大学生学习《形势与政策》的心得体会

第页大学生学习《形势与政策》的心得体会高校生学习《形势与政策》的心得体会1

科学是人类相识和改造世界的最高成果。科学与迷信相对立。敬重科学、信任科学，运用科学解决现实生活中的各种问题，社会才能进步，人类才有希望。科学是战胜迷信的最强大的武器。

但是在科学的对立面，却是害人害己，没有希望，只有悲观的邪教，它让很多人失去了生命。近年来，一种叫做“XXX”的练功修性活动，打着科学的旗号，以练功为手段，以所谓“度人”为目的，狂热地传播一些形式极为粗俗的唯心主义观点，要与我们进行一场无神论与有神论、迷信与科学、唯心主义与唯物主义的较量。它有着强大的恶势力，其带头人XXX在各场合为XXX输血，打气，甚至在日内瓦人权会议上制造谣言，诬陷我国政府。失去了国内立足之地的XXX及其追随者，在国外苟延残喘，甘心沦为了西方反华势力的工具。

因此，各种迷信总是要诋毁科学，歪曲科学，或者以人类还有尚未相识的自然现象和未解决的疑难问题为借口，否定科学，制造伪科学。这是一切愚昧迷信和伪科学活动所共有的基本特征。假如任其传播开来，在思想上、政治上、社会上都会产生极大的危害。这就警示我们，在全党和全国人民中始终不渝地开展辩证唯物主义和历史唯物主义的教化，普及现代科学文化学问，与各种形式的唯心主义和腐朽没落的迷信思想作斗争，是一项非常重要而紧迫的任务。而在唯物主义和现代科学日益成功的今日，唯心主义要流行于市，就只能像“

XXX”那样披上迷信、巫术的外衣，以各种粗陋庸俗的形式蒙骗人。科学是我们战胜一切错误和迷信思想的强大武器。驾驭和运用这个武器，科学肯定能够战胜迷信，理性的力气肯定能够战胜盲从，人类的相识肯定能够从必定走向自由。共产党人和一切有觉悟的人们，将恒久高举这面旗帜，在相识和改造世界的宏大实践中，不断推动人类和社会的全面进步。

生命属于个人，更属于社会，生命是一种财宝，更是一种责任。珍惜生命，反对邪教，努力学习科学学问，以科学的精神和看法把握生活，从我做起，明天会更好!

邪教，一个让人走上极端的魔鬼组织。它们穿着“爱”的衣服，但它们的内里世界，却是恶魔地狱。邪教没有春天，它肆意扩散的时候像瘟疫一样可怕。它们是骗子，是一只批着羊皮的狼。

近年来，邪教势力在世界范围内滋生扩散，已成为一大国际危害，成为阻碍社会进步的一股逆流。它们编造歪理学说、亵渎人类尊严，欺瞒和蒙蔽和善民众、残害生命、聚敛钱财、践踏人权、扰乱社会、破坏法制、破坏社会稳定。因此，我们要大力反对邪教，信任科学，因为，科学才是我们正确的道路!

邪教，它们唆使人们遗忘科学的存在，让人们去信任生活中不存在的歪理，迷失在邪教的世界里，都会迷失人生的方向。它们摧残人民的身心，让华蜜与光明恒久消逝在我们的眼前。它们只是从地狱来的恶魔，无情的洒下黑暗的骗网，欺瞒人民的心，欺瞒了社会的心，欺瞒了光明的世界!

多少个华蜜的家庭，多少个天真烂漫的孩子们，多少个充溢活力的花季少年，多少张华蜜美满的全家福!然而，那可恶的邪教，就是因为它们的存在，它们令人唾弃的扰乱，犹如黑爪般那样，夺去了孩子们绚丽的生命，人们美满的生活，撕下了华蜜的传闻，消影了在照片上的某人，留下了挥之不去的阴影……

邪教，它们是世界上最无情的杀人狂!昨日，还一起密切玩耍的挚友如今是这么遥远，昨日，还荡着欢乐的家庭今日却只是哀痛的哭泣与哀悼……

在邪教的欺世之谈之下，有的把自己全部的财产献给了“教主”;有的为了邪教牺牲自己的健康;有的为了“教主”的吩咐，出卖了自己的亲情、友情，甚至，毁了自己原本完备的一生，留下的，只是残缺的缺憾!

