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文档简介

中班社会教案《乐音和噪音》中班社会课教案《乐音和噪音》

活动意图：

现代生活环保教育很关键，生活中无时无刻都存有乐音和噪音的发生。《纲要》表示：幼儿的社会教育具备潜移默化的特点,它扩散在幼儿的一日生活和各个活动当中,由于幼儿的自控能力还不是很强,难免会无意识的产生一些噪声，教育幼儿增加噪音迫在眉睫，为了使他们逐渐培养轻轻讲话，轻轻处事的习惯，能够严格遵守基本的社会犯罪行为规则,使他们从小就践行环保意识，所以我设计了这文言。

活动目标：

1.鼓励幼儿体会并初步重新认识乐音和噪音。

2.培育幼儿感官体会能力和比较能力。

3.培育幼儿不生产噪音的习惯，唤起环保意识。

活动重点：鼓励幼儿体会乐音与噪音，介绍噪音的危害,培育幼儿不生产噪音的习惯.

活动难点：如何增加噪音。

活动准备工作：活动课件PPT.铃鼓若干.看板

活动过程：

(一)体会乐音和噪音,可以用相同方式抒发对乐音和噪音的相同体会

观赏乐音、噪音能够大胆地用语言、肢体语言等方式去整体表现出来自己内心的体会。

(二)区分乐音和噪音

(三)介绍噪音的危害，培育幼儿不生产噪音的习惯，唤起环保意识。

1、探讨生活中的噪音.

2、晓得噪音的危害,萌生初步的环保意识。

(四)体会声音给我们增添的相同

(五)活动延展

使幼儿至生活

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