![中班音乐教案《堆雪人》_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/77507f073be3c0bac2830506326ae2b4/77507f073be3c0bac2830506326ae2b41.gif)
![中班音乐教案《堆雪人》_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/77507f073be3c0bac2830506326ae2b4/77507f073be3c0bac2830506326ae2b42.gif)
![中班音乐教案《堆雪人》_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/77507f073be3c0bac2830506326ae2b4/77507f073be3c0bac2830506326ae2b43.gif)
![中班音乐教案《堆雪人》_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/77507f073be3c0bac2830506326ae2b4/77507f073be3c0bac2830506326ae2b44.gif)
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文档简介
中班音乐教案《堆雪人》幼儿园中班音乐公开课教案《堆雪人》
【活动目标】
1、认知歌词内容,进一步朗诵三拍子歌曲。
2、搬迁生活经验,积极主动向同伴自学,编创相同的雪人造型动作演出歌曲。
3、两两结伴舞蹈时,饰演雪人的幼儿与饰演堆雪人的幼儿学会相互配合,并体验合作交流的欢乐。
【活动准备工作】
1、日常活动中,播出《堆雪人》的录音歌曲,协助幼儿熟识音乐的旋律。
2、幼儿围坐在成半圆。
3、幼儿用书:《堆雪人》(活动前指导幼儿看电视中的画面,增进对冬天的印象)。
【活动过程】
一、教师协助幼儿回忆起尚无经验,介绍歌词内容。
1、教师:冬天里,你们最喜欢搞的事就是什么?
教师随其音乐存有节奏地朗读歌词。
2、教师:听到!我说道的冬天,和你们说道的一样吗?
幼儿和教师一起随其音乐存有节奏地朗读歌词。
二、学唱歌曲《堆雪人》。
1、教师歌曲1―2不下。范唱时,教师可以指导幼儿随其音乐拍得每一小节的强音。
2、教师:大家能够和我一样,边唱歌边拍掌吗?一起来试试看!
3、幼儿随其音乐学唱歌曲2―3不下。
三、根据歌曲《堆雪人》的内容,编创造型和身体动作。
1、引导幼儿编创相同的雪人造型动作,然后挑选出典型动作,率领全班幼儿练。我们一起来学学雪人的样子,看看哪一个人的动作有稳又漂亮!
2、鼓励幼儿随其歌曲搞雪人造型,告诫幼儿每一句转换一个造型动作。
3、鼓励幼儿随其歌曲合作演出堆雪人的动作。
4、鼓励幼儿随其音乐编创双人结伴舞蹈的动作。“雪人交粮了,大朋友们必须唱歌欢庆了。恳请每个小朋友听到间奏,打听一个好朋友,然后跟好朋友一起手拉手唱歌。
5、意见反馈幼儿的典型动作,随其音乐集体练。鼓励幼儿相互配合。
四、教师拎幼儿一起随其音乐完备地表演唱《堆雪人》。
第一段:幼儿散点俯卧
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