在我曾看到的一张图片里，哀痛的男人失去了因为修炼邪教所谓的“神功”而丧生的亲人，他满眼是泪地仰头向天，眼中满是悲愤和控诉。当我面对这双眼睛时，我的灵魂被深深地震撼。生命权恒久神圣，我们怎能去信任那些编织出来的漏洞百出的谎言，信任对科学与华蜜的背叛。在那些疯狂的必定会被历史洪流所灭亡的邪恶力气中，我们身边鲜活的生命曾经迷茫过，曾经哭泣过。

对我而言，世界上最美妙的东西就是爱的灵魂。他们，时时刻刻活在我身边：亲人、挚友、同学、老师、邻居……他们，赐予我们不同暖和，不同的爱，不同的感觉。我甚至觉得，爱，比任何东西都要更加神圣!是的，它是世界上最纯净、最圣洁的灵魂!比起邪教，科学，更可信，家，更可信，爱，更可信……

反对邪教，珍爱生命。我们应选择信任科学，它，才能让我们走上华蜜的路途，让我们的生命之花开得更绚丽，更绚丽……

高校生学习《形势与政策》的心得体会2

通过对《形势与政策》课的学习，我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，使我受益匪浅，感受良多。

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教化的主要渠道、主要阵地，是我们每个高校生的必修课程，在我们高校生的思想政治教化中担负了重要的使命，具有不行替代的重要作用，更好地实行了中央的有关精神，为我们当代高校生找寻关注的热点问题，帮助我们驾驭正确分析形势的立场，观点和方法。

形势与政策对我们的发展具有重要意义。史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已确定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，确定着高校生胜利的机率,影响很详细，也很深远。因此，我们应学会相识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必需吃透政策的原意，懂得敏捷变通，具备创新实力.与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建学问结构体系，拓展素养，不断提高个人实力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌高校生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的意识，利用形势与政策，实现自我大发展。

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的改变日新月异。生在当代，作为高校生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面……形势与政策论文

我对国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解，虽然只是短暂的一节课，但却使我受益匪浅，感受良多。

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教化的主要渠道、主要阵地，是我们每个高校生的必修课程，在我们高校生的思想政治教化中担负了重要的使命，具有不行替代的重要作用，更好地实行了中央的有关精神，是我们当代高校生关注的热点问题，帮助我们驾驭正确分析形势的立场，观点和方法。

首先，给我们授课的老师滔滔不绝，睿智灵敏的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素养和出众实力，在这里，我们不仅享受着学问的积淀所带来得无限欢乐，更被其无穷的讲演魅力所深深沉醉。我赞美他，是因为他优秀，我们敬佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的特性来倾听哲人的训诲，当然会受益匪浅、泽被至深。

高校生学习《形势与政策》的心得体会3

《形势与政策》课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教化的主要渠道、主要阵地，是我们每个高校生的必修课程，在我们高校生的思想政治教化中担负了重要的使命，具有不行替代的重要作用，更好地实行了中央的有关精神，是我们当代高校生关注的热点问题，帮助我们驾驭正确分析形势的立场，观点和方法。

首先，赵院长上课特别生动，同学们都特别喜爱听，而老师的思维更是睿智灵敏，素材也丰富多彩，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位高校老师所具备的良好素养和出众实力，在这里，我们不仅享受着学问的积淀所带来得无限欢乐，更被其无穷的讲演魅力所沉醉。我们用自己年轻、活跃、开放、包含的特性来倾听哲人的训诲，当然会受益匪浅、泽被至深。

我相识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。史有”识时务者为俊杰”，今应为”适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已确定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，确定着高校生胜利的机率，影响很详细，也很深远。因此，我们应学会相识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必需吃透政策的原意，懂得敏捷变通，具备创新实力。

与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建学问结构体系，拓展素养，不断提高个人实力，打造出”诚、勤、信、行”的品牌高校生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的胆识，”艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大志向，做一个胜利人士！

关注世界。当今世界飞速发展，”两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的改变日新月异。生在当代，作为高校生的我们，岂能做那四角的书柜？抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应当做的。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力气。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而高校生是青年中，学问层次较高，最具潜力，最有创建性的群体，因此，当代高校生的精神面貌和人生价值取向，将干脆影响到国家的将来，事关中华民族宏大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变化，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代高校生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校高校生中广泛开展形势政策教化，对当代高校生如何在纷繁困难的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚决信念，激昂精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的`历史意义。

综上所述，作为21世纪的高校生，为了更好的把握住自己，必需在努力学好专业学问的同时应当学习好《形势与政策》课，这样在我们才能更好的为祖国明天的建设添砖加瓦。

最终，我想说，学校开设的《形势与政策》课特别有必要。因为，高等学校的形势与政策教化是高校高校生思想政治教化的重要内容，是提高高校生综合素养、开阔胸怀视野、增加责任感和大局观非常重要的方面，它使我们更深刻地相识了中国，了解了世界，相识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有打算的为人民服务，为国家作出应有的贡献。

