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文档简介

本文格式为Word版，下载可任意编辑——高三地理《全球气候变化对人类活动,影响》教案

学习目标

知道三个时间尺度全球气候变化的特点。

知道全球气候变化对地理环境和人类活动的影响。

学习重点

全球气候变化对人类活动的影响。

全球气候变暖的主要理由及未来气候变化的幅度。

学习过程

一、全球气候变化

1、（布局预习）什么是气候变化？气候变化史是怎样划分的？

气候变化是指一个特定地点、区域或全球的长时间的气候变更，是以某些与天气状况有关的特征，如温度、降水量、风等要素的变化来度量的。

地质历史近现代

2、（协作指导）阅读教材及图4—19分析完成地质时期气候变化的阶段划分和变化特点并完成教材P96活动内容。

地质时期气候的变化划分为震旦纪、石炭—二叠纪和第四纪大冰期。大冰期之间为间冰期。概括的气候变化为冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一，和暖期较长，寒冷期偏短。

课后活动：

①震旦纪大冰期，距今约6亿年以前；石炭纪二叠纪大冰期，距今约2～3亿年；第四纪大冰期，距今约200万年前开头。

②恐龙繁盛时期大约在中生代的侏罗纪和白垩纪，全球气候特征是和暖枯燥。

③总体来看，在地质时期的气候变化过程中，和暖期较长，寒冷期偏短；润湿期与干旱期相互交替，但新生代以润湿期为主。

3、（协作指导）阅读图4—20及教材内容分析历史时期的气候变化有什么特点？产生怎样的影响？

公元前5000年到1500年的是一次和暖期，15世纪以来的是一次寒冷期。

概括影响是：和暖期：北半球的极地冰盖曾经消散，热带亚热带向北扩展。

寒冷期：欧洲农作物频频歉收甚至绝收

4、（协作指导）阅读图4—21、4—22及教材内容分析近现代的气候中气温发生了怎样的变化？依据是什么？降水有发生了怎样的变化？

气温呈现出上升的趋势，依据是雪线升高和冰川面积的裁减，全球平均海平面升高。

中高纬地区和热带地区的降水有增加的趋势，亚热带地区有裁减的趋势。

5、（拓展）分析全球气候变暖的理由与未来变化幅度。

全球气候变暖的理由主要是：人类排放的温室气体及森林的砍伐。

未来的气候变化幅度是气温升高，2100年升高1。4℃～5。8℃

二、全球气候变化的影响

1、（协作指导）阅读教材内容归纳总结全球气候变暖对人类的活动产生怎样的影响？

①本身就是资源条件的变化：热量资源和水资源变化，变更了水热资源的空间分布格局。

②加剧了自然苦难：20世纪后半叶，北半球中高纬暴雨频率增加了2%—4%，而亚洲、非洲一些地区干旱频率和强度增加。

③导致原有生态系统的变更，引起物种灭尽。

④影响主要生产领域：农林牧渔业等部门受影响显著。

⑤对人体健康造成危害：气候变化通过极端天气和气候事情，扩大某些疫病的流行。

2、（协作指导）完成教材P100探究活动第1、2题。

①上升0。3米，大港区、塘沽区及汉沽区的一片面；上升1米，大港区、塘沽区、汉沽区及天津市区、宁河县、津南区、静海县的片面地区。

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