早教施教计划表格

早教计划说明1

0岁儿童早期教育划训感灵，展动力提认水

掌亲爱，养为惯诱语发1.2.

1.2.3.

3.

4.

4.

5.6.

5.6.7.

7.

8.

8.

9.

9.

个

10.

10.2

11.12.

11.12.对有到上理展平孩父该么呢3

0.5岁儿童早期教育划一训感灵，展动、控子态培行习三丰孩生，养广兴力提认水惯，导言展趣，展性长

1.

2.

3.4.

4

每天看电视儿童节目5.六月开始鼓励宝宝与熟世界气告和某些广告人、生人、小朋友打招呼：数分种

招手、欢迎、点头、笑、摇身子、跺脚、飞吻、尖叫、再见等

让婴儿抓握各种色彩鲜艳，6.八月以后示范教他给娃声音悦耳的玩具，换手玩，娃，会拍娃娃睡觉，会摔打玩，抛开又抓回；常玩给洗澡等，培养爱心触摸塑球上带刺的那种）等让婴儿撕纸质要干净7.示他学会戴帽，会配合的听触、动，体验事物的变化

家人给他穿衣，学习自己穿裤子，脱鞋袜

做游戏：躲猫猫。如用大手8.家墙上增加大字快，又

帕盖住妈妈的脸妈见了，让宝宝拉下手帕，妈妈回来了。妈妈躲到宝宝身后，让孩子找妈妈等训练独坐、睡下、翻滚、坐9.起、匍行、学爬、学扶物站立爬上台阶、独站片刻

增加英语短词汇，常读读、指指、认认，每天两次，每次每字一秒钟左右；让他喜欢看识字图片，养成看图后翻过来看反面的字的习惯，培养读出声来一岁左右可问宝宝物和字。例如：锅在哪里？窗字在哪里？花盆在哪里？花字在哪里？让宝宝用手指，嘴里宝宝从小不怕水）等“嗯，嗯”地告诉你训开遮盖物取玩具要把许多字卡某个字手指拨弄小珠，盒（瓶）中取出小球粒一粒装入盒（瓶）中

宝宝拿来给妈妈，鼓励他爬过去正确拿过来递给妈妈或其他人，拿正确了要好好表扬，拿错了鼓励他再来，大人爬过去帮他，仍然让他快乐训右手捏取米饭粒到去玩时看到目的广萄干、爆花米；训练取物开盖、装物盖盖；能识别大小瓶盖的正确搭配训蜡笔空中涂画纸上涂画（训练右手）

告、标语、招牌、车号等大字都要指一指、认一认，读一读，又培养他路上看到大字时“嗯，嗯”地问字的习惯常宝念儿歌、背古诗、唱童谣（见《早教革命》方法篇二P22岁左右会念儿歌5

6

对有到上理展平孩父该么呢1－2岁童早期教育划一训感灵，展动力二、掌亲爱，养为惯三富子生，培提认水

诱语发

广兴发个特

2.

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7

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-

8

10.11.12.13.14.15.

10.11.12.13.14.15.对有到上理展平孩父该么呢9

2－3岁童早期教育划一训感灵，展动力二、掌亲爱，养为惯三丰孩生，培提认水

诱语发

广兴发个特

体：音：语认：认地找名美：10

交往﹕数学

机岁

11

10.11.

10.11.对有到上理展平孩父该么呢12

3－4岁童早期教育划3一训感灵，展动力二、掌亲爱，养为惯三丰孩生，培提认水

诱语发

广兴发个特

体：

音：13

语：

度认：

认地找名

一些家旗

美：

交﹕熟人出玩

数：14

；

想数应题对有到上理展平孩父该么呢4－5岁童早期教育划一训感灵，展动力二、掌亲爱，养为惯三丰孩生，培提认水

诱语发

广兴发个特

体育：

音：

15

语言广泛阅读歌、小记认知：

10.10.分

美：16

11.11.

交﹕12.

12.