高校生学习《形势与政策》的心得体会4

当今世界形势风云改变、高深莫测，作为高校生我们有义务和责任了解当今国际国内的形势改变，不断提高自己，强壮自己，做好踏入社会的打算。

刚入高校之初，面临着新校舍，新同学的我忙着尽快融入与接受这个崭新的环境，许多时候没有时间，精力，意识去接触新闻了解时事，很长一段时间内，由于没有电视、电脑，自己又缺乏订阅报纸的习惯，自己仿佛与外界隔离，连很多近期国内国际的重大事务都不了解。而如今，自己对国际国内形势已经比较了解，对一些焦点事务也有了自己独特的推断力与看法，不再一味的人云亦云，这完全归功于在校期间关于形势与政策课程的学习。不仅因为形势与政策课为我们在校高校生供应了一个了解世界，了解中国形势的渠道与窗口，更因为形势与政策课为我打开了关切国内外时事的爱好之门。在大一到大三，三年的形势与政策课程学习过程中，虽然课程数量很少，时间也不长，但他的的确确培育了我的爱好，也教会了我如何利用联系的眼光，透过现象看本质的了解世界，相识世界。

记得第一次上形势与政策课时，主讲老师灵敏快速的思维，滔滔不绝的讲演，丰富多彩的素材给我留下了深刻的印象。在一个个例子与事务中，主讲老师用风趣幽默的讲演，深化深刻的解读，让我了解整个事务的来龙去脉，了解国家政策提出的深刻用意，使我对高深莫测的国内外形势与政策豁然开朗，很多以前藏在心中的怀疑也忽然风轻云散。

从今之后，我对国内外的形势与政策也起先感爱好了，相识到高校不只是一个再进修的高等学府，也是我们相识社会，了解国家，拥抱世界的一个窗口。“两耳不闻窗外事，一心苦读圣贤书”的日子已经远去了，现在的世界，当代的社会须要的是对形势与政策有着敏锐洞察力，能够正确把握形势与政策的有志向，有理想的青年。不能做到“识时务者”，一心只知道埋头苦读，不关切国内外形势的井底之蛙只能被自己狭隘的目光所束缚，禁锢，最终留于平凡。个人的发展离不开社会的大环境，环境制约着一个当代高校生胜利的机率，试想在一个战火纷飞的国度，发展与进步必定受到其影响，个人寻求更大发展的机会也必定会削减。当代高校生假如

不能相识与把握当下的形势与政策，充分了解确定政策的形势，精确推断政策如何变更将来的形势，逆者社会的大形势而为，可以想象失败是最终必定的结果。因此只有精确敏捷的驾驭当下的形势与政策，我们才能接着依据自己的实际，优势与劣势，结合自己的目标，制定最终可行的发展方案与安排，并凭借着自己不断的刻苦努力沿着正确的方向前进，实现自我的发展并最终取得最终的成功。

其次，了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代高校生取得胜利的一方良药，也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。形势与政策课作为一门政治素养教化的必修课，不仅拓宽了当代高校生的视野，也提高了我们的政治素养修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题，强化社会主义荣辱观。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的缘由的过程中，培育爱国主义精神，树立为祖国旺盛富强而努力，而发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在志向信念的激励下，作为现代社会的主流，当代高校生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学全部，实现自我价值，报效祖国，使中华民族旺盛富强，立于世界民族之林。

最终，我想说学校开设形式与政策课是我的一笔特别珍贵的财宝，他不仅提高了我的综合素养，开阔了我的视野，同时还培育了我的实力与责任感，让我清晰地相识到当代中国与世界先进水平的差距，坚决了自己的信念，使自己在高校生活中取得了长足的进步。

高校生学习《形势与政策》的心得体会5

形势与政策课是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们高校生进行形势与政策教化的主渠道、主阵地，是我们每个高校生的必修课程，在高校生思想政治教化中担负着重要使命，具有不行替代的作用。学习了三年的形势与政策课，我有一些心得体会想要共享给大家。

只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，相识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们必需吃透政策的原意，懂得敏捷变通，具备创新实力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建学问结构体系，拓展素养，不断提高个人实力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌高校生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自身的x想，大发展。

形势与政策教化坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教化和引导学生全面精确地理解党的路途、方针和政策，坚决在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念和决心。

中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与惊慌有所加剧。国际竞争中，为什么有的国家胜出，有的却一败涂地要生产厂商的大本营?德国为什么会成为世界诸多豪华车主?

