中班社会教案《海洋公园》

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中班社会教案《海洋公园》幼儿园中班社会领域教案《海洋公园》

【活动目标】

1、互动至海洋公园游玩的经验，发展语言表达能力。

2、通过绘画海洋动物，发展创造力。

3、自学用图画整体表现自己的见闻。

【活动准备工作】

1、幼儿自带至海洋公园或海洋馆游玩的照片或纪念品。

2、妈妈手偶和男孩手偶。

3、海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图。

4、图画纸、彩笔。

【活动过程】

一、利用妈妈手偶和男孩手偶展开对话：

妈妈：星期天，我们一家必须回去一个有趣的地方，那里可以观赏动物演出，还可以观看稀有的动物，你晓得那就是什么地方吗？

男孩：动物园。

妈妈：答错了一半，那里存有很多动物都就是住在水里的。

男孩：海洋公园。好哇，星期天我们回去海洋公园。

二、出具海洋公园或海洋馆的入场券、小册子和地图，使幼儿观赏，并统计数据班中存有多少名幼儿去过海洋公园或海洋馆。

三、恳请去过海洋公园或海洋馆的幼儿了解带回幼儿园的照片或纪念品，说道说道当天和谁回去的海洋公园，看完什么动物，玩玩过专给。

四、恳请幼儿与同伴互换观赏照片及纪念品。（屈老师）用照片或纪念品将展出区布置成“海洋公园”。

五、恳请幼儿把在海洋公园见过的动物，或玩玩过的游戏画下来。

六、老师帮助幼儿在图画上加之文字说明，将图画印刷成图书，放到展出角使大家观赏。

【活动评价】

1、能够用比较清楚、完备的语言了解海洋公园的动物和设施。

2、乐意与同伴互动生活经验。

3、能够用图画抒发见闻。

【活动建议】

活动前，老师可以事先恳请家长拎幼儿至海洋公园或海洋馆游玩，并使幼儿存有更轻易的感性经验。活动中，老师特别注意搜集幼儿广泛高度关注的问题，可以在以后的活动中进行探究。活动后，通过区域活动

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