2021-2022学年湖南省郴州市湘南中学高三语文模拟试题含解析

2021-2022学年湖南省郴州市湘南中学高三语文模拟试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面一段文字，完成后面的题。（4分）王立群说：“文化奶妈”的说法是从去年年底“百家讲坛”正红火时开始的，不知道一些观众为什么会起这样一个称谓?王立群承认，对于这样的称谓，自己是哭笑不得，但别人非要这样称呼，自己也没有办法，“天要下雨”，又有谁能管得了?王立群笑言：“真正的奶妈了不得，也不好当。奶妈首先要有奶，否则就无法哺育孩子。‘文化奶妈’，首先得有渊博的、深厚的文化知识，否则也当不好这个‘奶妈’。”他说，现在，社会需要有人站出来传播我们的传统文化，普及我们的经典著作，引导读者去研读先贤留下来的宝贵文化财富。“这个普及工作总是要有人来做的，我们只不过是有幸被选中了而已。”王立群说，学者要有奉献的精神，要有敢于当“文化奶妈”的精神。即使不被大众理解，甚至遭受误解，但只要社会有这样的需求，就要有勇气站出来。“如果大家都有‘奶’吃，也就不需要‘奶妈’了，这也是现时我们这些‘奶妈’所追求的目标。”请根据上述文字，概括文中“文化奶妈”的真正含义及其社会责任。____________________________________________________________________________________________________________________________参考答案：有渊博的、深厚的文化知识、有奉献精神学者。满足播我们的传统文化，普及我们的经典著作，引导读者去研读先贤留下来的宝贵文化财富的社会的需求。2.论述类文本阅读（9分）阅读下面文字，完成10-12题中国文学的生命力文学好象一个有机体，它的生命在于不断的变化、发展、革新，一旦凝固下来，就会逐渐失去生命力。所谓变化、发展、革新，无非有两条路线：一是各种文学体裁之间互相渗透，吸取其他体裁的艺术特点，变化出带有新的气质的作品，以诗为词，以赋为词，以文为词就是典型的例证。另一条路线是，一种文体内部的以复古为革新的运动，陈子昂、韩愈都是走的这条路线。中国三千年来文学之所以能延续不衰，原因即在于它始终在变化，从先秦诗骚，到汉赋，到南朝骈文，到唐诗，到宋词，到元曲，到明清小说，一代一代不断有新的支流加入整个文学的长河之中。然而鸦片战争以前中国是一个封闭的农业国，三千年来文学在本土翻新了多少次，后来再也翻新不出什么新鲜的花样来了。鸦片战争以后，特别是“五四”以后引进了西方的文明。西方文学也像潮水一样涌进这个古老的国家。中国传统文学吸取西方文学的新鲜血液，改变了自己的旧面貌。我们既要立足于中华大地，植根于传统文学的肥沃土壤，又必须吸取其他民族的文学的营养，培植新的文学之花。事实上，“五四”以后的小说和传统的文言小说、白话章回小说相比，“五四”以后的话剧和传统的戏曲相比，在体制风格上已经有了巨大的变化。不继承传统就没有根，不借鉴外国的优秀文学就没有变，这就是统观了中国文学之后得出的一条重要结论。在中国传统文学体裁里，赋和骈文早已衰落了，今后也难以复兴。词和散曲本来有希望配合新的音乐，以新的面目求得新的繁荣，可是“五四”以来新的歌词创作并没有吸引大诗人的注意，歌词的一般创作水平一直处在较低的阶段。小说是“五四”以后成就最高的一种体裁，也是当代文学中最活跃的一部分。在这个领域里最有希望于近期内取得突破性的成果。“五四”以后的散文创作改用白话文，但和其他体裁相比，较多地保留了传统风格，也是很有希望的一个领域。中国是诗的国度，诗的遗产是最丰富，可是“五四”以后的新诗，主要是从西方移植过来的，几乎割断了传统形式，未能在广大读者中扎根，这是最让人失望的一个领域。但是我相信，在中国这个诗国里，诗歌一定会复兴的。节选自《中国文学概论》10．下列对文章内容理解不正确的一项是（）（3分）A.以诗为词、以赋为词和以文为词的现象的出现，是文学在变化、发展、革新过程中文体内部的以复古为革新的运动的结果。B.受当时的中国是一个封闭的农业国的影响，鸦片战争以前的中国文学在经历了三千年来的发展与翻新之后，再也无法在本土翻出新鲜的花样。C.在“五四”运动以后发展的中国文学体裁中，小说是成就最高的一种，同时也是当代文学中最活跃的一部分，更是最有希望于近期内取得突破性成果的文学体裁。D.“五四”运动之后的新诗，主要借鉴西方文学，但在继承传统特色上明显不足，未能在广大读者中扎根。11.通过本文的论述，作者认为从哪些方面才能增强中国文学的生命力？（3分）12.作者认为“在中国这个诗国里，诗歌一定会复兴的”的依据是什么？（3分）参考答案：10.(3分）A（A这种现象应是“各种文学体裁之间互相渗透，吸取具他体裁的艺术特点，变化出带有新的气质的作品”的例证）