中国现在处于一个特别关键的时期，既是机遇也是挑战。在世界局势如此动荡的状况下，中国假如能够抓住机遇，就可以以此作为跳板，无论在经济或国际地位都会上升一个等级。中国在快速发展的同时，会有许多的阻碍，因为其他国家会眼红，但在金融危机时期，外界却把中国比方为“救世主”。中国并不是什么“救世主”也不存在对外国的威逼，中国只是在做自己认为对的事。

了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代高校生取得胜利的一方良药，也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。

形势与政策课作为一门政治素养教化的必修课，不仅拓宽了当代高校生的视野，也提高了我们的政治素养修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题，强化社会主义荣辱观。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的缘由的过程中，培育爱国主义精神，树立为祖国旺盛富强而努力，而发奋图强的精神信念。

只有在正确的价值观引导下，在志向信念的激励下，作为现代社会的主流，当代高校生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学全部，实现自我价值，报效祖国，使中华民族旺盛富强，立于世界民族之林。

当今社会飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了地球村里的改变日新月异。生在当代，作为高校生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应当做的。

现在的世界，当代的社会须要的是对形势与政策有着敏锐洞察力，能够正确把握形势与政策的有志向，有理想的青年。不能做到“识时务者”，一心只知道埋头苦读，不关切国内外形势的井底之蛙只能被自己狭隘的目光所束缚，禁锢，最终留于平凡。

个人的发展离不开社会的大环境，环境制约着一个当代高校生胜利的机率，试想在一个战火纷飞的国度，发展与进步必定受到其影响，个人寻求更大发展的机会也必定会削减。

当代高校生假如不能相识与把握当下的形势与政策，充分了解确定政策的形势，精确推断政策如何变更将来的形势，逆者社会的大形势而为，可以想象失败是最终必定的结果。因此只有精确敏捷的驾驭当下的形势与政策，我们才能接着依据自己的实际，优势与劣势，结合自己的目标，制定最终可行的发展方案与安排，并凭借着自己不断的刻苦努力沿着正确的方向前进，实现自我的发展并最终取得最终的成功。

同时给我们授课的老师滔滔不绝，睿智灵敏的思维，丰富多彩的素材，以及别有风趣的讲演，无不为我们展示了一位领导所具备的良好素养和出众实力，在这里，我们不仅享受着学问的积淀所带来的无限欢乐，更被其无穷的讲演魅力所深深沉醉。我赞美他，是因为他优秀，我们敬佩他，是因为我们年轻，我们用自己年轻、活跃、开放、包含的特性来倾听哲人的训诲，当然会受益匪浅、泽被至深。使我们相识到，形势与政策左右我们的发展，对我们具有重要意义。

史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已确定了个人发展的环境、上限，制约着可选择度，确定着高校生胜利的机率，影响很详细，也很深远.因此，我们应学会相识和把握形势与政策。形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展。我们必需吃透政策的原意，懂得敏捷变通，具备创新实力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建学问结构体系，拓展素养，不断提高个人实力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌高校生；利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的胆识，“艺高人胆大，胆大艺更高”，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远x想，做一个胜利人士！

而且青年是推动社会和历史前进的一支重要力气。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而高校生是青年中，学问层次较高，潜力，最有创建性的群体，因此，当代高校生的精神面貌和人生价值取向，将干脆影响到国家的将来，事关中华民族宏大历史复兴的全局。

当今国内外形势风云变化，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代高校生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校高校生中广泛开展形势政策教化，对当代高校生如何在纷繁困难的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚决信念，激昂精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

综上所述，学校开设形式与政策课是我的一笔特别珍贵的财宝，他不仅提高了我的综合素养，开阔了我的视野，同时还培育了我的实力与责任感，相识中国，让我们感受社会的形势和国家的政策。在困难的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，让我清晰地相识到当代中国与世界先进水平的差距，坚决了自己的信念，使自己在高校生活中取得了长足的进步。

作为21世纪的高校生，我们更应当把握住自己，努力学好专业学问，为祖国明天的建设添砖加瓦。我想说，学校开设的《形势与政策》课特别必要。因为高等学校形势与政策教化是高校大任感和大局观非常重要的方面，它使我们更深刻地相识了世界，相识了中国，相识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。

