单元循环结构程序设计for循环结构_第1页
单元循环结构程序设计for循环结构_第2页
单元循环结构程序设计for循环结构_第3页
单元循环结构程序设计for循环结构_第4页
单元循环结构程序设计for循环结构_第5页
已阅读5页，还剩12页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

C语言程序设计主讲人刘斌常州信息职业技术学院学完本节后，你能够课程目标for循环语句的一般语法形式：一.for循环结构

for(表达式1;表达式2;表达式3)

循环体;一.for循环结构计算表达式1判断表达式2循环体计算表达式3for循环流程图：YN注意事项：一.for循环结构1243【例4-3】求正整数n的阶乘n!,其中n由用户输入。for循环实例break语句的一般形式为：break;

break语句【例4-4】从键盘上连续输入字符，并统计其中大写字母的个数，直到输入“换行”字符时结束。break语句实例continue语句的一般形式是：continue;

continue语句【例4-5】统计所有三位数中各位之间都不相同的三位数的个数。continue语句实例

一个循环语句的循环体内包含另一个完整的循环结构，称为循环的嵌套。循环嵌套循环语句语句循环语句语句循环语句语句【例4-6】：百马百担问题：有100匹马，驮100担货，大马驮三担，中马驮两担，两匹小马驮一担，问有大、中、小马各多少？循环嵌套实例【课堂实践4-2】36块砖，36人搬；男人一次可搬四块，女人一次可搬三块，两个小孩一次抬一块，要求一次全搬完，问男、女、小孩各若干？课堂实践【课堂实践4-3】水仙花数是指一个n位数(n≥3)，它的每个位上的数字的n次幂之和等于它本身。（例如：13+53+33=153）。利用for语句求出三位数中所有的的水仙花数。课堂实践三种循环的比较循环变量、条件（状态）的初始化循环变量、条件（状态）检查，以确认是否进行循环循环变量、条件（状态）的修改，使循环趋于结束三种循环的比较总结break与continue

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论