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文档简介

中班美术教案《手形想象画》幼儿园中班美术公开课教案《手形想象画》

【活动目标】

1、重新认识手的外形特征和功能，晓得人人都存有一双手，教育幼儿自己的事情自己搞，还要协助成人搞一些力所能及的事情。

2、培育幼儿的观测兴趣和仔细观察的习惯。多样词语：手掌、手心、手背、手指甲。

3、印制相同手形，通过自己的想象和不断的尝试，体会设计的快感。

【活动准备工作】

教师的一只手的手指上画上娃娃、纸、彩笔。

【活动过程】

一、情境引入：

小朋友，老师今天增添了5位大客人（出具一只手）你们重新认识它们吗？（对了，这叫做大拇指、食指、中指、无名指、小指）。

二、玩玩一玩玩、变一变。

1、幼儿玩玩手指游戏：挥一挥，张一张，分后一分，并一并，看一看小手可以变为什么？

2、幼儿互动：看看，说一说自己的小手变为了什么？

3、展现手形一：

想一想，这个手形可以变为什么？（先使幼儿民主自由想象，师再适当添画将它变为孔雀）

4、展现手形二：

这个手形迎上几笔变为什么？（先使幼儿探讨，师再适当添画将它变为大树）

三、幼儿作画，教师巡回演出指导。

引导幼儿不断变化手形，(屈老师)大胆整体表现自己所必须整体表现的画面。

四、展

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