高校生学习《形势与政策》的心得体会6

当今社会，日新月异。世界形势，国家政策都要随着时代的改变而改变。作为当代高校生如何把握时代脉搏，跟随时代形势显得特殊重要。通过形势与政策课的学习，使我们了解如何去分析，推断形势的改变与政策的制定。为我们走出校门，走向社会打好基础。通过对《形势与政策》课的学习，我对当今变化多端的国内外的形势与政策有了更深刻、更全面、更真实的了解。作为一名高校生，深刻、全面地了解国内外的形势是特别必要的，而学习这一门课程是对我们学生进行形势与政策教化的主要渠道，帮助我们驾驭正确分析形势的立场和观点。是对我们学生进行形势政策教化的主要渠道、主要阵地，是我们每个高校生的必修课程，在我们高校生的思想政治教化中担负了重要的使命，具有不行替代的重要作用，更好地实行了中央的有关精神，是我们当代高校生关注的热点问题，是帮助我们驾驭正确分析形势立场和观点的方法。有助于我们作为当代高校生思想的成熟、树立正确的社会主义荣辱观，通过了解世界的经济政治形势来了解整个时代的主题。

当今世界形势发展改变很快且非常困难，正处于旧格局解体走向新格局的过渡时期，中国当前国际形势总体和平、缓和与稳定态势，但局部性的动荡与惊慌有所加剧。中国现正在处于一个特别关键的时期，既是机遇也是挑战。中国的改革开放带来了经济的发展，同时也带来了科学技术的快速发展。中国在国际事务上越来越显得举足轻重，为维护世界和平做出了重要贡献。

学校开设《形势与政策》课特别必要。因为，高等学校形势与政策教化是高校高校生思想政治教化的重要内容，是提高高校生综合素养、开阔胸怀视野、增加责任感和大局观非常重要的方面，它使我们更深刻地了解当今国内国际的形势与政策不仅是帮助当代高校生取得胜利的一方良药，也是帮助我们树立正确的世界观，人生观，价值观，提高精神面貌的一种有效途径。使我在思想上迈进了一大步，也为我们走出学校进入社会提前上了一课，让我们感受到社会的形势和国家政策，好让我们更有打算的为人民服务，为国家作出应有的贡献。形势与政策课作为一门政治素养教化的必修课，不仅拓宽了当代高校生的视野，也提高了我们的政治素养修养，帮助我们深刻理解当今时代的主题，强化社会主义荣辱观。形势与政策课程帮助我们在反思当今世界中国落后的症结，总结当今世界中国进步的缘由的过程中，培育爱国主义精神，树立为祖国旺盛富强而努力，而发奋图强的精神信念。只有在正确的价值观引导下，在志向信念的激励下，作为现代社会的主流，当代高校生才能肩负起国家蓬勃发展的重任，利用自己的所学全部，实现自我价值，报效祖国，使中华民族旺盛富强，立于世界民族之林。只有了解国内外的形势与政策才能更好地帮助发展中国，相识中国，了解我们与世界的差距以及我们自身的不足。我们应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位；依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建学问结构体系，拓展素养，不断提高个人实力，利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自身的x想，大发展。形势与政策教化坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深化实行科学发展观，紧密结合全面建设小康社会的实际、针对学生关注的热点问题和思想特点，帮助学生认清国内外形势，教化和引导学生全面精确地理解党的路途、方针和政策，坚决在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路的信念和决心。

高校生是新一代的代表，作为新世纪高校生的我们，就应当肩负起历史的使命，做一个合格的高校生。我们现在正处在学习阶段，努力学习是我们现在首要的任务，虽然高校生的生活丰富多彩，业余时间足够，但我们决不能放松自己，让珍贵的时间匆忙溜走。学会更好的利用自己的时间，充溢自己。不要让过多的课余活动占用你的时间，学问的天堂、才智的书屋才是你真正憧憬的殿堂。科学是第一生产力，只有科学才能使我们的国家旺盛富强，人民富有。在学问飞速发展的今日，高科技不断创新的现在，目前中国正面临着难得的战略机遇期。对我们来说也是一次机遇，也是一次挑战。我们应当脚踏实地的去做一些有对我们的专业有帮助的事情，只有我们自己站起来了才能更好的服务别人，才能更好的为祖国的旺盛富强奉献出我们的一份力气。我们高校生是祖国的希望，是祖国的将来，我们要朝气蓬勃有活力，思想活跃而勇于创新，我们要为祖国美妙的明天奋斗！

高校生学习《形势与政策》的心得体会7

当今国际形势变化莫测，斗争爆发、皇朝更换接连发生，作为当代的高校生，国家将来的希望，我们有必要了解当今国际形势的改变，不断地提高自己.