11．既要立足于正在变革的现实，（第一段概括）：又要借鉴世界各国的优秀文艺，（第三段第五行）；更要充分发扬民族的传统特色。（第三段第五行）12.（3分）①中国是诗的国度，诗遗产丰富，为诗歌复兴提供具有民族传统特色的肥沃土壤。（倒数第三行）②中国已经不再是过去封闭的农业国，外国的优秀文学在当代中国被广泛接受，为诗歌提供了吸取其他民族更多文学营养的平台。（化用第一题，从第三段概括）3.阅读下面的文字，完成（1）-（4）题。（25分）兽国黄昏【美】

艾伯特?马尔兹十三岁的查理掌心里掂着一枚手榴弹。等汽车离开，他就把那枚致命的飞弹高高地投到空中。飞弹正落在汽车顶上，爆炸开来。查理满意地笑了，又抓起雪去做第二枚手榴弹。他是个矮小结实的孩子，面色苍白。他一心盼望能买些糖吃。他有个法儿能把一块奶油糖吃上半个钟头，那就是把糖放在舌头上去舔。他还想要不是星期天就好了，因为星期天工厂都关了门，他家周围冷静得像一片墓地。他一口气跑到家里。“妈，给我三分钱，行不行？”话里含着命令的口气，“有人掉了钱在地下道通风孔里。要是我有几块橡皮糖就能把它粘上来。”法仑太太给了他仅有的两分钱，说：“这两分钱你也得还我。”“没错。”他已经忙着找绳子去了。“唉，真是，”他妈妈说，带着他听惯了的久经患难的哀叹声。“从前，你向爸爸或我要一分钱，我们就会给你五分钱，你要五分钱就会得到一毛钱。可现在你爸爸残废了。赚钱虽少，他已经感激不尽了。”在公共汽车停车牌旁边，他伏在冰冷的铁格子上。水门汀的沟底上布满了垃圾、雪和一小滩一小滩的水。他开始把贴在铁格子上面的身子一寸一寸地挪动，心兴奋得乱跳，而面包房橱窗的影子也在他脑中闪动。他看到了那枚银币。他紧闭着的嘴唇上带着微笑，他把绳头儿绕了好几道，打了个结，于是把嚼得又软又湿的橡皮糖的橡皮胶缠在结上，又把底面弄得宽宽的、平平的。然后再把橡胶放进嘴里最后湿了一下，才小心翼翼地放到沟底去。他在聚精会神地工作。有人从他背后走过来，生得痩小，衣服破烂，约四十五岁。查理还没看见他就听见他的声音了，那人呼吸很吃力，仿佛在沉重负担下挣扎似的。查理匆匆望他一眼，又集中力量去做最困难的工作。那人默默观望了一会儿，在查理身边跪下去，用沙哑的声音说：“咦，五角钱哩？”他低头望望那摇摆在钱币上面的绳子。“那么搞太费劲，是不是？”他轻轻问道。查理没有理他。“天这么冷，橡胶当然马上就冻硬了。”他说，“而且天渐渐黑了，你得有顺手的工具。”那人站起来往四下迅速扫了一眼，一个人都没有。他后退几步解开大衣，他上衣里有四根皮带系牢的细竿子，他熟练地把它们接上。最末一根尖端还有小小的吸盘。他走上前很利落地把竿子插入铁格子，跪下把竿子伸到沟底。“我让你看看，一个行家是怎样干的。”他若无其事地说，“另一种办法是用胶油，用胶油连镯子都能粘得上来。”“滚开！”查理用左手死拖那人的手臂。“滚开！”那人把他挡开，一面哑声地笑，很无趣地。“有什么关系呢？反正你弄不上来。何必留给别人来捡呢？”查理站起来，走到那人背后，照他的背心猛踢一脚。那人痛叫起来。他们之间相差三十岁，但两人都矮小、枯瘦而倔强。那人前后左右瞟了瞟那寂无行人逐渐暗下来的街道。“你以为我喜欢干这个吗？他突然问，“你以为我乐意和你这样一个小孩子争夺这五角钱吗？”可是一颗几乎被捏得变成冰块的雪球正打在他额上，他用一只手按住了头，又痛又气，快要哭出来。“天快黑啦。没有顺手的工具，你弄不到手，我和你平分吧。”现在那人在哀求了。“不干！那钱是我的！”查理气得浑身发抖。“老天爷，我总得分一些呀！”那人叫道，声音都给羞愧和痛苦弄涩了。“这就是我的职业，孩子。我一整天什么都没有找到，你一定要分点给我，说什么也得分！”“不分！”那人摊开了两只手。“你这孩子！”他绝望地喊道，“如果你大十岁的话，你就会明白了。你以为我喜欢干这个吗？”查理的嘴唇绷得紧紧的，冻得青一块白一块的脸上满是怒容。“要是我大十岁的话，我就会把你的脸打扁。”那人痛苦地弓下腰去捡起竿子。他手按着背心，脚微跛着走了开去，不禁哭了起来。查理站在那里浑身发抖，他的脸却像石头一样亳无表情。天已经黑了。(有删改）【注】故事发生在20世纪30年代的经济危机时期。(1)

