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文档简介
2021-2022学年江苏省苏州市草桥实验中学高三生物上学期期末试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.图中a表示基因工程,c表示胚胎工程,d表示细胞工程,则e和b分别表示
A.胚胎移植和细胞培养
B.显微注射技术和细胞培养
C.细胞培养和花粉离体培养
D.显微注射技术和花粉离体培养参考答案:C2.如图表示某高等动物精巢内形成精子的过程中,每个细胞核中DNA分子数量的变化,下列各项中对该图解释正确的是
A.e时刻DNA减半、染色体减半
B.e—f过程DNA减半、染色体减半
C.b—e过程DNA复制,染色体数目加倍
D.e—f过程的主要变化是同源染色体分离参考答案:答案:A3.艾滋病病毒属于RNA病毒,具有逆转录酶,如果它决定某性状的一段RNA含碱基A=19%、C=26%、G=32%。则通过逆转录过程形成的双链DNA中应含有碱基A的比例为多少A.19%
B.21%
C.23%
D.42%参考答案:B4.酶是一类生物催化剂,生物的生命活动离不开酶的催化。下列关于酶的叙述,正确的是A.酶具有高效性,酶催化的反应速度与酶的浓度无关B.酶的作用条件较温和,酶催化的反应只能在细胞内进行C.酶都是由核糖体合成的D.酶通过降低化学反应的活化能提高反应的速率参考答案:D5.在计划免疫中有的疫苗要多次接种,原因不可能是
A.因为人的体质不同,一次接种不一定能够产生有效的抗体和记忆细胞
B.多次接种疫苗能够提高人体中抗体和记忆细胞的水平
C.病原体会发生变异,使得接种的疫苗失去效果
D.疫苗诱导产生的抗体和记忆细胞存在时间是有限的参考答案:C6.如图所示食物网中,鹰同时占有的消费级和营养级分别是A.次级、三级消费者;第二、三营养级B.次级、四级消费者;第三、四营养级C.三、四级消费者;第三、五营养级D.次级、四级消费者;第三、五营养级参考答案:答案:D7.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图,①②③④各代表一定的能量值,下列各项叙述中不正确的是
A.生物与生物之间吃与被吃的关系不可逆转,所以能量流动具单向性
B.①表示流经生态系统内部的总能量
C.一般情况下,②为①的10%~20%
D.从能量关系看②>③+④
参考答案:答案:B8.下列关于生物试剂的选择、使用或使用结果的叙述正确的是:
(
)
A.用双缩脲试剂鉴定蛋白质时,需将NaOH溶液和CuSO4溶液混匀后使用
B.叶绿体色素提取时加入Si02是为了防止叶绿体色素被破坏
C.用苏丹Ⅲ鉴定含油多的植物组织时,显微镜下可见染成橘黄色的颗粒
D.判断酵母菌是否进行酒精发酵可选择斐林试剂,不能选择碘液参考答案:C9.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是()A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤,导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制,意识恢复后可控制参考答案:D10.下列有关人体稳态与调节的叙述,正确的是(
)
A.维持稳态依赖于机体神经--体液的调节网络
B.内环境渗透压大小主要取决于水和无机盐
C.下丘脑不仅能分泌激素还能产生冷觉
D.分析内环境的成分可推知某种疾病的发病风险参考答案:D11.基因型分别为ddEeFf和DdEeff的两种豌豆杂交,3对等位基因各自独立遗传的条件下,其子代表现型不同于两亲本的个体数占全部子代的A、1/4
B、5/8
C、3/8