上了《形势与政策》后自己对国际形势的了解加深了许多.这不仅由于高校自由的生活方式，使自己了解外面形势的渠道多了许多，更由于学校为我们供应的《形势与政策》课，使我们能够正确了解国际形势的发展.

日本选举、韩国人被绑架、台湾局势这些看起来似乎都与我们高校生无关，但想深一层事实是否是这样呢。回顾中国的近现代史，在战胜帝国主义、日本主义和推动社会发展上，高校生不行置疑地被认为是一股强大而不行缺少的力气。五四运动、各种爱国报纸的出版，无疑给了中国革命带来了莫大的帮助。

在国家动荡时期须要高校生的力气，而如今社会已经平稳，国家经济蓬勃发展，我们高校生是否对国家形势的发展有所帮助呢?

作为现代的主流，高校生对社会的影响是巨大的。首先，国家早几年实施了高校扩招政策高校生的队伍越来越强大，不容忽视。其次高校生是经过十多年勤工苦读，高考等考验而选择出来的人才，他们的素养和综合实力比较强。再次，学生从小就接受爱国主义的教化，国事家事天下事，事事关切，在社会的各个领域都有他们的身影，涉及的面之广，程度之深，实在不行估量。

我们作为当代的高校生肩负着国家复兴的责任，原委要怎么做才可以了解国家形势，为国家贡献自己的一分力气呢?首先我们必需了解，我们是学生，虽然我们没有了升学的压力，虽然我们在学习和生活上的自由扩大了，但我们始终是一名学生。作为学生就应当以学习为重任，无论怎样都应先把学习搞好。但我们不单是学生，我们也是半个社会人，所以毫无疑问，了解国际形势就成了我们人生中的必修课。了解国际形势我们可以通过各种媒介和信息工具，如电视报纸和电脑。另外我们还要充分利用学校的资源，如图书馆。在我们学校还开展了形势政策教化，我们要仔细听课还可以和老师一起探讨，加强了解。

大二的生活转瞬间过去了，即将面对的是大三的生活。在过去的一年间我虽然成长了不少，对国内外形势的了解也有所加深。但对于高校生来说我所了解的还远远不够。在将来的生活和学习中仔细学习和了解时事将成为我生活的一部分。我信任经过高校的生活和学习我会褪掉以前的青涩和懵懂，成为一名优秀的高校生。

主权是大国崛起的逻辑起点。中国是一个主权国家，但中国又是一个主权尚未完全统一的国家。前者确定中国的崛起应当是一个被国际社会同等地接受，而不是强迫世界接受的过程。在国际法的框架下与国际社会和平互动，按自由贸易原则同等地共享国际资源是贯穿中国崛起始终的原则。此间，中国国力运用是有限的，军事的性质仅属于防卫性的。后者确定中国的崛起又是中国完全实现主权统一的过程。与“__势力”斗争，不承诺放弃运用武力，对中国来说，是不容探讨和不能妥协的原则。从这两方面看，中国崛起的相识逻辑是有限与无限，相对与肯定的统一。

政治文明是中国崛起的逻辑主线，也是中国将来可持续崛起的政治保证。中国对政治文明的诉求是国际民主与国家民主的统一。国际体系的本质是一个国际资源安排体系。现存的国际资源短缺是肯定不同等的国际资源安排体系的结果。长时期的经济高速增长造成的中国国内资源供应日益短缺状况，使中国对外部国际体系，尤其是资源安排体系有了更迫切的国际民主诉求。国际民主，本质是主权国家对国际资源，尤其是极难再生的稀缺资源的同等共享的权利体系。世界上绝少有国家为阳光打仗，因为阳光是足够的。各国经济发展造成资源短缺，由此造成日益严峻的南方国家对国际资源的依靠，这种依靠使南方国家比以往任何时候都更须要共享国际资源的权利。这些权利便是当代国际民主的核心内容。

中国崛起的过程，也同时是一个实行国家政治文明和制度创新的过程。历史上没有一个国家是在国内工农大量贫困，政治文明日益衰落中崛起。中国崛起不仅须要物质支撑，同时还有精神的支撑。而精神支撑是须要文明的制度保障的。在国体不变和资源条件充分的前提下，在不同的历史阶段的国家发展目标的实现，须要用不同政体最大限度地动员民众参加。19世纪的美国崛起，也不是牧歌般的进程：它对国内阶级镇压也是稀奇的严厉。只是当这些国家走向世界，并从世界获得更多的利润和资源回流补偿后，国内阶级冲突才因外化为国际民族冲突而起先缓和。居民的阶级身份，渐渐转向公民身份，国家阶级专政政体便转变为建立在政府与公民契约制度上的法制政制。

