CDMA扩频调制与解扩

移动通信实验长安大学信息工程学院电子信息工程系荣玫rongmei@1CDMA扩频调制与解扩实验CDMA扩频调制实验目的了解扩频调制的基本概念；掌握PN码的概念以及m序列的生成方法；掌握扩频调制过程中信号频谱的变化规律。预备知识不同多址接入方式（TDMA、FDMA、CDMA）的区别；扩频码的种类与应用；扩频码的基本性质。

2CDMA扩频调制与解扩实验实验原理

m序列是最长线性反馈移位寄存器序列的简称，它是由带线性反馈的移位器产生的周期最长的一种序列。如果把两个m序列发生器产生的优选对序列模二相加，则产生一个新的码序列，即Gold码序列。 实验中三种可选的扩频序列分别是长度为15的m序列、长度为31的m序列以及长度为31的Gold序列。3CDMA扩频调制与解扩实验长度为15的m序列由4级移存器产生，反馈器如图所示。

4CDMA扩频调制与解扩实验长度为31的m序列由5级移存器产生，反馈器如图所示。

5CDMA扩频调制与解扩实验长度为31的gold序列

Gold码是Gold于1967年提出的，它是用一对优选的周期和速率均相同的m序列模二加后得到的。其构成原理如图所示。m序列发生器

n级m序列发生器

n级初态设置时钟Gold码6CDMA扩频调制与解扩实验 两个m序列发生器的级数相同，即。如果两个m序列相对相移不同，所得到的是不同的Gold码序列。对n级m序列，共有个不同相位，所以通过模二加后可得到个Gold码序列，这些码序列的周期均为

所以生成长度为31的Gold序列为：

{0,0,0,0,0,1,1,1,0,0,0,0,1,0,0,0,0,1,1,0,0,1,0,0,1,0,1,1,1,1,0}7CDMA扩频调制与解扩实验实验步骤

选择实验“扩频调制”实验；选择“手动输入”或“随即生成”产生原始数据；可选择“长度为15的m序列”，或者“长度为31的m序列”，或者“长度为31的gold序列”;观察扩频后的数据，并可用频谱分析仪器观察频谱变化；红色曲线表示原始信号，绿色曲线表示扩频信号。我们可以发现，扩频后，频谱展宽。8CDMA扩频调制与解扩实验实验报告试说明扩频码在移动通信中的应用；扩频码的种类有哪些？有何特点？如何产生扩频后信号频谱发生怎样的变化？

9CDMA扩频调制与解扩实验CDMA解扩实验实验目的了解CDMA解扩的基本概念；掌握解扩的基本方法；掌握解扩过程中信号频谱的变化规律。预备知识

扩频的基本原理；扩频过程中信号频谱的变化；解扩过程中信号频谱的变化。

10CDMA扩频调制与解扩实验实验原理 扩频码序列同步是扩频系统特有的，也是扩频技术中的难点。CDMA系统要求接收机的本地扩频码与接收到的扩频码在结构、频率和相位上完全一致，否则就不能正常接收所发送的信息，接收到的只是一片噪声。若实现了收发同步但不能保持同步，也无法准确可靠地获取所发送的信息数据。因此，扩频码序列的同步是CDMA扩频通信的关键技术。 实验中，解扩码相位可以改变。当解扩码相位为“0”时表示解扩码和扩频码同步，无相位差，这时候观察到正确的解扩结果，且频谱恢复到原始信号的较窄的频谱；当解扩码相位不为“0”时，观察到解扩的结果不正确，频谱也不能正确恢复。

11CDMA扩频调制与解扩实验实验步骤

选择“解扩”实验；选择“手动输入”或“随机生成”产生原始数据；可选择“长度为15的m序列”，或者“长度为31的m序列”，或者“长度为31的gold序列”;设定解扩码相位，比较相位同步、不同步时解扩的结果。设定解扩码相位，观察“频谱分析仪”上信号频谱的变化。红色曲线表示原始信号的频谱，绿色曲线表示扩频信号的频谱，蓝色曲线表示解扩信号的频谱。

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