D、3/4参考答案:B12.珠蛋白是血红蛋白的组成成分。如果将来自非洲爪蟾的网织红细胞的珠蛋白mRNA,以及放射性标记的氨基酸,注射到非洲爪蟾的卵细胞中,结果如下图甲所示。如果注射含有珠蛋白mRNA的多聚核糖体以及放射性标记的氨基酸,则结果如下图乙所示。下列相关分析中,正确的是
A.外源mRNA的注入不影响卵细胞自身蛋白质的合成B.珠蛋白mRNA在卵细胞中可能竞争利用其中的核糖体C.若不注入珠蛋白mRNA卵细胞也能合成少量珠蛋白D.卵细胞内没有控制珠蛋白合成的基因参考答案:B13.如下图所示,甲、乙两瓶盛有等量相同浓度的葡萄糖溶液,溶液内同时加入足量同种酵母菌,甲瓶内不断通人N2,乙瓶内不断通入O2,1h后,测定两瓶溶液的pH,结果是A.甲pH下降,乙上升
B.甲pH上升,乙下降C.乙的pH低于甲
D.乙的pH高于甲参考答案:C14.下列关于实验的相关叙述正确的是A.高温处理后的蛋白质不能与双缩脲试剂产生紫色反应B.在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,需单独设置对照组C.观察质壁分离与复原实验中,细胞已发生质壁分离的装片,应及时滴加清水使其复原D.如果要用斐林试剂的甲、乙液鉴定蛋清中的蛋白质,可对斐林试剂的甲液进行稀释参考答案:C【分析】斐林试剂是由甲液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和乙液(质量浓度为0.05g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定还原糖,使用时要将甲液和乙液混合均匀后再加入含样品的试管中,且需水浴加热;双缩脲试剂由A液(质量浓度为0.1g/mL氢氧化钠溶液)和B液(质量浓度为0.01g/mL硫酸铜溶液)组成,用于鉴定蛋白质,使用时要先加A液后再加入B液。【详解】高温处理后蛋白质的空间结改变,但肽键没有断裂,故仍然会与双缩脲试剂反应出现紫色,A错误;在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”实验中,酵母菌种群数量的变化在时间上形成自身对照,无需单独设置对照组,B错误;观察质壁分离与复原实验中,细胞已发生质壁分离的装片,应及时滴加清水使其复原,防止细胞长时间失水导致细胞死亡,C正确;斐林试剂甲液与双缩脲试剂A液浓度相同,但斐林试剂乙液与双缩脲试剂B液浓度不相同,可将斐林试剂乙液稀释成双缩脲试剂B液用于鉴定蛋白质,D错误。故选C。15.下图A-D段表示质粒的某基因,B表示RNA聚合酶结合位点。下列说法中正确的一项是A.质粒是细胞核中能够进行自主复制的遗传物质,如细菌、放线菌和酵母菌等生物中的DNA分子B.在基因工程中质粒常被用做目的基因的运载体,是因为质粒上常有抗生素的抗性基因,如四环素抗性基因或卡那霉素抗性基因等C.为使目的基因直接表达,目的基因插入的最佳位点是图中的③D.图中C处是该基因的编码区,一定没有外显子和内含子之分参考答案:C16.有一条多肽链,分子式为CxHyOpNqS,将它彻底水解后,只得到下列四种氨基酸:分析推算可知,水解得到的氨基酸个数为A.q-1
B.q+1
C.p-1
D.p+1参考答案:C17.下图表示生物体内基因控制性状的流程,分析正确的是(
)①I过程需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,葡萄糖为其直接供能②豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是Ⅱ过程中合成的蛋白质不同③某段DNA中的基因发生突变,一定会导致该个体的性状发生改变④与二倍体植株相比,其多倍体植株细胞内I与Ⅱ的过程一般更旺盛⑤杂交育种一般从F2开始选择,是由于重组性状在F2个体发育中,经I、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来A.④⑤