下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是(5分）A.查理用含命令的口气向母亲索要三分钱，表现了查理的蛮横无理；而母亲法仑太太要求儿子归还那仅有的两分钱，则表现了家庭生活的拮据。B.查理把贴在停车牌旁边冰冷的铁格子上面的身子一点点地挪动着，他看见五毛钱后心兴奋得乱跳，而面包房的面包也在诱惑着他的胃口，说明查理急于用这即将到手的五毛钱来改善家里的生活。C.当约四十五岁的男人捡起竿子哭着走开时，查理站在那里浑身冷得发抖，他的脸“却像石头一样毫无表情”表明查理不想表露出胜利的喜悦。D.《兽国黄昏》是一篇典型的现实主义小说，无论是其具体的情节安排，还是每一处精致的细节描写，都是真实而准确的。E.小说从小空间的铁格子四周、短时间的黄昏、极少的人物、简单的情节和穷人生活的小插曲下笔，以小见大，反映出了广泛而深刻的社会生活。(2)

简要分析第一自然段对查理的描写有什么作用。（6分）(3)

请分析概括文中约四十五岁的男人的形象特点。（6分)(4)

有人说查理是被社会扭曲成的一只野兽，也有人说查理体现了男孩儿的天性。你同意哪种看法呢？请结合小说谈谈自己的认识。（8分）参考答案：（1）DE（2）①展示查理心理的荒芜和冷漠，为下文他的行为做铺垫。

②巧点自然环境的雪，为后文查理用“几乎被捏得变成冰块的雪球”打人的情节埋下伏笔，并强调了冰冷的主题。

③突出经济危机时期百姓饥饿、经济萧条的社会背景，渲染萧杀阴暗的时代特征。（答对一点得2分）（3）①他是一位在沉重负担下无奈挣扎的成年人。他贫困、衣服破烂，和小查理一样矮小瘦弱，落魄到以捡钱为生的地步，甚至为五毛钱而与小孩子争抢。

②他聪明而又狡猾。为了能在沟底捡起钱他做出了专门的工具；和查理争夺五毛钱时，他在行动和言语上又使尽了办法。

③尊严被严重毁弃的可怜人。他谨慎维护着自己的尊严，为了占有五毛钱和小孩子和气地商量，但最终只落得微跛着脚哭着走开了。（答对一点得2分）（4）观点一：查理是一只被社会扭曲成的一只野兽。①饥寒交迫的生活使查理只剩下物欲的追求。如他一心想着吃和钱。

②经济危机使他变得如野兽般冷酷无情。他本是处在懂得爱与同情的年纪，此时却被逼成了有着野兽般狠毒心肠的人。③社会把他变得野蛮并充满暴力。在利益面前，他会向对方施加暴力攻击等。观点二：小说体现了查理作为一个男孩的天性。①他天性纯真，从不掩饰自己对金钱与物质的想法与追求。在当时的生存环境下，小孩的表现无可厚非。

