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文档简介

中班音乐教案《睡觉》中班音乐公开课教案《睡》

活动目标：

1、在熟识旋律的基础上，学唱歌曲《睡》。

2、能够用紧固的句式讲诉歌词内容，并随着音乐用动作整体表现动物睡的姿态。

3、唤起爱好小动物的情感，体会歌曲的快感。

活动准备工作：

1、图片。

2、PPT课件。

活动过程：

（一）回忆起故事内容，引发幼儿兴趣。

教师：刚才我们念了《一本讲诉睡》的书。故事里存有谁？教师根据幼儿提问出具动物图片。

（二）用三个字，一句话的方式来说一说道动物睡的状态。

1、鼓励幼儿讲诉动物睡的方式。

教师：看看！小动物们去了，他们在干什么？别吵，小动物睡啦！他们就是怎么睡的？

2、鼓励幼儿用三字、一句话的方法来说一说道小动物睡。

（1）大象睡隆隆呼，马儿睡东站着睡觉，鲸儿睡游游游，树袋熊睡静悄悄（腰宝宝）。

（2）猫头鹰睡在白天，小鱼儿睡眨眼睛，企鹅睡依靠一起，长颈鹿睡静悄悄。

（二）熟识歌曲，自学体会。

1、完备讲诉，记忆歌词。（标记记忆法）教师：我们一起来把他们睡的样子说一说。

2、教导师范演唱，认知歌曲。

教师：小动物睡的样子太调皮的，老师都不禁想要演唱一演唱呢。

3、幼儿学唱，体会歌曲。

教师：恳请大家轻轻的跟著老师去演唱一演唱。（藏图法演唱2-3不下）4、转换形式，稳固练。

教师：我们去合作献唱，分为四组，每一组饰演一种小动物，用吟唱的方式演出歌曲。落跑的东站出来演唱。

（三）动作整体表现，体验快感。

1、鼓舞鼓励，动作整体表现。

教师：这么有意思的歌曲如果能够加之动作就更好了，想一想我们可以用什么动作去整体表现小动物睡的样子呢？

2、动作演出，体验歌曲的快感。（集体，小组，个别）教师：谁愿去给大家边演唱边演出歌曲的？

3、给歌曲取名字。

教师：今天我们演唱了一首关于小动物睡的歌曲，你们真的可以给歌曲挑个什么名字呢？

（四）开拓经验，多样歌词。

教师：除了许多小动物睡的样子我们还没说道至呢，以后大家可以稳步编成一

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