中国政治文明的逻辑，不仅具有世界文明的共性，也具有中国的特性。今日的中国仍是工农居于肯定多数而在短期内又不能使之转化为中产阶层的国家;与此相应，在今后相当一段时期内，爱护工人和农夫的基本权利在中国公民国家制度建设中就具有了基础性的意义，这不仅是中国人民当家作主的社会主义国体对政体改革的肯定要求，而且是中国人民民主专政时期工农联盟的胜利实践在依法治国时期的合理延长。用国家的力气爱护绝大多数人的利益而不是损害他们的利益，是中国将来持续崛起的政治保证。总之，我们要找到一种不仅与人类一般文明而且还与中国特别的社会主义政治文明相适应的政治体制和社会管理制度，最终目的是“努力把党内党外、国内国外的一切主动的因素，干脆的、间接的主动因素，全部调动起来，把中国建设成为一个强大的社会主义国家。

关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。地球村里的改变日新月异。生在当代，作为高校生的我们，岂能做那四角的书柜?抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，才是我们应当做的。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力气。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而高校生是青年中，学问层次较高，最具潜力，最有创建性的群体，因此，当代高校生的精神面貌和人生价值取向，将干脆影响到国家的将来，事关中华民族宏大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变化，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代高校生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校高校生中广泛开展形势政策教化，对当代高校生如何在纷繁困难的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚决信念，激昂精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值，与深远的历史意义。

综上所述，作为21世纪的高校生，我们更应当把握住自己，努力学好专业学问，为祖国明天的建设添砖加瓦。

最终，我想说，学校开设的《形势与政策》课特别必要。因为，高等学校形势与政策教化是高校高校生思想政治教化的重要内容，是提高高校生综合素养、开阔胸怀视野、增加责任感和大局观非常重要的方面，它使我们更深刻地相识了世界，相识了中国，相识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我在思想上迈进了一大步。

高校生学习《形势与政策》的心得体会8

到现在为止，我们学习《形势与政策》这门课程已经有几个星期了，我们从没接触这门课程到学习了这门课程之间的思想转变真的是天壤之别。在我们没有学习《形势与政策》这门课程之前，我们根本不了解这门课程是学什么的，学这门课程是干什么的，有什么意义，觉得这门课程与那些毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想没什么区分，上课的老师授课的时候确定像上这些课程一样的枯燥、无味，可是，到我们上完了第一天的两节课之后，才发觉，原来我们的所想的、所担忧的、所忧虑的都是错误的，《形势与政策》并非像我们所想的那样枯燥、无味;也并非像我们说说的那样没什么用、没意义，相反的，《形势与政策》干脆与我们现在和将来挂钩，可以说是我们将来去向的指引灯。下面是我们组集体探讨出来的学习形势与政策的意义与体会:

《形势与政策》这门课程是高校思想政治理论课的重要组成部分，是对我们学生进行形势政策教化的主要渠道、主要阵地，是我们每个高校生的必修课程，在我们高校生的思想政治教化中担负了重要的使命，具有不行替代的重要作用，更好地实行了中央的有关精神，是我们当代高校生关注的热点问题，帮助我们驾驭正确分析形势的立场，观点和方法。

同时，我们相识到，形势与政策左右我们的发展，包括了总结过去阅历、指导我们的现在和将来，对我们的发展和生存具有重要意义。历史有“识时务者为俊杰”，今应为“适时务者为俊杰”。社会历史的大发展已确定了个人发展的最大环境、最大上限，制约着可选择度，确定着高校生胜利的机率，影响很详细，也很深远.因此，我们应学会相识和把握形势与政策。“形势是制定政策的依据，政策影响形势的发展”。我们必需吃透政策的原意，懂得敏捷变通，具备创新实力。与此同时，我们还应顺应形势与政策，发展自我：找准自己的发展目标，结合自己的优势，定位自己的方向及发展地位;依据个人目标，制定切实可行的方案，努力奋斗，构建学问结构体系，拓展素养，不断提高个人实力，打造出“诚、勤、信、行”的品牌高校生;利用形势与政策，为我所用，形成对形势与政策的敏锐的洞察力和深刻的理解力，培育超前的把握形势与政策的胆识，利用形势与政策，实现自我大发展。树立一个远大志向，做一个对祖国、对社会、对家庭有贡献的胜利人士!