②查理虽不懂得爱与同情，甚至对人冷漠，但这是一个无知男孩的自然表现。

③面对既得利益，他会去争取并保护自己，即使用暴力攻击。在当时的社会背景下，查理的表现完全符合一个男孩子的心理。观点明确2分，理由合理、充分2分。若有其他答案言之成理即可酌情给分。略二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.阅读下面的文字，完成下列小题。于翼，字文若。孝闵帝践阼，出为渭州刺史。翼兄寔先莅此州，颇有惠政。翼又推诚布信，事存宽简，夷夏感悦，比之大小冯君焉。时吐谷浑入寇河右，凉、鄯、河三州咸被攻围，使来告急。秦州都督遣翼赴援，不从。寮属咸以为言。翼曰：“攻取之术，非夷俗所长。此寇之来，不过抄掠边牧耳。安能顿兵城下，久事攻围！掠而无获，势将自走。劳师以往，亦无所及。翼揣之已了，幸勿复言。”数日，问至，果如翼所策。明帝雅爱文史，立麟趾学，在朝有艺业者，不限贵贱，皆听预焉。乃至萧撝、王褒等与卑鄙之徒同为学士。翼言于帝曰：“捴，梁之宗子；褒，梁之公卿，今与趋走同跻，恐非尚贤贵爵之义。”帝纳之，诏翼定其班次，于是有等差矣。明帝崩，翼与晋公宇文护同受遗诏，立武帝。遭父忧去职，居丧过礼，为时辈所称。寻有诏起令视事。武帝以翼有人伦之鉴，皇太子及诸王等相傅以下，并委翼选置。其所擢用，皆民誉也，时论佥谓得人。晋公护以帝委翼腹心内怀猜忌转为小司徒加拜柱国虽外示崇重实疏斥之及诛护帝召翼遣往河东取护子中山公训仍代镇蒲州。翼曰：“冢宰无君陵上，自取诛夷。元恶既除，余孽宜殄。然皆陛下骨肉，犹谓疏不间亲。陛下不使诸王，而使臣异姓，非直物有横议，愚臣亦所未安。”帝然之，乃遣越王盛代翼。建德二年，武帝将东伐，遣纳言卢韫等前后三乘驿诣翼问策焉。翼赞成之。及军出，诏翼自宛、叶趣襄城。旬日下齐一十九城。所过秋毫无犯，所部都督辄入人村，即斩以徇。由是百姓欣悦，赴者如归。隋开皇初，翼入朝，上降榻握手极欢。数日，拜太尉。三年，薨于本位。（选自《北史》，有删改）【注】（1）麟趾学：北周学校名。（2）冢宰：即太宰，位次三公。10．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是A．翼兄寔先莅此州

莅：来到B．皆听预焉

听：听凭C．与卑鄙之徒同为学士

卑鄙：低微鄙陋D．冢宰无君陵上

陵：侵犯11．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是A．晋公护以帝委翼/腹心内怀猜忌/转为小司徒/加拜柱国/虽外示崇重/实疏斥之/及诛护/帝召翼遣往河东取护子/中山公训仍代镇蒲州/B．晋公护以帝委翼腹心/内怀猜忌/转为小司徒/加拜柱国/虽外示崇重/实疏斥之/及诛护/帝召翼遣往河东取护子/中山公训仍代镇蒲州/C．晋公护以帝委翼/腹心内怀猜忌/转为小司徒/加拜柱国/虽外示崇重/实疏斥之/及诛护/帝召翼/遣往河东取护子中山公训/仍代镇蒲州/D．晋公护以帝委翼腹心/内怀猜忌/转为小司徒/加拜柱国/虽外示崇重/实疏斥之/及诛护/帝召翼/遣往河东取护子中山公训/仍代镇蒲州/12．下列对原文的概括和分析，不正确的一项是A．于翼从政治军，宽严相济。担任渭州刺史，以诚相待，严守信用，施政宽容简约；率军伐齐，所部都督擅自进入别人的村庄，当即被斩首示众。B．于翼多谋善断，才能出众。凉、鄯、河三州被围，秦州都督派于翼前去援救，于翼力排众议，拒不发兵；武帝伐齐之前，多次派人向于翼问计。C．于翼知人善任，任人唯贤。他受命负责皇太子和诸王等相傅及以下官员的挑选工作，经他选拔的官员，都受到民众赞誉，也深得当时舆论好评。D．于翼数朝为官，颇受重用。明帝驾崩，于翼与晋公宇文护同受遗诏，拥立武帝；开皇初，于翼入朝，皇帝走下坐榻与他握手极欢，后又拜他为太尉。13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）遭父忧去职，居丧过礼，为时辈所称。（2）元恶既除，余孽宜殄。然皆陛下骨肉，犹谓疏不间亲。参考答案：10．A

