人教版高中政治复习课件：4-3-8唯物辩证法的发展观

必修四第三单元思想方法与创新意识第八课唯物辩证法的发展观

1.考点展示

2.知识概览发展的量变和质变状态发展的前进行和曲折性核心考点突破高效复习导航高考典例37.唯物辩证法的发展观抓住一个高考重点突破一个高考难点规避一个易失分点【典例1】【典例2】【典例3】量变比质变重要第37课唯物辩证法的发展观知识概览发展观表现、实质事物发展的趋势事物发展的状态用发展的观点看问题把握系统优化的方法高效复习导航考点展示(1)发展的概念。(2)发展的前进性与曲折性。(3)发展的量变与质变状态。前途光明、道路曲折考点一发展的概念命题揭密复习要求★近三年有2次在此处命题，属于低频考点。命题形式为选择题。文综卷高考一般不在此命题，单科卷偶尔命题，复习备考时一般掌握即可。

了解发展的观点是唯物辩证法的另一个总特征，了解发展的普遍性，理解发展的实质。核心考点突破(1)自然界是发展的。(2)人类社会是发展的。(3)人的认识是发展的。讲解点1发展的普遍性注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。（联系与发展的关系）整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。(世界是永恒发展的)用发展的观点看问题【世界观】【方法论】核心考点突破讲解点2发展的实质发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。运动、变化和发展的关系相同点：区别运动变化：有上升的、向前、进步的，也有下降的、向后的、退步的发展：是具有向前、进步、上升性质的变化，是新事物代替旧事物的过程都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。运动、变化都是发展吗？核心考点突破（2012·江苏）近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明A.事物总处在渐进和不显著的变化中B.事物发展的道路是迂回的、曲折的C.事物发展的方向是前进的和上升的D.有序的系统内部结构促进事物发展【典例1】解析答案

本题考查发展的相关知识。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现，说明事物发展的方向是前进的和上升的，选C。事物是量变与质变的统一，并不是总处在渐进和不显著的变化中，A错误。题干体现的是前进性，B与题干的意思相反。题干没有涉及存储介质的内部结构问题，D不选。核心考点突破考点二发展的前进性与曲折性命题揭密复习要求★★近三年有3次在此处命题，属于低频考点。考查形式以选择题为主，也可能出主观题。从背景材料的选取来看，多以社会热点材料和科学发展观相关内容为主。

学会用发展的观点看问题，分析事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。核心考点突破讲解点1事物发展的前途是光明的为什么这么说呢？共同回忆:什么是发展?什么是新事物?什么是旧事物?事物发展的前途是光明的—新事物必定战胜旧事物(1)新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途。(2)新事物符合历史发展的必然趋势,反映了社会进步的基本要求,符合人民群众的的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。判断新旧事物，不能以事物出现时间的先后，以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或从事物的名称、旗号等表面形式上去判断。其根本标准在于是否同事物发展的必然趋势相符合，是否具有强大生命力和远大的发展前途。正确区分新旧事物(显\隐)核心考点突破讲解点2事物发展的道路是曲折的新事物旧事物人们对新事物认可有一个过程旧事物在开始时比较强大，顽强抵抗，极力扼杀新事物因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就，必然经历一个曲折的过程。事物发展的总趋势是前进、上升的，是波浪式的前进，螺旋式的上升。新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大；要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。事物发展的方向是前进的、上升的，事物前进的道路是曲折的、迂回的。【原理内容】【方法论要求】核心考点突破【高考警示钟】确定判断新旧事物的标准，是认识发展的实质的首要问题；认识发展的实质，需要把发展与一般的运动变化区别开来，需要弄清发展与事物量变、质变的关系。（1）判断事物新旧不能停留于现象、应该深入到本质，不能孤立地看形式、更要全面地把握其内容，“新瓶装旧酒”的寓意就在于新的形式掩盖了旧的本质。（2）越是带有新的形式的旧事物，越不容易辨认，常常带来更大的危害，在高考中曾出现过以漫画的形式考查“电脑算命”的现象。（2011·浙江）从辩证法的角度看，漫画《羡慕》中双方改变处境的努力最终失败的原因是①只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性②只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性③只注意愿望与效果的同一性，而忽视其斗争性④只注意愿望与效果的斗争性，而忽视其同一性A.①③B.②④C.②③D.①④【典例2】解析答案