B.②⑤
C.①④
D.①⑤参考答案:A【知识点】基因的结构和基因的表达解析:I过程转录需要DNA链作模板、四种核糖核苷酸为原料,ATP为其直接供能,①错误。豌豆的圆粒和皱粒出现的根本原因是基因的选择性表达,I过程中合成的mRNA不同,②错误;某段DNA中发生基因突变,不一定会导致该个体的性状发生改变;③错误。I与Ⅱ过程的旺盛程度要由细胞的代谢活动来决定,多倍体植株器官大营养物质丰富,④正确;杂交育种一般从F2开始选择,是由于重组性状在F2个体出现,经I、Ⅱ、Ⅲ过程后才表现出来,⑤正确。A正确18.下表是某同学对高中生物教材实验的部分归纳。对此表分析合理的是细胞内的物质或结构实验处理观察到的颜色甲Ⅰ蓝色乙Ⅱ绿色
A.提取结构乙中的色素需使用有机溶剂
B.Ⅰ一定要进行水浴加热
C.Ⅱ一定要滴加甲基绿试剂
D.物质甲肯定是淀粉参考答案:A19.下列各组中属于相对性状的是(
)A.玉米的黄粒和圆粒
B.家鸡的长腿和毛腿C.绵羊的白毛和黑毛
D.豌豆的高茎和豆荚的绿色参考答案:C20.已知垂体由腺垂体和神经垂体两部分组成,分别参与不同稳态调节过程(如下图),下列有关叙述错误的是A.①②过程体现了性激素分泌的分级调节B.③过程说明性激素的分泌存在反馈调节机制C.尿量减少过程的调节方式是神经一体液调节D.引起抗利尿激素分泌增多的内环境变化是细胞外液渗透压降低参考答案:D【分析】下丘脑对性激素合成和分泌的调节过程:下丘脑分泌促性腺激素释放激素,促性腺激素释放激素作用垂体,促进垂体分泌促性腺激素,促性腺激素作用于性腺,促进性器官的发育及合成、分泌性激素,当血液中性激素含量过高,会抑制下丘脑、垂体的分泌活动。人体缺水时,细胞外液渗透压升高,刺激下丘脑渗透压感受器兴奋,由下丘脑合成分泌、垂体释放的抗利尿激素增多,促进肾小管和集合管重吸收水。【详解】①促性腺激素释放激素,②促性腺激素,此过程体现了性激素分泌的分级调节,A正确;③性激素反馈调节下丘脑和垂体,故此过程说明性激素的分泌存在反馈调节机制,B正确;通过图示可知,尿量减少过程的调节方式是神经一体液调节,C正确;细胞外液渗透压升高,抗利尿激素分泌量增多,D错误;故选D。21.土壤农杆菌含有一个大型的Ti质粒(如图所示),在侵染植物细胞的过程中,其中的T-DNA片段转入植物的基因组。若想用基因工程并通过土壤农杆菌向某种植物中导入抗旱基因,以下分析不合理的是A.若用Ti质粒作为抗旱基因的载体,要保证复制原点和用于转移T-DNA的基因片段不被破坏B.农杆菌转化法自然条件下用于将目的基因导入双子叶植物和裸子植物C.用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞,可以通过植物组织培养技术培育出具有抗旱基因的植物D.若能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因,则说明该基因工程项目获得成功参考答案:D【分析】农杆菌转化法用于将重组基因转入植物细胞中,农杆菌转化法的适用对象为双子叶植物和裸子植物,农杆菌对单子叶植物的感染力较差。农杆菌的Ti质粒上的T-DNA可以转移至受体细胞并整合到受体细胞的染色体上。【详解】农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可转移至受体细胞,故插入的目的基因应位于T-DNA片段内,且保证Ti质粒的复制原点和用于转移T-DNA的基因片段不被破幻,A选项正确;农杆菌对不同的植物感染能力不同,农杆菌对双子叶植物和裸子植物的感染能力较好,对单子叶植物的感染能力较差,B选项正确;用含有重组Ti质粒的土壤农杆菌去感染植物细胞,能够使受体植物细胞获得抗旱基因,再可通过植物组织培养培育出具有抗旱基因的植物,C选项正确;能够在植物细胞中检测到抗旱目的基因,但不能保证抗旱基因能够顺利表达,不能说明该基因工程项目获得成功,D选项错误。因此错误的选项选择D。22.如图为某同学绘制的洋葱根尖分生区细胞处于分裂间期时的模式图,根据此图得出的结论,不正确的是(