11．D

12．C

13．（1）（于翼）遇父亲去世守丧离职，服丧超过礼节，受到当时人们的称赞。（2）元凶（首恶）铲除后，余党也应消灭，可是这些人都是陛下的兄弟（至亲），况且说关系疏远者不参与关系亲近者之间的事。10．试题分析：“莅”字的常用义项有三个：①治理，通知，管理，如，莅政，莅官；②来到，如，莅临；③形容水声，风声，如，莅莅（形容水声的象声词），本题A项“翼兄寔先莅此州”结合原文来看，意思是于翼的哥哥于寔原先治理过这个州，所以“莅”应是“治理”的意思。点睛：本题考查文言实词字意，实词题目近些年考核有难度加大的趋势，考题选项中往往会夹杂出现通假字、古今异义、词类活用等文言现象。答题的方法有“结构分析法”“语法分析法”“形旁辨义法”“套用成语法”“套用课本法”但这些方法都需要一定的文言功底，最简单快捷的方法是把所给的词义代到原文中去，看语意是否通顺，以此来确定答案。本题将所给四个选项中的句子及加点字的解释放回到原文语境中，就会发现只有A项中对“莅”的解释与上下文意思不衔接，据此可确定答案为A项。11．试题分析：由上文来看，明帝逝世，于翼与晋公宇文护一同接受遗诏拥立武帝，武帝非常器重于翼，画线句子中“护”指的就是宇文护，“翼”是于翼，“训”是宇文护的儿子宇文训都是人名；“小司徒”“柱国”“中山公”是官职或封号，根据这些信息可推断出画线句子的意思是晋公宇文护因为皇帝把于翼视为亲信，心怀猜忌，改任于翼为小司徒，加授柱国。虽然表面上职位更高，实际上是疏远排斥他。等到宇文护被处死以后，皇帝召见于翼，派他前往河东捉拿宇文护之子中山公宇文训，并代宇文训镇守蒲州。根据句意可知断句正确的选项为D项。汉语语法要求调整语序，使自己的答案达到词达句顺。本题中需要重点落实的字词有：（1）“父忧”，父亲去世守丧离职；“过”，超过；“为……所”，固定结构，表被动，被……称赞，受到……称赞；（2）“元恶”，元凶、首恶；“殄”，消灭；“间”，参与。参考译文：于翼字文若，孝闵帝登基，外任渭州刺史。于翼的哥哥于寔原先治理过这个州，很有德政。于翼又以诚心信义待人，办事怀有宽容简约之心。夷人华夏人感激喜悦，把他们兄弟比作大小冯君。当时吐谷浑入侵黄河以西，凉、鄯、河三州都被攻打围攻，使者前来告急。秦州都督派于翼赶去援救，于翼不听从。下属都为此进言。于翼说：“攻城战术，不是夷人所擅长的。这次敌寇到来，不过是抢掠边境牧民而已。怎能在城墙外驻扎军队，长久进攻围困？抢掠而无所得，势必自行退去。辛劳军队前往（解围），也无法赶上。我揣测他们已经走了，希望（你们）不要再说了。”几天后，消息传到，果然如于翼所料。世宗很喜欢文史，建立磷脂学、有才艺学问的在朝官员，不分贵贱，都听凭参加，竟致于萧撝、王褒等人和低微鄙陋之辈一同成了学士。于翼向皇帝进言说：“萧撝是梁国的皇族子弟，王褒是梁国的公卿。如今和底下的人混杂在一起，恐怕不是崇尚贤人尊重爵位的道理。”皇帝采纳了他的意见，诏命于翼确定等级，于是学士有了差别。明帝逝世，于翼与晋公宇文护一同接受遗诏，拥立武帝。（于翼）遇父亲去世守丧离职，服丧超过礼节，受到当时人们的称赞。不久皇上下诏起用他就职治事，武帝认为于翼有鉴别人才的能力，皇太子和诸王相辅及以下官员，都委托于翼选拔安置。他所提拔的人，都为民众所赞誉，当时舆论都认为他用人得当。晋公宇文护因为皇帝把于翼视为亲信，心怀猜忌，改任于翼为小司徒，加授柱国。虽然表面上职位更高（尊崇他），实际上是疏远排斥他。等到宇文护被处死以后，皇帝召见于翼，派他前往河东捉拿宇文护之子中山公宇文训，并代宇文训镇守蒲州。于翼说：“冢宰目无君王，欺凌皇上，自取灭亡。元凶铲除后，余党也应消灭。可是这些人都是陛下的兄弟，况且说关系疏远者不参与关系亲近者之间的事，陛下不指派亲王，而指派身为异性的臣子，不仅会遭到人们的肆意议论，愚臣也心有不安。”皇帝认为他的话对，就派越王宇文盛代替于翼。四年，武帝将要东征，派纳言卢韫先后多次乘坐驿车前往于翼那里询问计谋。于翼赞同这件事。等到军队出征，诏命于翼从宛、叶二城出发，向襄城推进，十天之内，就攻占齐国的十九座城池。所部都督擅自进入别人的村庄，立即被斩首示众。百姓因此欢欣喜悦，投奔的人如同归家一般。开皇初年，于翼进入朝廷，皇帝从坐榻上下来和他握手极为欢乐，几天后，于翼被任命为太尉。5.阅读下面的文言文，完成6—9题。

