《宇宙旅》教案新部编本3

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan教师学科教课设计[20–20学年度第__学期]任教课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan《宇宙之旅》教课目的：认识宇宙飞船的主要结构。用绘画的方式设计和表现宇宙飞船。培育学生对科学的研究精神以及爱国主义精神。教课重、难点：培育学生在课前学会自己采集相关宇宙飞船的资料并整理吸取知识的技术。认识和掌握宇宙飞船的主要结构。能够经过绘画的方式将自己的设计展现在大家眼前。教课器具准备：教师：宇宙飞船相关资料、PPT课件、宇宙飞船图片学生：记号笔、水彩笔等颜料、大白纸教课过程：一．检查学生器具准备状况，组织教课。师生问好，准备上课。二．发言式导入新课：师：“2012年6月16日晚6点37分，在中国酒泉卫星发射中心发生了一件震天动地的大事情，随着激动人心的倒数：‘3、2、1发射！’神州九号载人飞船冲上了蔚蓝的太空！”（课件播放《卫星发射》图片）师：“这也代表着我们的航天事业再一次冲上了一个新的巅峰！中国，离太空愈来愈近了！”（课件播放《宇宙中的国旗》图片）师：“当你看到火箭载着宇宙飞船腾空而起，尾端长长的火焰划过天际的时候，你想到了什么？当你看到中国的宇航员在飞船舱外摇动着五星红旗的时候，你又想到了什么？你的心中有什么样的感觉呢？小结：作为一名中国人，我骄傲，我骄傲！我们要向这些航天英豪学习，从小成立远大的理想，长大了站在科技的前沿，为国争光！【设计理念：从无人不晓的神九上天下手，惹起学生的学习兴趣，并充分激发其爱国主义精神和对科学的研究精神！】育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan师：“今天，就让我们在教室里展开一次宇宙之旅，大家一起来旅行太空！”（出示课题——《宇宙之旅》）三．解说新课：师：“谁能告诉老师，什么叫宇宙飞船？”小结：宇宙飞船，又叫载人飞船，即用多级火箭做运载工具，从地球发射到太空中飞翔并进行必然生活后能够安全返回的一次性航天器。（播放电脑课件《飞船》图片。）师：“想想，飞船一般是由哪几部分组成的？”小结：一般是由三部分组成的，1是推动舱，2是太空舱，3是燃料部分。【设计理念：明确宇宙飞船的观点，初步认识宇宙飞船的结构。进一步提高学生的学习兴趣。】师：“因为宇宙飞船的功能和制造的国家不同样，它们的外形也是不同样的！我们的神州系列飞船，就又多了返回舱、轨道舱和推动舱等等，在火箭上方还有一个小门，叫做逃生塔。”（课件播放不同样的宇宙飞船的图片。）师：“开动脑筋想想，若是有外星人的存在，他们制造的宇宙飞船又是什么样子的？”【设计理念：扩宽思路，发散性思想，充分激发学生的想象力，为下一步进行设计创作作铺垫。】四．学生作业：（课件播放今天的学习任务）提出作业要求。师：“在设计从前，先让我们来赏识一组其余学生的作品，希望你们能绘制的比他们更加的优秀！”【设计理念：明确学习目标，顺利完成本节课学习任务。】教师巡视指导。五．作品展现：选择优秀学生作品评论。六．延伸升华：师：“每一幅画都寄望了你们美好的梦想，你们要努力学习科学知识，为明日打下牢固的基础。老师希望有一天能看到你们的作品变为现实，看到你们设计的宇宙飞船遨游在浩荡的太空！看到我们的五星红旗飞扬在宇宙的每一个角落！”【设计理念：延伸升华，充分培育学生学习科学知识的兴