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eq\a\vs4\al(单元末)单元分层突破[自我校对]A.原子弹B.人造地球卫星C.袁隆平D.双百E.左F.高考G.三个面向主题一新中国科技、教育与文学艺术的阶段特征eq\a\vs4\al([核心整合])时间特征重要表现1949~1956年受苏联模式影响新中国成立之初,扫盲教育成为重中之重②基本仿照苏联模式,对高等教育进行调整1956~1966年曲折中前进1964年,第一颗原子弹爆炸成功1965年中国初步形成了比较完整的国民教育体系③1956年提出“双百”方针1966~1976年成就与挫折①1970年,人造地球卫星上天②1973年,袁隆平成功培育杂交水稻③教育受到冲击,成为“文化大革命”的重灾区④“双百”方针受到破坏改革开放以来成就辉煌①2023年,“神舟”五号载人航天成功②确立“教育优先发展的”战略地位③“双百”方针重新得到贯彻eq\a\vs4\al([即时演练])1.下面是新中国成立后的五个时期的科技发展情况(科技成果)曲线图,对此解读正确的是()A.“一五”计划促进了①时期的科技发展B.“两弹一星”成果是在②时期取得的C.“文化大革命”使④时期内没取得任何成就D.杂交水稻是在⑤时期取得的重大成果【解析】“两弹一星”是在1962年后取得的科技成就,应属于③④阶段,B、C两项错误;D项的错误在于杂交水稻是在1973年研制成功的,属于④阶段而不是⑤阶段。【答案】A主题二不同时期新中国的教育方针和成就eq\a\vs4\al([核心整合])阶段方针政策成就新中国成立初期以老解放区教育经验为基础,吸收旧教育的有用经验,借鉴苏联经验把半殖民地半封建教育改造成新中国的人民教育全面建设社会主义时期毛泽东提出全面发展的教育方针形成比较完整的国民教育体系,培养了大批有用人才“文化大革命”时期大中小学“停课,闹革命”,高考制度被废止,知识青年“上山下乡”,“教育革命”教育事业受到严重冲击,人才奇缺与发达国家差距拉大改革开放以来20世纪80年代,邓小平提出“三个面向”方针;20世纪90年代,实施“科教兴国”战略和“211工程”计划各类教育飞速发展,培养了大批各级各类人才,为社会主义现代化建设注入无穷活力eq\a\vs4\al([即时演练])2.下面这幅漫画反映了中国什么时候的状况()A.过渡时期(1949~1956年)B.探索时期(1956~1966年)C.“文化大革命”时期(1966~1976年)D.新时期(1978年~至今)【解析】漫画表现的是一辆载满资产阶级名利思想的各种著作的车子,虽然贴着“又红又专”的标签,却仍然幻
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