文人相轻，自古而然。傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之，与弟超书曰：“武仲以能属文为兰台令史，下笔不能自休。”夫人善于自见，而文非一体，鲜能备善，是以各以所长，相轻所短。里语曰：“家有弊帚，享之千金。”斯不自见之患也。今之文人：鲁国孔融文举、广陵陈琳孔璋、山阳王粲仲宣、北海徐干伟长、陈留阮瑀（yǔ）元瑜、汝南应瑒（chàng）德琏（jiǎn）、东平刘桢公干，斯七子者，于学无所遗，于辞无所假，咸自以骋骥騄（lù）于千里，仰齐足而并驰。以此相服，亦良难矣！盖君子审己以度人，故能免于斯累，而作论文。

王粲长于辞赋，徐干时有齐气，然粲之匹也。如粲之初征、登楼、槐赋、征思，干之玄猿、漏卮（zhi）、圆扇、橘赋，虽张、蔡不过也，然于他文未能称是。琳、瑀之章表书记，今之隽也。应瑒和而不壮；刘桢壮而不密。孔融体气高妙，有过人者；然不能持论，理不胜辞；至于杂以嘲戏，及其所善，扬、班俦（chóu）也。常人贵远贱近，向声背实，又患闇（àn）于自见，谓己为贤。夫文本同而末异，盖奏议宜雅，书论宜理，铭诔（lěi）尚实，诗赋欲丽。此四科不同，故能之者偏也，唯通才能备其体。

文以气为主，气之清浊有体，不可力强而致。譬诸音乐，曲度虽均，节奏同检，至于引气不齐，巧拙有素，虽在父兄，不能以移子弟。

盖文章，经国之大业，不朽之盛事。年寿有时而尽，荣乐止乎其身，二者必至之常期，未若文章之无穷。是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍，不假良史之辞，不托飞驰之势，而声名自传于后。故西伯幽而演易，周旦显而制礼，不以隐约而弗务，不以康乐而加思。夫然，则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。而人多不强力，贫贱则慑于饥寒，富贵则流于逸乐，遂营目前之务，而遗千载之功。日月逝于上，体貌衰于下，忽然与万物迁化，斯志士之大痛也！融等已逝，唯干着论，成一家言。6.下列实词中解释不正确的一项（3分）（

）A.武仲以能属文为兰台令史

能：擅长

B.然不能持论，理不胜辞

胜：尽，表达C.于辞无所假

假：借用（别人的文辞）

D.至于引气不齐，巧拙有素

引：运用7.下列各组虚词中意义和用法不同的一项（3分）（

）A.①文以气为主，气之清浊有体。②盖文章，经国之大业，不朽之盛事。B.①王粲长于辞赋。

②是以古之作者，寄身于翰墨，见意于篇籍。C.①文人相轻，自古而然。

②傅毅之于班固，伯仲之间耳，而固小之。D.①是以各以所长，相轻所短。

②不以隐约而弗务，不以康乐而加思。8.曹丕写这篇文章的目的是什么？（3分）9.翻译文中划线句子（9分）⑴夫然，则古人贱尺璧而重寸阴，惧乎时之过已。（3分）⑵此四科不同，故能之者偏也，唯通才能备其体。（3分）⑶盖君子审己以度人，故能免于斯累（3分）参考答案：6.B（胜过，超过）7.C（C、而：副词，就/副词，却；A、之：的/助词；B、于：在…方面/介词；D、以：因为/连词）8.要求君子审己以度人，免于相互轻视9.(1)所以，古人看轻一尺的碧玉而看重一寸的光阴，是惧怕时间流逝罢了。（然、贱、过、通顺各１分）(2)这四种文体不同，所以能文之人有所偏好，只有全才才能擅长各种体裁。（科、偏、体、通顺各１分）(3)君子（我）审察自己，来度量别人，所以能够免于（文人相轻）这种拖累（度、累、通顺各１分）6.阅读下面的文言文，完成19～23题。苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”19、下列各句中加点词的解释错误的是（

）A、苏子愀然，正襟危坐而问客曰（端正）B、酾酒临江，横槊赋诗（斟）C、驾一叶之扁舟，举匏樽以相属（一片树叶）D、知不可乎骤得，托遗响于悲风（余音，指箫声）20、下列句中加点字的活用现象与例句相同的一项是（）方其破荆州，下江陵，顺流而东也A、况吾与子渔樵于江渚之上B、侣鱼虾而友麋鹿C、西望夏口，东望武昌D、常以身翼蔽沛公21、下列加点词与“此非孟德之困于周郎者乎”中的“于”意义相同的是（