漫画中的双方只“羡慕”对方，茫然行动，不考虑结果，只看到了前进性，而忽视了曲折性，①入选，②排除；双方注重了愿望与结果的一致性，而没有慎重分析其对立性，③符合题意，④排除。本题为漫画分析题，准确理解漫画寓意是解题的关键。核心考点突破考点三发展的量变与质变状态命题揭密复习要求

理解量变、质变的含义，运用量变与质变的辩证关系原理指导现实生活。★近三年有3次在此处命题，属于低频考点。命题形式既有选择题，亦有主观题。复习备考时牢固掌握量变与质变的辩证关系及方法论意义。核心考点突破

含义

特征表现量变事物数量的增减和场所的变更渐进的、不显著的变化统一、相持、平衡和静止质变事物根本性质的变化，由一种质态向另一种质态的飞跃根本的、显著的变化统一物的分解、平衡和静止的破坏讲解点1

量变与质变的含义性质不变，事物还是该事物性质改变，一事物变为他事物拓展：性质的变化有两种情形：一种是由坏变好（前进性的）一种是由好变坏（倒退性的）质变一定是发展吗？只有前进的上升的质变才是发展核心考点突破讲解点2量变与质变的辩证关系量变—质变—新的量变—新的质变

量变是质变的必要准备质变是量变的必然结果量变引起质变的两种情形谷堆论证、秃头论证、吹气球、积小流成江海事物在数量（大小、速度、程度）的增减事物的数量不变，但是场所发生变更（结构发生变化）田忌赛马、碳原子结构变化、文字游戏量变只有达到一定程度才会引起质变(1)辩证关系核心考点突破(2)方法论要求积极做好量的积累，为实现质变创造条件果断抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展坚持适度原则依据：量变是质变的必要准备依据：质变是量变的必然结果不可急于求成不可优柔寡断当需要保持事物性质稳定时，就必须把量变控制在一定限度之内。核心考点突破量变与质变的辨证关系(1)量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果(2)质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。(3)事物的发展就是这样由量变到质，又在新质变的基础上开始新的量变，如此循环往返，不断前进。(1)积极做好量的积累，为实现事物的质变创造条件。(2)要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和发展。哲理总结【原理内容】【方法论要求】(3)当需要保持事物性质稳定时，就必须把量变控制在一定限度之内,坚持适度原则。核心考点突破(1)唯物辩证法认为，一切事物的变化发展都是首先从量变开始的，没有量变做准备，就不会有质变发生。由此看来，题中前提是正确的，它告诉我们要重视量的积累。(2)量的积累只是为质变准备条件，而不等于向新事物的转化。就事物发展的全过程来看，质变更为重要，因为事物的发展最终是要通过质变实现的，没有质变就没有发展。只有质变、飞跃才是事物根本性质的变化，才能使新事物代替旧事物。如果事物仅仅停留在量变阶段，那还只是同质事物的重复或增减，事物的根本性质并没有变化，发展也无从实现。可见，认为“量变比质变更重要”的观点是错误的。

【易错点】认为“在事物发展过程中，没有量变就不会有质变。因此，量变比质变更重要”核心考点突破（2011·江苏）平面与圆锥面相截，截口的几何特性随平面与圆锥轴线的交角而变化。交角是直角时，截口是圆；稍变一点，圆变成了椭圆；再变，过了一个关键点，椭圆就变成了抛物线。截口的这种变化过程包含的哲理是①事物发展的方向是前进的②整体与部分是辨证统一的③事物的变化发展是从量变开始的④质量是量变的必然结果A.①②B.①④C.②③D.③④【