)A.图中出现了三处明显的错误,体现在结构2、4和细胞形态上B.被人称为脂质合成“车间”的是结构4C.在细胞分裂末期,结构7的活动会增强,合成结构8D.如果用一定手段破坏结构7,细胞可能会出现多个结构9参考答案:B23.将硝化细菌体内的核酸彻底水解后可以得到
(
)
A.C、H、O、N、P等元素
B.5种含氮碱基
C.4种核苷酸
D.8种核苷酸参考答案:B略24.观察某高等动物细胞分裂装片时发现,有一个细胞内染色体两两配对排在细胞赤道板位置附近,共有14对,据此分析不正确的是A.该细胞所处时期的下一时期,着丝点将分开,染色体数加倍为56条B.该细胞姐妹染色体分离之时,染色体数仍然是14对C.该生物体细胞增殖过程中染色体最多为56条D.该生物正常体细胞中染色体为28条参考答案:A解析:据题可知该细胞处于减I中期,染色体数与正常体细胞相同,故有丝分裂后期染色体可为56条。下一时期为减I后期,同源染色体分离,染色体数不变,减II后期着丝点分离,染色体数仍为28。25.下表是某患者血液中激素水平检验报告单的部分内容,据表分析错误的是(
)检验名称结果单位参考范围甲状腺激素98.5pmol/L9.01~19.5促甲状腺激素0.09pmol/L0.35~4.94A.患者的细胞代谢速率高于正常水平B.患者神经系统的兴奋性较正常人高C.患者促甲状腺激素释放激素的含量低于正常水平D.患者促甲状腺激素含量较低可能是缺碘造成的参考答案:D试题分析:选D。促甲状腺激素水平较低的原因是垂体受到甲状腺激素的负反馈调节。26.已知氨基酸的平均分子质量为126,天冬氨酸的R基为(-C2H4ON),现有分子式为C63H103O45N17S2的一条多肽链,其中有2个天冬氨酸参与组成。则该多肽的分子质量最大约为
A.1638
B.1854
C.1890 D.2142参考答案:A27.下列有关育种的叙述,正确的是()A.诱变育种的原理是基因突变B.杂交育种都要通过杂交、选择、纯合化等手段C.三倍体无籽西瓜培育过程中产生的变异属于不可遗传的变异D.单倍体育种和多倍体育种均可通过低温处理使其染色体数目加倍参考答案:D【分析】几种常考的育种方法:
杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法
(1)杂交→自交→选优
(2)杂交
辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍
秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理
基因重组基因突变
染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)
染色体变异(染色体组成倍增加)优
点不同个体的优良性状可集中于同一个体上
提高变异频率,出现新性状,大幅度改良某些性状,加速育种进程明显缩短育种年限营养器官增大、提高产量与营养成分
缺
点
时间长,需要及时发现优良性状
有利变异少,需要处理大量实验材料,具有不确定性
技术复杂,成本高