）A、（李蟠）不拘于时B、少焉，月出于东山之上C、良曰：“长于臣。”D、苏子与客泛舟游于赤壁之下22、对这段文字的赏析不恰当的是（

）A、作者描绘了“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”的景象，意在抒发自己急于建功立业的豪情。B、选文的抒情议论都与江上风景和赤壁之战的故事有关。C、这一段，作者感慨人生短促无常，由遥想昔日英雄转入对自身境遇的悲叹。D、作者善于运用比喻的手法，将抽象而不易捉摸的感情与思想变化，写的具体可感，如“寄蜉蝣于天地”。23、将文言文阅读材料中画线句子翻译成现代汉语（3分）哀吾生之须臾，羡长江之无穷

参考答案：19.C

20.A

21.A

22.A23、哀叹我生命的短暂，羡慕长江的无穷无尽三、语言文字运用（20分，共4题）7.下列语言表达准确得体的一项是A.余素鄙陋，一事无成，反受此殊遇，非陨首结草，不可报也！B.日前，因家庭之故，辱贤弟垂示，兄非草木，宁不知感激乎?C.周末，朋友们在李玉家聚餐。晚饭后，朋友们回家。李玉送到门口说：“各位慢走，我就留步不送了！”D.南京城用它一贯的“热情”恭迎我的到来，炙热的天气着实给来自西北高原的我一个下马威。参考答案：A【详解】本题考查语言表达得体的能力。解答此类试题时，一要思索在某种特定的语境中能说什么，不能说什么；说什么好，说什么不好；怎样说有分寸，怎样说没有分寸；怎样说效果好，怎样说效果不好；二要考虑说话人的地位、身份、文化素养、生活阅历等方面的差异；更要考虑听话人的诸多情况；三要根据不同的交际场合，选择不同的表达方式，做到有的放矢准确得体、恰到好处。本题中，B项，“垂示”用于上级对下级，长辈对晚辈，而语境中是弟弟对兄长，不得体。C项，“留步”，客套话，用于主人送客时客人请主人不要送出去。句中用于自己不再送客人，不得体。D项，恭迎：敬辞，恭敬地迎接对方。此处用错对象。故选A。【点睛】所谓“得体”，就是根据内部语境（上下文）和外部语境（语言交际的各种情境条件，如时间、地点、场合、对象、目的、话题、使用语言流露出的情感色彩等选用恰当的语句来表情达意表达方式适合特定的语境，包括文体色彩、语体色彩（口语与书面语、感情色彩（褒义与贬义）、交际目的、交际场合、交际对象、交际手段的差异，还要注意敬词、谦词的使用、用语礼貌的要求、转述语言是否得体等等。8.下面文字有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两出问题。一些景医着力旅游品质的提升，以完善的服务跟上旅游发展的脚步。这些治理上的改善、服务上的优化，必然让旅游业赢得更好的口碑和市场秩序。而高铁的普及化，支付方式的便捷化、网络服务的发达一定会缔造更健康的旅游生态。当前，人们的旅游需求已经进入品质发展新阶段，旅游部门只要顺势而为，就能解决过去长期没解决好的问题，进入文明旅游新境界。①治理上的改善，服务上的优化不一定就能让旅游业赢得更好的口碑和市场秩序。②___________________________________________________③___________________________________________________参考答案：②只是科技的发达（高铁的普及化，支付方式的便捷化、网络服务的发达）不一定就会缔造更健康的旅游生态。③只有旅游部门顺势而为，并不一定就能解决过去长期没解决好的问题。试题分析：这是一道考核逻辑推理的题目，注意抓住语段中推理错误，或表述绝对的句子，同时注意题目的要求是仿照给出的例句填写，此题注意抓住语段中表述绝对的句子“高铁的普及化，支付方式的便捷化、网络服务的发达一定会缔造更健康的旅游生态”“旅游部门只要顺势而为，就能解决过去长期没解决好的问题”，两个句子前后的关系是“可能”，不是“必然”。9.、下图是一则公益平面广告，根据要求答题。（5分）（1）请简要赏析这则公益广告的创意。（3分）

（2）请根据本则广告的立意和所反映的现实问题，向有关部门提出切实有效的建议。（2分）

参考答案：用了拆字组合的方法，把“食”拆成“人”和“良”（2分，如果写成公式的形式，给1分），点出了食品安全第一要提高商家的“人品”，即道德和社会责任感；第二在于食材要用质量过关的“良品”（1分）。后面分析大意对即可。