另外，我们也相识到，我们必需要关注世界。当今世界飞速发展，“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的时代过去了。世界不断在更新改变，地球村里的改变也日新月异。生在当代，作为高校生的我们，我们须要的不是静静地呆在教室里做一个静默无闻的四角书橱，我们须要的更是抛掉陈旧的观念，拥抱外面精彩的世界，授课的叶老师也常常跟我们说，她希望她的学生能够到社会上走一走，走的地方、越多、越远越好，因为她总说“一个人走得越远，心就会越大”。见识多了，才能够把握好自身发展的条件。

其次，青年是推动社会和历史前进的一支重要力气。无论是人类社会发展的历程中，还是中华民族发展的历程中，青年都发挥了重要作用。而高校生是青年中，学问层次较高，最具潜力，最有创建性的群体，因此，当代高校生的精神面貌和人生价值取向，将干脆影响到国家的将来，事关中华民族宏大历史复兴的全局。

再者，当今国内外形势风云变化，进入21世纪的中国正面临着难得的机遇和巨大的挑战，当代高校生也面临着深刻的国内外环境，所以，在高校高校生中广泛开展形势政策教化，对当代高校生如何在纷繁困难的国内外形势下，正视我国面临的机遇与挑战，坚决信念，激昂精神，努力学习，报效祖国，具有重大的现实价值和深远的历史意义。

综上所述，作为21世纪的高校生，我们更应当把握住自己，依据如今的形势与政策，努力学好自己的专业学问，发展自己，力求把自己培育成一个有学问、有才能、有人品的优秀人才，为将来的祖国、社会、家庭作出应有的贡献。

最终，得到的总结是：学校开设的《形势与政策》课特别必要而且特别有意义。因为，高等学校形势与政策教化是高校高校生思想政治教化的重要内容，是提高高校生综合素养、开阔胸怀视野、增加责任感和大局观非常重要的方面，它使我们更深刻地相识了世界，相识了中国，相识了我们与世界的差距，以及我们自身的不足，使我们在思想上迈进了一大步。思想进步了，才能够把握住现在的形势，力求做到更高的人生目标。

高校生学习《形势与政策》的心得体会9

从学院为我们开设这门课以来，我就感觉到这门课的重要性。这门课不论是对于我们学习还是工作都有很大的帮助。比如：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，着眼于巩固马克思主义在我国意识形态领域的指导地位，着眼于服务经济建设这个中心和全党全国工作大局，着眼于促进社会全面进步和人的全面发展，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，引导和激励高校生为实现全面建设小康社会的雄伟目标而努力奋斗。这些都是在《形势与教化》课上所学到的，这些也是我们当代高校生必需要知道的。下面是我对这门课的一点肤浅的心得体会：

1.我国总体经济工作措施

回顾20xx年经济工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，在仔细贯彻“三个代表”重要思想的根本要求，坚持以人为本，扩大开放，把握全局、解决冲突，统筹兼顾、协调发展的思路，做好各项工作。坚持扩大内需的方针，接着实施主动的财政政策和稳健的经济发展，爱护好、引导好、发挥好各方面加快发展的主动性，切实把工作重点转到调整经济结构、转变增长方式、提高增长质量和效益上来，实现国民经济持续快速协调健康发展和社会全面进步。贯彻这个总体要求，重要的是坚固确立和仔细落实全面、协调、可持续的发展观。这既是经济工作必需长期坚持的重要指导思想，也是解决当前经济社会发展中诸多冲突必需遵循的基本原则，这也是我国经济发展的必定趋势。

2.解决好“三农”问题是我国工作的重中之重

据《事实政治》中强调：加强农业基础地位，高度重视并仔细解决农业、农村和农夫问题，是我们党三代中央领导集体始终的战略思想，必需毫不动摇地坚持下去，把解决好农业、农村、农夫问题作为全党工作的重中之重，努力增加农夫收入和确保粮食平安。在相当长的时期内，我国农村有三件大事不行忽视：一是增加农夫收入，扩大农村市场，改善农夫生活；二是保障农产品供应，从而使国民经济发展有一个稳定的基础；三是维护农村社会稳定。为此，我们必需始终重视农业的基础地位，始终重视严格爱护耕地，提高粮食综合生产实力，始终重视维护粮食主产区和种粮农夫的利益，始终重视增加农夫特殊是种粮农夫的收入。要坚决遏制乱占耕地现象，接着调整农业结构，巩固退耕还林成果，推动优势农产品合理布局。要加大政