技术复杂,且需要与杂交育种配合;在动物中难以实现举例高杆抗病与矮杆抗病小麦杂产生矮杆抗病品种高产量青霉素菌株的育成三倍体西瓜、八倍体小黑麦抗病植株的育成【详解】A、诱变育种就是通过各种各样的方法使其发生基因突变或染色体畸变,并从中选出所需性状,A错误;B、杂交育种不是都要通过纯合化等手段,有时可以选择的是杂合子,因为其具有杂种优势,B错误;C、三倍体无籽西瓜培育过程中产生的变异属于可遗传的变异,因为染色体数目发生了改变,C错误;D.单倍体育种过程中需要将单倍体幼苗的染色体加倍,多倍体育种也需要将被处理个体细胞染色体加倍,二者均可通过低温处理使其染色体数目加倍,D正确。故选:D。28.一般认为,光范型作用的光受体是
A.叶绿素
B.花色素
C.光敏素
D.类胡萝卜素参考答案:C29.红细胞内的K+浓度是血浆的30倍,这是红细胞通过主动运输的方式进行的,下面哪条曲线能反映红细胞吸收K+速率与氧气浓度的关系(
)参考答案:D30.下表表示某培养基的配方,下列有关叙述中,正确的是
成分蛋白胨葡萄糖K2HPO-4伊红Y美蓝蒸馏水含量10g10g2g0.4g0.065g1000ml
A.从物理性质看,该培养基属于液体培养基,从用途看该培养基属于选择培养基
B.培养基中属于碳源的物质主要是葡萄糖,属于氮源的物质是蛋白胨
C.该培养基调节合适的pH值后,就可以接种菌种使用
D.该培养基缺少提供生长因子的物质参考答案:B31.人在饥饿时遇到寒冷刺激,会表现出不自主颤抖、面色苍白.下列说法不正确的是()A.不自主颤抖是受大脑皮层调控的结果B.面色苍白与皮肤的毛细血管收缩有关C.该过程血液中促甲状腺激素含量会增加D.该过程血液中胰高血糖素的含量会增加参考答案:A【考点】体温调节、水盐调节、血糖调节.【分析】1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热(骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素分泌增加),减少散热(毛细血管收缩、汗腺分泌减少)→体温维持相对恒定.2、血糖调节中,提高血糖浓度的激素有胰高血糖素和肾上腺素,降低血糖浓度的激素有胰岛素3、脊椎动物和人的中枢神经系统包括脑和脊髓,其中大脑皮层是调节躯体运动的最高级中枢和语言中枢;小脑中有维持身体平衡的中枢;脑干有许多维持生命必要的中枢,如呼吸中枢;下丘脑有体温调节中枢、水平衡的调节中枢,还与生物节律等的控制有关;脊髓腰段是调节下肢躯体运动和排尿反射的低级中枢.【解答】解:A、不自主颤抖属于非条件反射,其中枢位于大脑皮层以下部位,A错误;B、面色苍白是为了减少散热,皮肤的毛细血管收缩导致的,B正确;C、遇到寒冷刺激,为促进产热,血液中促甲状腺激素含量会增加,从而促进甲状腺激素的分泌,使代谢加快,C正确;D、该过程血液中胰高血糖素的含量会增加,从而促使血糖浓度升高,D正确.故选:A.32.下列有关ATP的叙述,错误的是(
)A.有些酶的组成元素与ATP的组成元素相同B.ATP的合成一定与细胞内的放能反应相关联C.ATP分子结构简式中的A代表腺苷,P代表磷酸基团D.线粒体合成的ATP可在细胞核中发挥作用参考答案:B有些酶的本质为RNA,故其组成元素与ATP的组成元素相同,都是C、H、O、N、P,A正确;ATP的合成不一定与细胞内的放能反应相关联,如光合作用合成ATP的能量来自于光能,B错误;ATP分子结构简式中的A代表腺苷,P代表磷酸基团,C正确;线粒体合成的ATP用于各种生命活动,故可在细胞核中发挥作用,D正确。考点:ATP的化学组成和特点,ATP与ADP相互转化的过程点睛:1、酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物,大多数酶的本质是蛋白质,还有少量RNA;酶的作用特点是具有高效性、专一性及酶活性受温度、酸碱度的影响。2、ATP是细胞生命活动的直接能源物质,ATP由1分子腺嘌呤碱基、1分子核糖、3个磷酸基组成,植物细胞产生ATP的过程是光合作用和呼吸作用,动物细胞合成ATP的过程是呼吸作用。33.