略10.据给出的上下文句，仿写两个句子，句式要大体相同。(6分)记忆没有重量，它却既可以使人的精神压抑、迷惘，又可以使人的思想情绪振奋、解放。记忆_______________________________________________________________________。记忆_______________________________________________________________________。记忆没有色彩，它却既可以使人的心境苍白、忧伤，又可以让人的内在世界光明、欢乐。参考答案：记忆没有评价，它却既可以让人的灵魂贬值、彷徨，又可以让人的生命意义升华、高昂；记忆没有体积，它却既可以让人的气量狭小、幽暗，又可以使人的胸襟坦荡、舒展；六、写作（60分，共1题）11.阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）你我为邻，相互依存。“你”可以是有形的，也可以是无形的；“邻”无法回避，却可有所选择。请你根据自己的生活体验与感受，以“与你为邻”为标题写一篇文章，自定文体，不少于800字。参考答案：是梦境与我为邻那是我一直在寻觅着一种意境，一恍然见到的灯火阑珊处的身影。似乎是醉酒李白眯着惺忪的双眼大吼“会须一饮三百杯”的豪情万丈；又好像白乐天笔下“回眸一笑百媚生，后宫粉黛无颜色”的杨玉环般袅娜多情；或者又是易安的那丝丝离愁“才下眉头，又上心头”的无奈薄凉。偶尔会坐在书房，捧上一阕词，让鼻翼间充斥这茉莉花的芳香。半闭着目，就仿佛完全沉醉。那似真似假的梦境里有的是《饮水词》中纳兰容若对她妻子的缠绵悱恻，又有着《漱玉词》里李清照的那份凄凄惨惨戚戚，曾几何时也看到了曹雪芹那满纸荒唐言中的一摸辛酸泪啊。我不禁梦得痴了，在梦中跌宕起伏，体验人生如南柯一梦。看那些诗人们，流着眼泪笑、皱着眉头忘，最后终究只留下了这几行墨迹蔓延。直至我们的心底。我梦到了，梦到李白在我梦境中撒泼。在牡丹拥簇的亭台楼榭里，他命力士脱鞋，国舅磨墨，却写下“云想衣裳花想容，春风拂槛露华浓”；在柳条微抚的春风中，他双眼垂泪，无语凝噎，叹息道“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”；又在皎皎的明月下，他高举酒杯，对影空自怜，只得哀伤着“举杯邀明月，对影成三人”。我便是爱着他这份率性大方，那一袭白衣、或大气或清雅；那一樽清酒、也被一句“兰陵美酒郁金香，玉碗盛来琥珀光”写到淋漓了。我便在梦境里，看透了他的红尘梦，不过是一句“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”，可我心中却泛起了一丝狂放后的凄凉。我梦到了，梦到苏东坡在我梦境里的那略一皱眉。是初来黄州任知府时，满目的荒芜也敌不过心底的荒凉的那点心酸，是“世事一场大梦，人生几度新凉？”的凄凉；是东坡心傲时犯下的“乌台诗案”，其实错的并不是那句“明月枝头鸣，黄狗卧花心”的荒唐，而是一句“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的无奈；又或许，那皱眉是为了他那识词达意的“如夫人”，一句“十年生死两茫茫，不思量、自难忘”道尽了心中的悲切。我看到的他，是“永不背叛感觉”的性情中人，又何尝不是横绝百年的男子，天资卓绝的才人，最后、不也是释然了，不然、如何唱出“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”的淡然超旷。他的一生，是一只荆棘鸟，最后用最痛来换取所有的最美好。我还梦到了，梦到了易安居士的一颦一笑，是她“惊起一滩鸥鹭”的无措，也是“满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘？”的无奈与荒凉；我也梦到了，梦到那千古情皇李后主的那一声轻叹，那句“奴为出来难，教君恣意怜”的香艳，又或许是“雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改”的那份落寞。我在梦境中，体会着人生苦短，看他们“今朝有酒今朝醉”，看她们“女为悦己者容”，看他们冷暖自知，看他们……是梦境与我为邻。

与微笑为邻几缕金色的阳光洒在那幅布满灰尘的油画上，不管站在哪一个角度看去，她都在对我微笑——蒙娜丽莎的微笑，让我着迷。这个午后，我若有所思。（一）都说城里好，城里又有什么好呢？上班回家两点一线，平淡无奇；整天被钢筋水泥包围着，一到上下班高峰，人挤人。今天，雨下得很大，路上的行人比往常