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文档简介

中班美术教案《水声》幼儿园中班上学期美术教案《水声》

设计思路：

"水"就是孩子们最喜欢的，生活在江南的幼儿对水更存有深刻的体会，平时幼儿总会饶有兴趣地谈论有关水的话题。为此我设计了融心智、情感、整体表现为一体的关于水的积极探索活动，意在鼓励幼儿对身边的事物展开持续的探究，并运用语言或非语言的方式创造性地予以整体表现。本活动可以说道就是系列活动的引子，其目的就是通过艺术活动将有意观测推向急于观测，唤起幼儿进一步探究水的兴趣。

在这次活动中，我企图彻底摆脱抽象的艺术整体表现方法，给幼儿缔造一个更为宽广民主自由的体会与抒发的空间，鼓励幼儿尝试运用颜色和点、线、面的变化，整体表现自己的体验，为进一步积极探索水的秘密以及更加艺术性地整体表现水的千变万化打下基础。

活动目的：

1、聆听相同的水声，乐意运用相同颜色以及点、线、面的变化女团去整体表现自己的体会。

2、培育对水声高低、水流快慢变化的感受力与表现力，产生进一步探究的性欲。

活动准备工作：

1、已积极开展有关水的探讨。

2、雨滴、溪流、海浪、瀑布等录像片割断。

3、油画棒、水粉颜料和笔、棉签、绳子等。

4、四开彩色纸每人一张(墨绿色、深红色、弗蓝色，由幼儿自定)。

活动过程：

1、带出话题，再现有关经验最近，我们谈了很多关于水的事情，你们能够用耳朵苏罗维水的声音吗?你们听见的水声从哪里收到去的?(水龙头没松开时水的滴答声、雨落到屋檐上的答答声、下大雨时的一阵阵声、洒水车的沙沙声等。)

2、共同探讨表现形式

①观赏视频，鼓舞幼儿边听到边民主自由恶搞。

②想象水就是怎样骂人、唱歌、飞奔或唱歌的。

③探讨怎样将水声变为图画。例如："滴答滴答"好句变成一个个或一串串小点；"沙沙沙沙"好句变成一根根细细的直线或斜线；"哗哗哗哗"需用点和线画变成一片；"轰隆轰隆"需用连续不断的波浪线和螺旋图案整体表现；大瀑布像是纺纱缝纫，可以大片大片地往下涂画。

3、边听赏边整体表现

①反反复复播出视频，鼓舞幼儿自由选择色纸和作画工具，边听赏边作画。

②鼓励幼儿聆听、想象，并尝试转换相同的工具，利用点、线、面的女团和颜色的协调，不断丰富自己的画面。

③引导幼儿在作画过程中相互观赏、交流、自学。

4、观赏体会

①重播视频，鼓励幼儿边听到水声，边在自己的画面上找寻这几种水声。

②相互观赏一些存有创意设计的作品，可以就是整幅画面，也可以就是局部。教师可以对部分作品明确提出建议，例如：当几种颜色调和发生干净的颜色时，可以适度用一些相近的浅色或白色全面覆盖；当画面比较单调时，可以减少色块等。

③唤起幼儿进一步探究的兴趣，例如：

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