某动物两种分泌蛋白的结构功能不同,其原因是与这两种蛋白质合成有关的A.tRNA的结构不同 B.mRNA碱基序列不同C.核糖体的成分不同 D.内质网的结构不同参考答案:B34.下图是某生态系统的物质和能量流向示意图,下列说法正确的是A.初级消费者的粪便中所含有机物的能量属于Z2B.图中Z、Y1、Y2、Y3过程表示通过细胞呼吸释放的二氧化碳C.每年输入生产者的能量,—部分被初级消费者摄入,一部分储存在生产者体内,其余能量流向分解者D.调查初级消费者中的某一个种群,若初次捕获60只己经标记,再次捕获20只中有标记的4只,若每只个体平均含4kJ能量,生产者最少应有12000kJ能量才能维持该种群的稳定参考答案:B初级消费者的粪便中所含有机物的能量是初级消费者没有同化的能量,属于生产者同化的能量,即属于图中的Z1,A错误;据图分析可知,图中Z、Y1、Y2、Y3过程表示通过呼吸作用释放的二氧化碳,B正确;每年输入生产者的能量,—部分被初级消费者摄入,一部分储存在生产者体内,其余能量包括通过呼吸作用以热能的形式散失和流向分解者,C错误;调查初级消费者中的某一个种群,若初次捕获60只已经标记,再次捕获20只中有标记的4只,该种群数量=(第一次捕获标记的个体数×第二次捕获的个体数)÷第二次捕获的个体中被标记的个体数=(60×20)÷4=300只,且每只个体平均体重4kg,则初级消费者为300×4=1200kg,至少消耗按20%传递,因此生产者最少应有1200÷20%=6000kg,D错误。35.用某种大小相似的绿色植物轮藻叶片分组进行光合作用实验:已知叶片实验前质量相等,在不同温度下分别暗处理1h,测其质量变化,立即光照1h(光强度相同),再测其质量变化。得到如下结果:组别一二三四温度/℃27282930暗处理后质量变化/mg-2-3-4-1光照后与暗处理前质量变化/mg+3+3+3+2据表分析,以下说法错误的是
A.该轮藻呼吸作用酶的最适温度约为29℃
B.光照时,第一、二、三组轮藻释放的氧气量不相等
C.光照时,第四组轮藻光合作用强度大于呼吸作用强度
D.光照时,第四组轮藻合成葡萄糖总量为3mg参考答案:答案:D36.某植物细胞有4对同源染色体,该细胞有丝分裂过程中,无核膜时期及该时期染色单体数量分别是
A.前期;8条
B.中期;16条
C.后期;16条
D.末期;8条参考答案:B37.下面4项表述,正确的是(
)A.生物膜是生物体内所有膜结构的统称,其化学组成基本相同,结构大体相似B.在检测某人尿液中的含糖量时,用斐林试剂进行鉴定的方法更为简便、有效、精确C.通常青春期人体性腺细胞膜上运输性激素的载体蛋白数量要比幼年和老年时期要多D.在研究农作物光能利用率的实验中,可将阳生植物和阴生植物放在相同的光照强度条件下进行研究参考答案:D生物膜是指细胞内的膜的总称,耳膜生物体(人体)的膜不是细胞的生物膜;斐林试剂只能定性检测不能定量检测;性激素通过细胞膜是自由扩散方式;阳生植物和阴生植物对光照强度的需求不同,光能利用率不同,可放在相同的光照强度条件下进行研究,测出其光能利用率。
38.酵母菌进行呼吸作用消耗葡萄糖3mol,释放二氧化碳12mol。则下列正确的A.有氧呼吸和无氧呼吸产生二氧化碳一样多B.有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖一样多C.有氧呼吸和无氧呼吸产生能量一样多