数：对有到上理展平孩父该么呢5－6岁—小学生早期教育划早期教育的根本任务是培养婴幼儿良好的基本素质。它包括9大本素质内容（见《早教革命》理论篇了第6个年头，父母应当逐对照孩子的基本素质状况，总结优势、不足、经验和教训，以利于扬长补短，促进孩子向＂自我发展素质＂转换。怎样促进项本素质尽可能的完备和转换呢？第一、要认识到一个好孩子不是大第、对照早期教育的目标，培养9项基本素质要一一对，人＂教＂出来的，是靠你创建以下扬补短，向孩子高一层的＂自我发展素＂进军。应努力达到条件造就的：

的基本素质是：

正确的亲子定位（挚友的亲

让孩子有健美的身体和良好自我意象孩子结交亲密朋17

密、尊重与要求）

友，民主平等自由交谈多励他积极地参加运（有一个运动项目的特殊爱好证够的睡眠，快乐的情绪，均衡的营养不吃垃圾食品如果体态不够匀称鼓励他上形体训练班一定要让孩子朝气勃满自信有个良好的自我意象

良好的环境构四教育环让子有勤于思考的头脑多问互重相听，

境建设）丰富的生活情趣（16个早期教育生活区）

多抽时间与孩子外出旅游和散步，例如钓鱼、爬山、远足，走亲访友，一起观察、提问、争辩、思考和联想，帮助孩子写好日记（不一定要每天写，写最有意义和感受的事就行）让孩子有广泛兴趣逐步形中心兴趣喜爱认识万物喜欢与人说话，对＂冯式立体早期教育法＂中个早教区和多活动都兴趣参与要帮助孩子在特别有兴趣的项目上做得出色一些取方表扬和奖励增强孩子的自信和勇气

快乐的学习共享（各种游戏、让子有趋向发达的语言包含视觉语言的发展和外语兴观察问读作动）趣：让孩子无拘无束，大声、清楚地说话，没有畏惧和羞怯感要与孩子一起大声朗读书读外语大背诵名篇名句。鼓励孩子博览群书，认真巧记重要章节、人名、地名公等只孩子有兴趣允许自学小学功课，自己选题做作业父不可有一丝毫的要求他趣和自信是唯一的导向坚持不懈的积极暗杜一让孩子积极争取具备良好性格和志气：共读一本名人传记，切消极暗示使评孩子也共几个超常少年成长的故事子道对于一个优秀儿

不忘积极暗示）父母的＂教育爱＂和育儿理想的感染

童来说6大优良性格加志气重要：那就是快乐活泼、安静专注、勇敢自信、勤劳善良、有独立性、有创造精神、有将来要做大事的理想可孩子有商有量地分析，大量肯定孩子基本具备了这些优良性格说得还不够好的鼓励孩子去做好小一定能成为一个出类拔萃的好学生让孩子有独立自主精神，无依赖性：自己的事喜欢自己做：在征求父母意见有商有量的基上自己布置房间自己制订作息时间表己定阅读划和锻炼计划己确定中心兴趣自己安排双休日和假己管零花钱记（接受父母查账己小朋友，自己提出营养、保健、安全计划书。每天的作息活动不要父母催，父母要当好“参谋”和“政委”有了这条件，胜过所有知识的让子有爱心和有人际交往能力常关心父母长辈加传授，家教的聘用，和长辈呕心沥血，喋喋不休的说教，在快乐、宽松的成长环境中，孩子的潜能自己会像火山般地喷发而释放出来。那

家里大事的讨论父分忧交朋友礼貌串，常与小朋友和邻居大朋友一起玩和学，互相借书（借了要还人面前和众人面前不胆怯，不嫉妒；不欺负人，也不受人欺负么前年间你得怎样呢？如果做让子爱劳动有造精神分配一点务劳动常手工得不够好，就赶快调整吧，趁孩子尚处在身心发展的最佳期！

和科学小实验爱种植和饲养小物活中提问和讨论形成了习惯，会向内行请教学习、锻炼、记忆方法18

让孩子喜爱一切美好的事物：常带孩子参观旅游，看风景，看日出月夜风星等等文艺演出运动比赛，看美术影览赏筑美论怎样穿着整齐而大方，家庭环境朴素优美而绿化动去做之让孩子爱自然美