着几千年中华文化的精髓。请简要指出中华文化的基本特征。（2）运用“传统文化的特点”知识，结合材料分析说明诵读、理解古诗词的文化意义。参考答案：(1)源远流长，博人精深。(2)①传统文化具有鲜明的民族性。诵读理解古诗词，可增强学生对本民族文化的认同感，增强民族凝聚力，有利于维系民族的生存和发展；②传统文化具有相对稳定性。理解古诗词中的优秀传统思想，对学生的价值观念、生活方式产生积极的作用③文化具有继承性。诵读理解古诗词，有利于继承中华优秀文化的优良传统，提升学生