D.有氧呼吸和无氧呼吸合成ATP一样多参考答案:B39.某同学用下图所示实验装置测定果蝇幼虫的呼吸速率。实验所用毛细管横截面积为1mm2,实验开始时,打开软管夹,将装置放入25℃水浴中,10min后关闭软管夹,随后每隔5min记录一次毛细管中液滴移动的位置,结果如表所示。下列分析中,正确的是A.图中X为NaOH溶液,软管夹关闭后液滴将向右移动B.在20min~30min内氧气的平均吸收速率为6.5mm3/minC.如将X换为清水,并将试管充入N2即可测定果蝇幼虫无氧呼吸速率D.增设的对照实验只需将装置中的X换成清水,并将该装置置于相同的环境参考答案:B试题分析:图中X可能是NaOH,NaOH能吸收细胞呼吸产生的二氧化碳,故有氧呼吸过程消耗氧气导致试管内气压降低,液滴应该左移,A错误;20~30min内氧气消耗的总体积为(130-65)mm×1mm2=65mm3,故10min内的氧气吸收速率为65mm0min=6.5mm3/min,B正确;X换成清水,充氮气也不能测定无氧呼吸速率,因为果蝇幼虫无氧呼吸产生乳酸,不产生CO2,无论是否进行无氧呼吸液滴都不会移动,C错误;实验对照组应将装置中的果蝇幼虫换成等质量的死幼虫,并将该装置置于相同的环境中,重复上述实验,D错误。考点:本题考查测定细胞呼吸速率的知识。意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。40.在两对相对性状的遗传实验中,可能具有1:l:l:l比例关系的是
①杂种自交后代的性状分离比
②杂种产生配子类型的比例
③杂种测交后代的表现型比例
④杂种自交后代的基因型比例
⑤杂种测交后代的基因型比例A.①②④
B.②③⑤
C.①③⑤
D.②④⑤参考答案:B二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.猫的眼色中,蓝色和黄色是由一对等位基因控制的相对性状。现选择多只表现型相同的雌猫和多只表现型相同的雄猫作亲本进行杂交实验,杂交结果如下(不考虑突变):亲本蓝眼(雌)×黄眼(雄)F1雄全部为蓝眼雌全部为黄眼
某生物兴趣小组的同学分析其原因,提出以下两种假设:假设一:控制猫的眼色的基因位于X染色体上。假设二:控制猫的眼色的基因位于常染色体上,杂合子在不同性别中表现型不同。回答下列问题:(1)若假设一成立,亲本雌猫和雄猫的基因型分别为____________________(用E、e表示相关基因)。(2)若假设二成立,请在下表写出猫中蓝眼与黄眼对应的基因型(用EB表示蓝色基因、EY表示黄色基因)___________。
蓝眼黄眼雌性
雄性
(3)请利用上述F1中的蓝眼雄猫与黄眼雌猫杂交,判断上述假设哪一种是成立的,写出杂交的预期结果与结论___________。参考答案:
(1).XeXe、XEY
(2).如图
蓝眼黄眼雌性EBEBEYEY、EBEY雄性EBEB、EBEYEYEY
(3).若杂交子代中,雌猫与雄猫中均出现蓝眼与黄眼个体且比例为1:1,则假设一成立;若杂交子代中,雌猫中蓝眼与黄眼个体的比例为1:3,雄猫中蓝眼与黄眼个体的比例为3:1,则假设二成立【试题分析】本题是对性别决定和伴性遗传、基因的分离定律特殊情况的考查,回忆相关知识点,分析表格中的信息,根据子代的表现型及比例运用逆推法推出亲本的基因型、利用假设排除法判断杂合子在不同性别中表现型是解题的关键。第(3)小题也需要运用逆推法,先假设结论正确,然后逆推实验结果。(1)若假设一成立,即控制猫的眼色的基因位于X染色体上,则根据表格中亲子代的表现型可推知,亲本雌猫和雄猫的基因型分别为XeXe、XEY。(2)若假设二成立,即控制猫的眼色的基因位于常染色体上,杂合子在不同性别中表现型不同。可用假设排除法解题。假设杂合子EBEY在雌性中表现为蓝眼、在雄性中表现为黄眼,则亲本中蓝眼雌猫的基因型可能是EBEB或EBEY、黄眼雄猫的基因型可能是EYEY或EBEY,由于本题是多只表现型相同的雌猫和多只表现型相同的雄猫作亲本进行杂交实验,所以F1的基因型可能有EBEB、EBEY和EYEY三种,其中基因型为EBEB、EBEY的雌猫会表
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